從《都挺好》看原生家庭對孩子的不利影響

李萬發(fā)，高南南

（沈陽化工大學(xué) 人文與社會科學(xué)學(xué)院，遼寧 沈陽110142）

著名心理學(xué)家阿德勒曾說：幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。良好的原生家庭環(huán)境使孩子受益終身，不良的原生家庭環(huán)境使孩子窮極一生都在努力擺脫它所帶來的影響。由此可見，家庭對于孩子的成長和發(fā)展具有深刻而持久的影響。

電視劇《都挺好》播出后，微博熱搜曾連續(xù)幾天被“原生家庭”一詞占據(jù)，網(wǎng)友紛紛討論原生家庭帶來的影響。原生家庭的概念最初源于家庭心理治療領(lǐng)域，它指的是人從小成長并有父母照顧的家庭，并且這個家庭通過多個渠道塑造人的個性，培養(yǎng)人們管理和控制自己情緒的能力，影響人們?nèi)烁竦某砷L，使孩子成人后的人際交往模式趨于定型化和程序化（陳妤，2016）。[1]無論是原生家庭里的成員相處模式，還是家庭教養(yǎng)和溝通方式、家庭觀念和思維模式都對子女一生產(chǎn)生深遠的影響，尤其是婚育觀、擇偶觀和人生觀。對《都挺好》進行分析，認識原生家庭如何影響子女，引導(dǎo)父母選擇教養(yǎng)方式和溝通方式以避免原生家庭對孩子的不利影響，啟示受到原生家庭不良影響的人立足當下，放眼未來，開啟幸福人生。只有這樣,才能讓人們從《都挺好》中受到啟發(fā)，改變家庭中存在的不和諧狀況，讓家人和睦相處，家庭成員不再受到傷害。

一、文獻綜述

通過文獻梳理發(fā)現(xiàn)，原生家庭對孩子的影響體現(xiàn)在方方面面，如申艷婷和鄭舒論述了童年里的父母養(yǎng)育方式對子女今后人際關(guān)系心理發(fā)展的影響；[2]吳雨薇從家庭系統(tǒng)理論的角度分析了原生家庭里的每個家庭成員的自我分化水平、成員間的關(guān)系模式等因素都會對個體身心發(fā)展及成員間發(fā)展親密關(guān)系和愛造成巨大的影響；[3]趙郝銳和童輝杰在綜合梳理國內(nèi)外關(guān)于原生家庭影響效應(yīng)的研究文獻后發(fā)現(xiàn)，原生家庭的影響效應(yīng)主要體現(xiàn)在個體心理障礙、親密關(guān)系、依戀類型等方面。[4]在原生家庭對婚姻關(guān)系的影響上，基于Bowen理論，黃華認為原生家庭可能會導(dǎo)致新家庭出現(xiàn)婚姻沖突、配偶功能失調(diào)和對原生家庭對后代的投射等問題，從而影響新家庭的婚姻滿意度和質(zhì)量。[5]更有學(xué)者認為原生家庭可能會通過家庭裂變對孩子產(chǎn)生不良影響，輕則出現(xiàn)學(xué)業(yè)不良或品行不端等問題，重則會導(dǎo)致孩子有明顯的人格缺陷和精神障礙，甚至?xí)购⒆幼呱线`法犯罪的道路（廖金花，2015）。[6]

周周（2017）認為即使原生家庭對個人會造成創(chuàng)傷，但要想讓生命重獲力量，人獲得新生，就需先舍棄恨，內(nèi)心無恨才是療愈的開始。[7]張貴勇（2018）認為原生家庭對個人性格、心理認知的影響不是決定性的，將所有自己的心理問題歸咎于原生家庭或父母已于事無補，把原生家庭作為一面鏡子，才能正確解讀原生家庭，實現(xiàn)成長。[8]

