團(tuán)學(xué)工作視角下二級院系學(xué)生思想政治教育的提升路徑研究

閆亞松

(運(yùn)城學(xué)院 教育與心理科學(xué)系，山西 運(yùn)城 044000)

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。二級院系是大學(xué)生思想政治教育工作的具體組織者、實施者，而“服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定”[1]是共青團(tuán)工作的重要目標(biāo)。院系下團(tuán)學(xué)思政工作要在實際行動中得到提升。

一、思想高度重視，強(qiáng)化頂層設(shè)計

(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制

建立以院系黨總支書記為組長、分管學(xué)生工作副書記為副組長，以各團(tuán)總支書記、團(tuán)總支掛職副書記、輔導(dǎo)員以及部分學(xué)生代表(團(tuán)學(xué)干部)為成員的院系團(tuán)學(xué)工作總體組織機(jī)構(gòu)。將學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合中央、省、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生思想政治工作文件精神，構(gòu)建思政教育體系。如2019年主要圍繞“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論及“不忘初心 牢記使命”主題教育系列活動開展意識形態(tài)教育工作。

(二)強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

輔導(dǎo)員(包括分管學(xué)生工作副書記、團(tuán)總支書記及掛職副書記)是院系團(tuán)學(xué)工作的重要指導(dǎo)者、實施者，思政工作也是輔導(dǎo)員職責(zé)之一。輔導(dǎo)員要做好青年學(xué)生的知心人、熱心人、引路人，首先自身要有過硬的本領(lǐng)。一是全體輔導(dǎo)員每月集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在規(guī)定時間規(guī)定地點集中學(xué)習(xí)；二是利用每周例會全體教職工進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮；三是積極鼓勵并組織輔導(dǎo)員參加校級輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，在比賽中不斷提升自我修養(yǎng)；四是結(jié)合實際情況推薦輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員沙龍，使其在梳理自己工作思路的同時能夠相互交流，在交流合作中提升專業(yè)能力；五是通過申請思政課題、精品項目、發(fā)表論文等途徑總結(jié)工作中的經(jīng)驗，形成指導(dǎo)性建議，提升輔導(dǎo)員的科研能力。

(三)加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力

團(tuán)學(xué)干部是做好高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的基本力量和主導(dǎo)力量，要不斷提高團(tuán)干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力[2]。

(1)做好團(tuán)支書培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中集中講解團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗方法，分組討論、共享交流對今后團(tuán)學(xué)工作意見、建議，使團(tuán)學(xué)工作邁上新臺階。

(2)為培養(yǎng)造就一批用馬克思主義中國化最新成果武裝的青年馬克思主義者，由團(tuán)總支、組織部組織團(tuán)學(xué)干部參加“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”“樹立良好作風(fēng)，培養(yǎng)干部素質(zhì)”等主題培訓(xùn)，旨在提高團(tuán)學(xué)干部思想政治覺悟,使其成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

二、黨團(tuán)聯(lián)合，黨建引領(lǐng)團(tuán)建

黨團(tuán)聯(lián)合開展工作重在黨的領(lǐng)導(dǎo)。要發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用，從加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育入手，進(jìn)而影響身邊的同學(xué)，形成朋輩互助，促進(jìn)黨團(tuán)員共同進(jìn)步。

(一)利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)理論修養(yǎng)

微時代帶來的新興微載體給高校思想政治教育提供了全新的工作平臺，思想政治教育形式也隨之發(fā)生了巨大的變化，即從抽象變?yōu)榫唧w、從二維變?yōu)槿S、從單一變?yōu)槎嘣?，文字、圖片、音頻等信息在新的發(fā)展平臺中合為一體，增加了趣味性，拓寬了傳播范圍[3]。如學(xué)生黨員利用碎片化時間在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺或者通過看視頻、聽播報、讀文字、答試題等趣味性方式學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及了解時政要聞，不斷提高政治理論修養(yǎng)。

(二)以“三會一課”為主要載體增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

為提高黨組織生活的感染力、吸引力，激發(fā)學(xué)生黨員對黨組織的歸屬感、向心力并鼓勵學(xué)生黨員在新時代新形勢下展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)，學(xué)生黨支部以“三會一課”為主要載體開展黨建活動，如通過“五四青年說”主題黨日活動，激勵青年一代勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)；通過“畢業(yè)生黨員站好最后一班崗”主題黨日活動，畢業(yè)生黨員以自身的先進(jìn)事跡，向在校生黨員傳遞大學(xué)期間黨組織生活所得，激發(fā)其對黨組織的歸屬感、向心力，以此充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

③以“忄”(同“心”)為形符的字：憶、懺、悔、憂、悲、愉、悅；這些字都跟心有關(guān)，“憶、懺、悔”表示的是不同的心理，“憂、悲、愉、悅”指的是不同的心情。

