新時(shí)代愛國主義教育，培育青少年愛國主義精神

舒華

愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國愛國主義教育的特點(diǎn)是：艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng)，不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富；反對民族分裂和國家分裂，維護(hù)各民族的聯(lián)合、團(tuán)結(jié)和國家的統(tǒng)一；在外敵入侵面前，團(tuán)結(jié)對外，英勇抵抗，維護(hù)祖國的主權(quán)和獨(dú)立；同一切阻礙歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的勢力和制度進(jìn)行斗爭，推動(dòng)祖國的繁榮和進(jìn)步。

根植愛國主義精神，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代

幾千年來，中國人民的愛國主義精神從來就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個(gè)國家的不同時(shí)代，具有不同的內(nèi)容，因而進(jìn)行愛國主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個(gè)不同的歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，但是也具有共同的內(nèi)容和特點(diǎn)。

1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實(shí)施綱要》。論述了進(jìn)行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)對象以及一系列具體措施；拓寬了進(jìn)行愛國主義教育的渠道，強(qiáng)調(diào)通過群眾豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)取得教育成果，并著眼于建立長遠(yuǎn)的教育機(jī)制，體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。

1995年3月，民政部確定了第一批（100處）愛國主義教育基地。

1995年5月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于向全國中小學(xué)推薦百種愛國主義教育圖書的通知》，把閱讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學(xué)唱百首愛國主義歌曲，作為對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。

當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義精神深深根植于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛國主義教育取得顯著成效。當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)代加強(qiáng)愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

加強(qiáng)愛國主義教育，培育愛國新少年

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)，加強(qiáng)對青少年的愛國主義教育，培育青少年愛國主義精神。

愛國主義是中華民族精神的核心，對青少年進(jìn)行愛國主義教育始終是我國十分重視的一項(xiàng)工作。在慶祝新中國成立70周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對于引導(dǎo)廣大青少年弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，愛國主義依然是時(shí)代的最強(qiáng)音。當(dāng)前，我們面對的國內(nèi)外環(huán)境更加復(fù)雜。青少年一方面面臨外部不良風(fēng)氣沖擊，另一方面其思想觀念和政治行為具有以往不同的特征。要準(zhǔn)確把握時(shí)代主題，引導(dǎo)廣大青少年深刻認(rèn)識中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)他們愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量。

要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。要培育青少年將愛國主義落實(shí)到具體行為上，愛家人、愛家庭、愛學(xué)校、愛工作、愛祖國的大好河山、愛輝煌燦爛的優(yōu)秀文化、愛血脈相連的骨肉同胞。要順勢而為，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)作為愛國主義教育陣地功能，運(yùn)用并占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等載體進(jìn)行愛國主義教育，把握當(dāng)代青少年的身心發(fā)展規(guī)律，采取他們喜歡的形式，如通過公眾號平臺(tái)推送優(yōu)秀短視頻、即時(shí)新聞等潛移默化地影響青少年。

政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位等要充分發(fā)揮作用，為青少年愛國主義教育提供組織保障、經(jīng)費(fèi)支持、實(shí)踐基地、志愿服務(wù)等，通過多種途徑進(jìn)行榜樣宣傳、開展多種形式愛國實(shí)踐活動(dòng)。專家學(xué)者、藝體明星等社會(huì)公眾人物要承擔(dān)其社會(huì)責(zé)任，在公共場所規(guī)范自己的政治言論和政治行為，同時(shí)在重大節(jié)點(diǎn)和事件面前應(yīng)積極、及時(shí)為愛國主義發(fā)聲。學(xué)校要把愛國主義教育與其學(xué)科內(nèi)容和特點(diǎn)相結(jié)合，把某領(lǐng)域杰出人才的愛國事跡通過課前故事的形式引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生愛國之情的共鳴，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化墻和宣傳欄對進(jìn)行愛國主義教育的渲染作用，發(fā)揮環(huán)境對人精神情感的熏陶作用。家長自身要注意言行舉止，規(guī)范自己的政治情感表達(dá)，在日常的生活中加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，形成良好氛圍，及時(shí)、正確地引導(dǎo)青少年樹立正確的愛國意識。

當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期，愛國主義教育更要注重“培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志，實(shí)踐報(bào)國之行”，引導(dǎo)人民尤其是青年一代堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、把奮斗精神作為永恒底色。第一，要用愛國情懷筑牢實(shí)現(xiàn)“中國夢”的思想根基。新時(shí)代的我們，既面臨建功立業(yè)的大好機(jī)遇，也肩負(fù)光榮的歷史使命，要把愛國情懷化為奮斗創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力，獻(xiàn)身祖國、服務(wù)人民；第二，要搭建好青年成長成才的平臺(tái)。通過實(shí)施青年項(xiàng)目、建立工作機(jī)制、提高服務(wù)效益，引導(dǎo)青年以擔(dān)當(dāng)為依歸、以本領(lǐng)為命脈，學(xué)研結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合，吸收新知識、鉆研新技術(shù)、探求新路徑、尋求新突破、練就硬本領(lǐng)；第三，要引領(lǐng)青年投身火熱的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主戰(zhàn)場，把個(gè)人理想和祖國前途命運(yùn)緊密結(jié)合，矢志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造，勇于在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的征程上建功立業(yè)。

