關于信息技術建設下高校圖書館拓展服務的探究

陳金祥

摘? 要：隨著信息建設的高速發展，傳統的圖書館已經不能適應高效大量文獻資料以及圖書的儲存，并且對于當前移動閱讀電子設備的興起，共享閱讀占據了閱讀的主要方式。但是，高校圖書必須本著“服務師生”的宗旨改革一系列的措施為師生提供最優的現代化服務體驗，積極地創新服務模式，拓展圖書館的閱讀服務，同時根據網絡閱讀便捷化做出一定的措施來適應當前信息技術建設的大趨勢。

關鍵詞：高校圖書館? 共享性? 拓展服務? 策略意義

中圖分類號：G258.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）08（a）-0245-03

Abstract： With the rapid development of information construction， the traditional library has been unable to adapt to the efficient storage of a large number of documents and books， and for the current rise of mobile reading electronic equipment， shared reading occupies the main way of reading. However， the university books must reform a series of measures in line with the purpose of "serving teachers and students" to provide teachers and students with the best modern service experience， actively innovate the service mode， expand the reading service of the library， and make certain measures according to the convenience of online reading to adapt to the general trend of information technology construction.

Key Words： University library; Sharing; Expanding service; Strategic significance

1? 目前我國高校圖書館信息建設共享性現狀

1.1 圖書館閱讀服務類型

目前我國圖書館的移動便捷閱讀服務理念已經逐漸地成熟，但是還存在很多的基礎建設問題，因此目前主要有移動APP閱讀、WAP網絡服務、短信推送服務、學校官網等，通過這些信息建設措施實現了圖書館信息的最快速查詢和信息推送，發送的主要內容有圖書館推薦閱讀書籍、圖書館新入館書籍、各專業領域最新研究期刊等。通過這些平臺廣大師生還能利用預約、訂閱、下載等功能實現移動便捷式閱讀，極大地提升了閱讀效率和減少了圖書館排隊時間浪費，實現了現代化便捷閱讀，提升了知識傳播速率和藏書閱讀率，提升了圖書館的實際功能效率。

1.2 訪問權限受限

目前，我國的高校圖書館進入一般需要學生提供證明，例如“一卡通、學生證”等，老師需要收集訪問信息才能進入平臺，因此，嚴重地限制了廣大師生對于圖書的及時性需求和精確查詢需求，使得圖書館共享性建設受到阻礙，降低了信息化圖書館的重要作用。這樣局限性訪問方式使得很大一部分閱讀者無法閱讀跟進一步的書籍，從而導致圖書館拓展效能未能充分發揮。

1.3 現階段高校圖書館服務

根據目前我國大多數的高校圖書館信息平臺建設主要職能分為信息查詢和借閱預約以及歸還服務，只是簡單地將圖書館繁榮信息平臺作為信息共享平臺，沒有正確的將圖書館圖書信息準確及時地推送上去，導致在借閱時存在圖書信息不歸一、圖書種類雜亂，登錄系統登錄權限繁瑣，并且還存在很大一部分因素是因為圖書館管理服務未伴隨圖書館管理同步發展，導致在很大程度上無法及時地對信息共享平臺做到信息更新，從而導致很多的閱讀者訪問系統之后會因為陳舊信息和圖書信息不全面而無功而返，直接導致現階段的搞笑圖書館服務管理存在很大的缺陷。例如，在師生進行圖書借閱時在移動終端設備登錄需要的登錄端口和電腦登錄時端口不一致，信息平臺圖書種類單一、圖書活動較少、新入館圖書不能及時上架極度地造成了圖書資源的浪費，進而導致高校圖書共享閱讀建設受到限制。

2? 建設現代化信息高校圖書館拓展服務意義

2.1 互聯網+時代需求

圖書館的作用就是實現高校師生的日常閱讀和資料查詢，服務的主要對象是全校廣大師生。高校圖書館藏書種類豐富，能夠滿足高校各專業的學術資料查詢和個閱讀群體個性化閱讀需求。但是，由于存在教師職能不同，學生學歷層次不同，導致高校圖書館并非像普通圖書館一樣只是簡單地滿足閱讀需求即可，高校的圖書館根據教師職能不同、學生學歷等級不同需要按照不同的學歷等級建立不同的網絡便捷式共享閱讀服務體系，同時必須具備簡便快捷的查詢效率和共享特點。此外，對于個別的熱門專業會存在閱讀者過多導致圖書資源緊張，因此，建設信息時代互聯網+的高校圖書館能夠最大限度地解決這一問題。提升高校圖書信息化程度，創建信息共享平臺能夠促進高校實現資源共享和充分利用。