(三)奉獻(xiàn)友愛，模范示范

作為一名大學(xué)生黨員，如何從普通學(xué)生中分辨出來，一是先鋒作用，二是奉獻(xiàn)精神，二者缺一不可。

1.要當(dāng)先鋒，就要在思想上當(dāng)先進(jìn)、在學(xué)習(xí)上當(dāng)尖子、在工作上當(dāng)骨干

別人做不到的黨員要做到；不允許別人做的，黨員首先不能做；困難的事情黨員帶頭做，激勵學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作中攻堅克難。通過黨建活動，加強(qiáng)責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，不斷提升黨員的學(xué)習(xí)成績及工作能力。大部分黨員來自團(tuán)學(xué)干部、班級干部及學(xué)生中的先進(jìn)分子，學(xué)習(xí)成績名列前茅。

2.牢記“為人民服務(wù)”宗旨

(1)學(xué)生黨員與團(tuán)學(xué)干部一起開展迎新志愿服務(wù)、特殊教育機(jī)構(gòu)志愿服務(wù)活動、殘疾人聯(lián)合會志愿服務(wù)，使學(xué)生黨員率先行動，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮先鋒模范作用。

(2)實行困難生一對一幫扶政策。學(xué)生黨員自身的優(yōu)秀不能代表整體的優(yōu)秀，要發(fā)揮大學(xué)生黨員的朋輩互助作用。在學(xué)期初讓成績優(yōu)秀的黨員有針對性地認(rèn)領(lǐng)班級內(nèi)學(xué)困生，制訂幫扶計劃，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。

(3)成立政治理論宣講小分隊，提升黨員的理論修養(yǎng)。首先，在學(xué)生黨支部內(nèi)部進(jìn)行政治理論賽講，學(xué)生黨員就某一主題提前查閱資料，以黨小組為單位進(jìn)行賽講，活動中取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)；其次，實行每月一次黨小組包班走班宣講。提前和團(tuán)學(xué)干部做好時間、地點等溝通事宜，同學(xué)之間有共同語言，更容易接受，能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育效果最大化。

三、忠實踐行宗旨，做合格共青團(tuán)員

(一)武裝頭腦，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

政治理論學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，既需要顯性的思政課程，又需要隱性的課程思政，要循序漸進(jìn)地對大學(xué)生進(jìn)行思想滲透。

(1)以班為單位每月進(jìn)行政治理論知識學(xué)習(xí)以及工作匯報。以輔導(dǎo)員、團(tuán)支書、班干部、黨員為主帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)、思考討論，增強(qiáng)服務(wù)意識與大局意識。

(2)組織學(xué)生上好形勢政策課，實行輔導(dǎo)員、團(tuán)總支負(fù)責(zé)制，課前輔導(dǎo)員、團(tuán)支書做好班內(nèi)同學(xué)課堂組織工作，課中參與聽課，課后團(tuán)總支負(fù)責(zé)作業(yè)收繳檢查等工作，將思政課程內(nèi)容真正落到實處。

(3)進(jìn)行線上“青年大學(xué)習(xí)”主題團(tuán)課學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)靈活多樣，是受青年人歡迎的學(xué)習(xí)方式。2019年組織學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動100周年的重要講話精神”“習(xí)近平總書記關(guān)于‘堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化’的重要論述”等，共開展32期主題團(tuán)課活動。

(二)守好陣地，強(qiáng)化輿論宣傳

1.加強(qiáng)主題板報宣傳

數(shù)字多媒體時代，主題板報的功能并沒有減少。一方面主題板報可以讓師生了解時事政治。如“五四青年節(jié)”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“慶祝中華人民共和國成立70周年”等板報宣傳緊密聯(lián)系熱點活動，具有實時性、趣味性、可觀性，能夠吸引師生參與其中。另一方面主題板報宣傳對于板報策劃團(tuán)小組成員來說是一種刻骨銘心的思想教育。小組成員認(rèn)為通過板報策劃可以更全面地了解時事和傳統(tǒng)節(jié)日，有利于對傳統(tǒng)文化的宣傳和傳承；板報策劃還可以鍛煉交往能力和組織管理能力。

2.網(wǎng)絡(luò)思政，實現(xiàn)全方位育人

微時代產(chǎn)生的新興微載體加快和易化了信息的傳播[5]。

(1)充分利用微博推文、QQ空間、系部微信公眾號。信息組干部或征集同學(xué)們原創(chuàng)文章或轉(zhuǎn)發(fā)共青團(tuán)中央、紫光閣等博文，包括國家安全教育日、暑期社會實踐活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會、西部計劃等，涵蓋偉人事跡、政治歷史、心靈雞湯、系部動態(tài)等，師生可以隨時隨地知曉國家大事，了解校、系部動態(tài)。

(2)建立微信、QQ班級群、家校群。輔導(dǎo)員與班團(tuán)干部微信群可以有效促進(jìn)輔導(dǎo)員對班級工作的進(jìn)一步了解，班團(tuán)干部身處學(xué)生中間也能做到有事第一時間匯報。班級群的建立，一是可以方便快捷地傳遞信息，使學(xué)生在第一時間得到最新通知，少走彎路；二是可以第一時間了解班內(nèi)每位同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)等動態(tài)，做到實時了解及時解決。家校群里每位家長朋友把備注名稱改為“孩子姓名+稱謂+聯(lián)系方式”，使家長、輔導(dǎo)員及時做好家校溝通，有效促進(jìn)家校共育。指導(dǎo)教師與學(xué)生群為學(xué)生學(xué)習(xí)提供各種專業(yè)指導(dǎo)及意見，并起到有效的監(jiān)督作用。

