劉 海 靜
時(shí)間回到20 世紀(jì)之交,不論是舊學(xué)根底深厚的學(xué)者還是新進(jìn)學(xué)人,往往喜談清學(xué)。參與者多是近代一流學(xué)者,如章太炎、劉師培、鄧實(shí)、王國(guó)維、皮錫瑞、梁?jiǎn)⒊⒑m、傅斯年、顧頡剛、錢穆、柳詒徵等。清學(xué)為什么如此吸引眾人?不少學(xué)者注意到了這一問題。朱維錚指出從20 世紀(jì)初清代學(xué)術(shù)史便吸引一代學(xué)者注意,李學(xué)勤講研究20 世紀(jì)上半葉學(xué)術(shù),在很大程度上有賴于對(duì)清代學(xué)術(shù)的理解,桑兵談到近代學(xué)人往往好談清代學(xué)術(shù)。①參見朱維錚《求索真文明》,上海古籍出版社,1996 年,第5 頁(yè);李學(xué)勤《談清代學(xué)術(shù)的幾個(gè)問題》,《中華讀書報(bào)》2001 年8月15 日;桑兵《近代學(xué)術(shù)的清學(xué)糾結(jié)》,《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》2010 年第6 期。只是這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因卻很少有人探究。李帆講到20 世紀(jì)前后學(xué)術(shù)史的勃興是外在環(huán)境的變化和學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在邏輯必然,“特別是總結(jié)清代的學(xué)術(shù)史,為學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型提供借鑒,提供發(fā)展的方向”。②李帆:《學(xué)術(shù)史的若干省思》,《歷史教學(xué)問題》2013 年第4 期,第55 頁(yè)。這一分析為本研究提供了思路,除此之外還有沒有其他原因促使近代學(xué)者熱衷于清學(xué)研究?在學(xué)術(shù)與政治、破壞與重建等多重的兩難困窘中什么原因致使清學(xué)被關(guān)注?在持續(xù)不斷的中外新舊論爭(zhēng)中,近代學(xué)者是否出于意氣、爭(zhēng)勝而從事于清學(xué)的研究?這些問題的回答,有益于更清晰的了解近代學(xué)術(shù)史上清學(xué)研究興盛的原因與全貌,也對(duì)研究當(dāng)今學(xué)術(shù)熱有所裨益。基于此,筆者試圖以近代學(xué)者為本位來(lái)分析清學(xué)研究在近代吸引眾學(xué)者的原因。……