在抗擊新冠疫情中加強愛國主義教育

張常青

一、把握時代主題，立志奮斗追夢

愛國主義是中華民族最重要、最寶貴的精神財富。愛國主義既是中華民族優良傳統和民族精神的核心，也是實現中華民族偉大復興中國夢的重要精神力量。新時代愛國主義教育，既要傳承中華民族的偉大愛國主義傳統，更要弘揚為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代精神。實現中華民族偉大復興的中國夢是當前愛國主義教育的鮮明主題。

越接近民族復興，越不會一帆風順，越是充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。回顧歷史，中華民族飽經憂患，但歷經磨難而不衰，千錘百煉更強大。疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，對中國經濟的短期沖擊難以避免，也可能影響到決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的重要任務如期完成。我們統籌推進疫情防控和經濟社會發展，在抓實抓細防控工作的同時，采取了一系列政策措施，逐步恢復生產生活秩序，努力確保實現今年經濟社會發展目標任務。

面對疫情，每個中國人都是當事人，也都是抗“疫”責任人。泱泱九州，風雨同舟。我們深切感受到每個人的命運都和國家休戚相關。青少年要時刻關注國家經濟社會發展大局，充分認識疫情防控任務的艱巨復雜，多一份責任、多一點自律，傳遞和匯聚守望相助、戰勝“疫”魔的正能量。

奮斗是愛國最好的注腳。青少年要培養家國情懷，激發為國圖強、為民分憂的學習熱情，牢牢把握新時代愛國主義教育的鮮明主題，激情追夢，奮斗圓夢。

二、理解愛國本質，堅定制度自信

愛國主義教育必須突出時代特征。《新時代愛國主義教育實施綱要》明確指出：當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。這是因為，新中國是中國共產黨領導的社會主義國家，祖國的命運與黨的命運、社會主義的命運密不可分。愛黨愛國愛社會主義之間存在著深刻的內在的一致性。在當代中國，愛國主義首先體現在對中國共產黨領導的社會主義中國的熱愛，這是歷史邏輯的必然。愛國主義也不是脫離社會生活、超越歷史和制度的空洞理論說教。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，堅定不移跟黨走，愛國愛民，志在奉獻，愛國主義才是鮮活的、真實的、有靈魂的。

面對新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次突發公共衛生事件，黨中央審時度勢、準確判斷、及時部署，在最短時間內集中最大力量抗擊疫情，將中國特色社會主義集中力量辦大事的制度優勢發揮到極致。疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復的態勢表明，我們的制度優勢正在積極轉化為疫情防控、人民衛生健康治理的效能。

事實證明，中國共產黨發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用，是能夠集中力量辦大事的根本保證。在抗“疫”斗爭中，各級黨組織和廣大黨員干部堅持以人民為中心，不忘初心、牢記使命，沖鋒在前，團結帶領廣大人民群眾全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，有條不紊地開展疫情防控工作，讓鮮艷的黨旗在防疫第一線高高飄揚。人民有了主心骨，社會有了穩定器，抗“疫”勝利的信心不斷增強。

青少年親歷了這次重大的公共衛生事件，見證了黨的英明領導、國家的力量、人民的真情，應當堅信有黨中央堅強領導，有中國特色社會主義制度的顯著優勢，有強大的動員能力和雄厚的綜合實力，有全黨全軍全國各族人民團結奮斗，堅持全國一盤棋，全防全控，定能戰勝“疫”魔。自覺堅定制度自信，滋養愛黨愛國愛社會主義的高尚情懷，增強對國家的認同感和自豪感、責任感和使命感。

三、學習抗“疫”英雄，踐行使命擔當

自新冠肺炎疫情發生以來，湖北省特別是武漢這座英雄的城市和她英雄的人民身處抗“疫”第一線，頑強抵抗，做出了巨大的犧牲和奉獻。全國上下團結一心，守望相助，醫務工作者、人民解放軍、科技工作者、廣大建設者挺身而出，逆向前行，涌現了無數平民英雄，譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌。尤其是醫務工作者醫者仁心，奮斗犧牲，用事實證明英雄模范的核心品質是愛國主義。他們身上展現出來的忠誠、執著、樸實、奉獻、犧牲的鮮明品格，責任面前敢擔當，是具有高尚理想與價值追求的時代先鋒，是中華民族精神的集中體現。要發揮抗“疫”戰場上的先進典型新時代愛國主義教育的引領作用，以榜樣的力量激勵和鼓舞青少年，教育引導他們把敬仰和感動轉化為勤奮自強、精忠報國的實際行動。