振奮民族精神，踐行愛國主義

“春末夏初，是騰格里大沙漠多風(fēng)的季節(jié)，天氣變化無常，王樹聲穿著破爛的衣服，向東前行。”湖北省麻城市乘馬崗鎮(zhèn)的乘馬會(huì)館里，乘馬中學(xué)的“小小講解員”志愿者學(xué)生身穿藍(lán)色軍裝，胸前扎著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在人群中，聲情并茂地講述著開國大將王樹聲的故事。據(jù)介紹，“小小講解員”是乘馬中學(xué)和乘馬會(huì)館為傳播紅色文化而推出的一項(xiàng)創(chuàng)新，由學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)篩選后就可以到乘馬會(huì)館“上崗”，為往來游客講述紅色歷史故事。

緬懷祭掃、升國旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式、重溫誓詞、成人儀式……如今，各地各部門面向廣大青少年，廣泛開展了各式各樣生動(dòng)活潑的愛國主義教育，同時(shí)配合以冬令營、夏令營、體驗(yàn)營、特色研學(xué)項(xiàng)目等豐富多彩的活動(dòng)，深受廣大師生的喜愛。

以青少年為起點(diǎn)，愛國主義教育向全體人民延伸開來。重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的愛國主義教育活動(dòng)，往往能引起群眾的強(qiáng)烈反響。一場場歌唱祖國的快閃活動(dòng)在大江南北競相上演，來自不同地區(qū)不同民族的干部群眾、學(xué)生軍人等，紛紛唱出對祖國的熱愛與祝福。

為慶祝中華人民共和國成立70周年，中央宣傳部、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)在全國城鄉(xiāng)聯(lián)合主辦“我和我的祖國”百姓宣講活動(dòng)，宣講團(tuán)先后赴9個(gè)省份開展巡回宣講，示范帶動(dòng)各級開展各類百姓宣講活動(dòng)41萬場次，超過8500萬人次現(xiàn)場聆聽，億萬網(wǎng)友參與網(wǎng)上宣講。不斷豐富的實(shí)踐載體，是愛國主義教育在新時(shí)代揚(yáng)帆起航的堅(jiān)實(shí)地基。從1997年至今，中宣部累計(jì)命名全國愛國主義教育示范基地473個(gè)，各地各部門建設(shè)各級各類愛國主義教育基地1.2萬余個(gè)，全社會(huì)不斷興起愛國主義教育熱潮。

“我們的紅軍戰(zhàn)士是何等堅(jiān)強(qiáng)、何等勇敢！我要把他們這種不屈不撓的事跡告訴更多的人！”在江西省德興市龍頭山革命烈士紀(jì)念館，年近8旬的失明老兵程樟柱已經(jīng)作為義務(wù)講解員在這里服務(wù)了50余年，服務(wù)超過20萬人次。

清明時(shí)節(jié)的重慶銅梁，邱少云烈士紀(jì)念館前莊嚴(yán)肅穆。自發(fā)前來祭奠的部隊(duì)官兵、機(jī)關(guān)干部、烈士遺屬、學(xué)校師生、普通群眾、少云志愿者等500余人紛紛獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)對英烈最深切的悼念。市民童永涵說，我們今天的幸福生活是用先烈的血汗換來的，這種精神和文化要傳承給下一代。

從黃帝陵到井岡山革命博物館，從嘉峪關(guān)到天安門廣場，一個(gè)個(gè)愛國主義教育示范基地從不同角度記錄了中華民族悠久燦爛的歷史文化，展現(xiàn)了中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，日益成為激發(fā)愛國熱情、凝聚人民力量、弘揚(yáng)民族精神、傳承紅色基因的重要場所，成為中國共產(chǎn)黨人的精神殿堂、中國人民的精神家園、中華民族的精神高地。

愛國主義教育氛圍的日益濃厚，同樣離不開制度的強(qiáng)化和法治的保障。2017年9月1日，十二屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國國歌法》。自此，國歌法與國旗法、國徽法一道，以國家立法形式，落實(shí)了憲法規(guī)定的關(guān)于國家象征和標(biāo)志的重要制度，并在之后不斷得以完善。

2018年5月1日，《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》正式實(shí)施，助推“崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄”的風(fēng)尚深入人心，使愛國主義教育進(jìn)入一個(gè)新的階段，讓青年一代更加意識到肩上責(zé)任重大。

“當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話鏗鏘有力。回憶過往，崢嶸歲月留下無數(shù)光輝的名字：方志敏、趙一曼、趙登禹、楊靖宇、左權(quán)……這些優(yōu)秀的中華兒女用鮮血和生命托起新中國的旭日。環(huán)顧當(dāng)今，繼往開來涌現(xiàn)出無數(shù)的榜樣：60載深藏功名的張富清、至誠報(bào)國的黃大年、英雄機(jī)長劉傳健、太行新愚公李保國……他們是各地區(qū)各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，這一面面高揚(yáng)的旗幟是培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行的生動(dòng)詮釋，是弘揚(yáng)愛國主義精神的堅(jiān)定踐行者。

歷史深刻表明，愛國主義精神自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力！

“對每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。”習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)久久回響。當(dāng)前，社會(huì)各界人士的愛國熱情和社會(huì)擔(dān)當(dāng)空前高漲，越來越多的中國人把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚磅礴的力量。

編輯 趙曼