2.2 依靠信息技術平臺發展

目前，高校圖書館可以借助信息技術快速發展的時代背景下，創建互聯網技術信息化圖書館。隨著網絡技術和電子移動設備的大量進入市場，移動設備攜帶的閱讀軟件和信息聯通功能能夠通過互聯網和圖書館網絡平臺建立聯網關系，實現圖書信息資源共享和促進圖書館信息平臺的建設和發展，提升高校圖書館信息化建設程度，改變圖書館傳統閱讀理念和服務觀念，促使現代高校圖書館進行互“聯網+”升級改進，擴展圖書館電子閱讀所占比例，使得圖書館實現數字化移動。建設數字化圖書館不僅是時代的需求還是當前高校圖書館在信息技術發展的背景下的機遇。

3? 關于建設高校圖書館共享性閱讀空間和平臺的策略

3.1 優化空間布局，實現功能和環境雙重改造

創建共享性拓展服務并非只是簡單地實現空間布局優化，還必須把握創造閱讀環境和空間優化功能合理應用，為閱讀者創造出一個歡快、自由、舒適的享受型閱讀空間，將共享閱讀的信息時代特點充分地體現出來。同時，創建共享性閱讀空間和優雅的閱讀環境還需要圖書館建立高效快捷的圖書信息查詢服務，根據讀者興趣愛好以及職業需求創建線上線下查詢機制。在空間布置方面還必須為閱讀者建設一個融洽的燈光效果和室內布設效果環境，促進閱讀者能夠提升閱讀興趣，保證閱讀效率。還可以將共享性閱讀空間虛擬進入線上閱讀空間，形成具有多樣化的閱讀視覺效果服務，不斷地創新閱讀主題和閱讀者的閱讀愛好相互結合，使得閱讀活動能夠建立在非常愉悅的閱讀氛圍之間。

3.2 拓展高校圖書館職能

高校圖書館一般是儲存高效專業書籍和期刊以及社會學科圖書，具有專業性強，資源集中的特點，因此，高校圖書館應該承擔起向社會傳播知識，將圖書信息盡可能共享社會，使得圖書館發揮起提升社會知識層次的責任，并通過創辦交流活動，積極吸引社會閱讀愛好者訪問高校圖書館線上平臺，增強圖書信息交流，獲得圖書館管理意見和發展意見。高校圖書館還應該和企業合作，對企業開展免費訪問權限，進而實現圖書信息的專業書籍更新，進而獲取一定的資金和圖書資源支持，促進圖書館信息化建設快速發展。

在如今，智能通信設備和移動電子閱讀設備的沖擊，圖書館的線下閱讀并不能有效地滿足廣大師生的閱讀需求。因此建設高校圖書館拓展責任服務和公共圖書館共享性閱讀體系的建設不但能夠提升高校圖書館的信息共，享還能夠利用社會圖書館的社會職能實現共享性閱讀的建設。

3.3 高校圖書館管理制度建設

促進高校圖書館制度建設能夠為信息技術發展背景下，建設高效科學的互聯網線上共享圖書平臺具有積極的促進作用。互聯網閱讀平臺會大量地減少高校圖書館圖書管理人員的工作強度，會導致藏書被隨意丟棄，進入圖書館查詢會發現線上信息和線下圖書位置以及分類不準確，導致閱讀時間大量浪費。因此，加強圖書館拓展服務的基礎上還必須加強圖書館的管理制度建設，確保圖書館在保持傳統功能的基礎上進行信息化改造，提升閱讀速率，創建共享性閱讀平臺。

3.4 實現精準閱讀服務

共享性閱讀空間的主要服務對象是讀者，因此，如何精確定位閱讀者的閱讀興趣就成為實現共享性閱讀空間精準服務的關鍵因素。在進行共享性閱讀空間的建設時需要首先發展基礎設施改造。例如“燈光背景、室內裝潢、移動共享信息平臺建設、讀者閱讀信息記錄”等。兼顧閱讀現場問卷調查和現場訪問等建立閱讀者的閱讀興趣信息記錄，通過依據現代化大數據分析技術來實現閱讀者的信息統計、資源利用分析、閱讀愛好等數據進行系統準確的分析。建立具有針對性的要素、項目、程序等內容。建立以讀者為中心的信息平臺運行績效評價體系，通過科學的數據指標作為閱讀者深入挖掘的主要依據，進而推動共享性閱讀空間和環境的建設，促進共享性服務拓展服務完善。

4? 結語

高校圖書館信息化建設下拓展服務必須建立在“互聯網、大數據”分析下，才能準確地定位和分析共享性閱讀平臺的建設，利用移動設備促進高校圖書館和社會圖書館以及企業等之間的相互聯系，促進互聯網背景下高校圖書館閱讀服務模式完善。在實現這一目標的過程中會存在很多的技術問題、模式問題等，順應時代發展，進一步促進高校圖書館信息化建設。

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