二、原生家庭對孩子造成的不利影響分析

從沖突型的家庭環(huán)境、專制型的長輩、缺乏有效的溝通、失當?shù)募彝コ蓡T矛盾處理方式四個方面解讀原生家庭對孩子帶來的不利影響。

（一）沖突型的原生家庭環(huán)境

《都挺好》里，由于從小生活在重男輕女、沖突不斷的家庭，成年后的蘇明玉事業(yè)有為，但對下屬和戀人言語刻薄，缺乏關(guān)懷，這是原生家庭里不和睦的成員關(guān)系，對家庭成員的性格和情感態(tài)度造成的直接影響。袁宗金（2017）從心理暗示、恐懼心理、暴力攻擊、心理攻擊的代際傳遞四個方面論述了原生家庭對幼兒行為方式的影響，[9]家庭作為兒童社會化的重要場域，家庭成員間的關(guān)系模式會對孩子的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

蘇母重男輕女，甚至打罵女兒，明成具有暴力傾向，也打罵妹妹，這就是暴力攻擊的代際傳遞?？梢?，原生家庭影響孩子對事物的情感傾向和極端化傾向，給孩子積極的情感觀念和情感態(tài)度才是父母正確的教養(yǎng)方式。

由于自小生活在充滿沖突的家庭里，成年后的明哲想肩負起大哥的責(zé)任，改變過去的不和諧狀態(tài)，讓家人和睦相處，他盲目的滿足父親變本加厲、自私至極的無理要求，甚至不考慮小家庭的承擔(dān)能力，從收不抵支到不堪重負，還不聽妻子勸阻導(dǎo)致夫妻關(guān)系疏離甚至面臨婚姻破碎。在充滿沖突和暴力的沖突型原生家庭環(huán)境里，家庭成員都或多或少地有心理創(chuàng)傷，血緣親情也受到損害。

（二）專制型的成員相處模式

《都挺好》中的蘇母強勢而專制，供大兒子出國留學(xué)，給二兒子買房買車，甚至為維持二兒子的奢侈生活降低丈夫的晚年生活質(zhì)量，丈夫敢怒不敢言，處于長期壓抑的狀態(tài)。由于對父親懦弱和逃避性格的厭惡，明玉雖憎恨母親的強勢，但在商界多年的摸爬滾打中成了最像母親的人，說話尖酸刻薄、不顧他人感受。由此可知，在原生家庭里，如果父母在性格上存在極端傾向，則有可能對孩子的性格產(chǎn)生決定性影響。

作為孩子的第一任老師和終身的人生導(dǎo)師，父母扮演著傳授者和示范者的角色，而孩子則是學(xué)習(xí)者和傳遞者，父母的言行會潛移默化地影響子女。更重要的是，原生家庭中各成員之間的互動模式也會影響子女在婚姻關(guān)系和人際交往中的表現(xiàn)，甚至?xí)斐刹涣加^念和習(xí)慣的代際傳遞。

在教養(yǎng)方式上，冷文義認為專制型的教養(yǎng)方式不論是對子女個人還是對整個家庭的良好關(guān)系的構(gòu)建都是不利的。[10]在家庭中，母親對孩子的關(guān)懷極為重要。如果家庭里存在兒童被忽視的現(xiàn)象，則與同齡人或者其他家庭成員相比，兒童的相對剝奪感會比較嚴重，親子關(guān)系就會比較緊張。王芮經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)母親作為子女原生家庭里關(guān)系最親近的成員，她的積極回應(yīng)有助于兒童的安全感，社交能力和自信心的建立，這對子女的后續(xù)發(fā)展而言是長遠而重要的。[11]

（三）缺乏有效的家庭溝通

申艷婷和鄭舒（2018）認為，個人在原生家庭時與父母之間形成的關(guān)系模式會持續(xù)影響著他們未來的重要人際關(guān)系，[2]而相應(yīng)的，原生家庭里的家庭成員之間的關(guān)系狀態(tài)和模式也會影響個體后來的人際關(guān)系處理方式和觀念，即在原生家庭里形成的思維定式會在無形中影響個體的社交觀。