這次疫情警示我們，人類同疫病較量最有力的武器就是科學技術。“最終戰勝疫情，關鍵要靠科技”。習近平說：生命安全和生物安全領域的重大科技成果也是國之重器。要教育引導青少年理解學習的意義、科學的價值，崇尚科學，培養科學精神，立志科技報國。

愛國主義是一種情懷，更是一種責任和擔當。歷史賦予使命，時代呼喚擔當。時代給我們提供了廣闊的干事創業發展空間，但我們必須具備擔當起時代責任的過硬本領。青少年要自覺學習英雄模范，激發向上向善的情懷和見賢思齊的自覺，培養文明健康的生活方式。潛心求知向學，強健豐滿羽翼，擔當時代責任。

四、強化風險意識，筑牢安全防線

國家安全是安邦定國的重要基石。“重大傳染病和生物安全風險是事關國家安全和發展、事關社會大局穩定的重大風險和挑戰。”習近平強調，要把生物安全作為國家總體安全的重要組成部分。

歷史充分證明，太平盛世絕非上天眷顧或他人恩賜。“備豫不虞，為國常道。”要有居安思危的憂患。我國是一個有14億人口的大國，防范化解重大疫情和重大突發公共衛生風險，切勿掉以輕心。要深刻總結中國人民在中國共產黨領導下戰勝各類重大疫情的成功實踐和基本經驗，反躬自省，補齊短板和不足，提高應對突發重大公共衛生事件的能力水平。只有未雨綢繆，才能確保山河無恙、國泰民安。

殷憂啟圣，多難興邦。危急時刻正是愛國主義教育的契機。深入開展增強憂患意識、防范化解重大風險的宣傳教育，引導青少年強化風險意識，科學辨識、有效應對風險，做到居安思危、防患未然，恰逢其時。

五、涵養國民心態，促進合作共贏

弘揚愛國主義精神，必須堅持立足中國又面向世界，涵養積極進取開放包容理性平和的國民心態。要教育引導青少年海納百川、合作共贏，構建人類命運共同體，同各國人民一道共同創造美好未來。

疫病是各國人民共同的敵人，維護人的生命健康是人類共同的責任。在這場人類與疫情的較量中，中國舉全國之力，采取了最全面、最嚴格、最徹底的防控與救治措施，積極主動向世界衛生組織和國際社會開展合作和信息交流，迅速分享部分病毒基因序列，研制成功快速檢測試劑盒，向出現疫情擴散的國家和地區提供力所能及的援助，努力防止疫情在世界蔓延。正如習近平指出，中方秉持人類命運共同體理念，既對本國人民生命安全和身體健康負責，也對全球公共衛生事業盡責。中國擔當是對人類命運共同體理念的生動詮釋。

“投我以木桃，報之以瓊瑤。”在這場抗“疫”斗爭中，中國并非孤軍奮戰，而是與國際社會安危與共、守望相助。中國為防控疫情采取的強有力措施，得到了國際社會的充分肯定和高度評價。國際社會與中國“風月同天”的共鳴共情，堅定患難與共信念、護衛人類生命之舟的大義之舉，令國人動容，有利于激勵青少年堅持愛國主義與國際主義的和諧統一，促進人類和平與發展的崇高事業，共同推動人類文明發展進步。

思想政治理論課是愛國主義教育主陣地，青少年是愛國主義教育的重點人群。要守好這塊主陣地，立德樹人，為未來蓄力，為民族鑄魂，必須堅持開門辦思政課，堅持理論性和實踐性相統一，推動思政小課堂和社會大課堂相結合，以學習宣傳貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》為抓手，切實把共同抗擊疫情斗爭作為推動學校思想政治教育的重要實踐和生動教材，將抗擊疫情與加強愛國主義教育主題貫通起來，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。