每個蘇家人都深受原生家庭里不良互動方式和缺乏溝通的影響，沖突型的家庭環(huán)境、專制型的家庭成員相處模式使得蘇家兄妹在處理家庭矛盾時未形成溝通意識，也意識不到溝通對于解決問題和矛盾的重要性與必要性。在夫妻之間，妻子強勢使得蘇大強不敢提出訴求和異議；在父女之間，女兒求助和表達訴求時，父親總找借口逃離“戰(zhàn)場”，既從未起到中間人的調(diào)和作用，也從未引導(dǎo)家人用溝通解決沖突，這種逃避的處理態(tài)度使得孩子缺乏親情溝通意識。蘇母去世后，因為蘇父的安置和后續(xù)生活問題誤會不斷，兄妹矛盾、親子矛盾暴露無遺，甚至影響了各自的小家庭。

因此，父母之間的溝通方式和習(xí)慣會對孩子產(chǎn)生很大的影響，父母掌握傾聽和回應(yīng)的技巧、重視溝通的方式和連貫性、積極關(guān)注孩子的需求和感受并回應(yīng)孩子、尊重孩子的想法并合理引導(dǎo)、鼓勵孩子表現(xiàn)真我尤為重要。

（四）失當?shù)某蓡T矛盾處理方式

劇中的蘇家兄妹之間存在誤解與偏見，父母無視兄妹矛盾的存在，不采取引導(dǎo)方式解決家庭成員之間的矛盾，甚至在矛盾發(fā)生之時偏向兒子，這都在直接和間接地激化矛盾。也因為這種不及時處理家庭矛盾的習(xí)慣，成年離家后的蘇家兄妹之間不相往來，即使因為父親養(yǎng)老問題見面也是劍拔弩張，氣氛十分緊張。習(xí)慣了矛盾和沖突的蘇家兄妹享受不到親情帶來的關(guān)懷和溫暖，反而還頻頻受到來自親人的質(zhì)疑和傷害，這些都是原生家庭遺留下來的問題。

大體而言，成年后離開家，組建了新家庭的兄弟姐妹關(guān)系的親疏遠近大多是在原生家庭固定下來的，而未解的心結(jié)也是在原生家庭生活時期形成的。由此可見，原生家庭里的父母對子女關(guān)系構(gòu)建和矛盾處理的態(tài)度是很重要的，如果父母處理矛盾的方式失當，隨著親情的維系力逐漸下降，子女之間會逐漸產(chǎn)生隔膜，甚至導(dǎo)致矛盾升級。

事實上，兄弟姐妹之間的矛盾都是可調(diào)和的非對抗矛盾，原生家庭的父母解決矛盾責(zé)無旁貸。只有積極主動地去疏通親情傳遞的障礙，阻斷不良因素的代際傳遞，才能構(gòu)建良好的家庭關(guān)系，享受親情的美好、家庭的溫暖。也正如每一次面對家庭危機時，血濃于水的情感會使得蘇家人主動采取行動偷偷地幫助對方渡過難關(guān)一樣，只有坦誠相見，解開彼此的誤會，明白家人之間血脈相連的情感，才能實現(xiàn)親情的回歸。

正如演員王子文在談及原生家庭創(chuàng)傷時說的那樣，大多數(shù)有過童年創(chuàng)傷的孩子，長大后的人格是不太完整的，性格上一定有童年創(chuàng)傷留下來的陰影，而原生家庭帶來的創(chuàng)傷是會影響孩子一生的。作為父母，應(yīng)該對自己的家庭教養(yǎng)方式進行思考，避免家庭對孩子造成不利影響；已經(jīng)受到原生家庭帶來的心理創(chuàng)傷的個體，埋怨及歸咎原生家庭已是于事無補，應(yīng)該把原生家庭當作一面鏡子去審視并糾正自己，主動去克服來自原生家庭的負面因素，提高自愈能力，用積極樂觀的態(tài)度規(guī)劃自己的生活，構(gòu)建良好的家庭關(guān)系，享受美好生活。