(三)結(jié)合學(xué)生實際，以行動見實效

1.抓住入學(xué)關(guān)鍵時間節(jié)點，做好新生教育

新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點，是大學(xué)教育管理的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項關(guān)鍵性工作。

(1)參觀校史館。每一座在歷史的長河中不斷積淀、傳承中華民族智慧和汗水的城市必然具有鮮明且獨特的歷史底蘊(yùn)[6]。開學(xué)時可由系團(tuán)學(xué)干部帶領(lǐng)新生參觀校史館，了解學(xué)校歷史及所在城市的歷史文化。

(2)開展文明修養(yǎng)系列教育。新生輔導(dǎo)員可以組織開展 “我為‘雙創(chuàng)’助力添彩”主題班會，全員全過程全方位培育新生做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生。

(3)開展“愛黨愛國——新生理想信念與價值認(rèn)同教育”專題講座。教育新生樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想和信念，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義精神，正確處理好國家、集體、個人三者利益關(guān)系。

2.開展主題團(tuán)日活動

團(tuán)日活動作為教育實踐形式可與傳統(tǒng)課程相互補(bǔ)充協(xié)調(diào)，幫助學(xué)生明確社會主流意識以及作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)等，樹立正確的理想與信念。通過傳播政治思想、創(chuàng)建政治輿論氛圍[7],擴(kuò)大團(tuán)支部影響力，團(tuán)結(jié)支部成員，共同開展主題團(tuán)日活動。

(1)活動內(nèi)容豐富。團(tuán)日活動主題既有方法論的內(nèi)容，如“一學(xué)一做，從嚴(yán)治團(tuán)”“學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，精研黨的理論”等，又有新時代中國特色社會主義思想最新成果，如“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論、“回望百年五四，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神”等，更有“九九重陽，致敬祖國英雄”等弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類主題。

(2)活動形式多樣。活動形式的新穎性、多樣性能夠有效吸引學(xué)生的參與，提高學(xué)生的獲得感。如在“踐行社會主義核心價值觀”主題團(tuán)日活動中設(shè)計一環(huán)節(jié)讓學(xué)生在黑板上寫一句對社會主義核心價值觀的理解，并根據(jù)事先確定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立獎項并頒發(fā)小獎品。這樣的活動能夠激發(fā)學(xué)生參與的熱情，提高參與度。

3.結(jié)合專業(yè)特色，實現(xiàn)課程、思政交互育人

“課程思政”能夠在自然科學(xué)課中提煉人文精神，將人文社會科學(xué)力求反思社會、批判人生，讓世界不斷自我修正、日益進(jìn)步的工作介紹到課堂中，時刻提醒學(xué)子們在進(jìn)行科學(xué)研究時要以人為本、以時代為本、以國家為擔(dān)當(dāng)，追求理想與價值[8]。將思政教育與專業(yè)、學(xué)業(yè)掛鉤，可以在無形中端正學(xué)生的人生態(tài)度。結(jié)合師范類專業(yè)在聽說讀寫、吹拉彈唱等實踐技能方面的優(yōu)勢組織參觀河?xùn)|紅色教育基地、雷鋒月手抄報大賽、國之瑰寶——剪紙大賽、 “沂水春風(fēng)，師育河?xùn)|”等系列活動以及舉辦“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論演講比賽、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動合唱朗誦比賽及書畫作品展，在此過程中既可以提高學(xué)生的專業(yè)技能，又能夠使其受到思想的熏陶，以此實現(xiàn)課程、思政交互育人。

4.德法兼治，提高自我保護(hù)意識

為增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識，應(yīng)從多方面提升其思想防范意識?！暗路嬷巍钡睦砟钜夂瓕ⅰ暗轮巍彼枷肱c“法治”思維相結(jié)合，它體現(xiàn)了道德、仁義與制度、規(guī)則的有機(jī)統(tǒng)一[9]。

(1)宣傳國家憲法日系列活動。12月第一周開展“憲法小衛(wèi)士”宣傳教育活動、“我與憲法”微視頻、法制知識競賽活動、“學(xué)憲法，講憲法”演講比賽等“憲法宣傳周”系列活動，培養(yǎng)師生法治意識。

(2)禁毒教育。利用網(wǎng)絡(luò)“三微”作品征集活動、禁毒課件大賽等活動，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，以自己的創(chuàng)作表達(dá)對禁毒的理解。

(3)杜絕校園貸主題班會。通過案例分析、小組討論、核查落實、承諾踐諾等多種形式幫助學(xué)生樹立正確的消費觀、人生觀，學(xué)會保護(hù)自我。

5.志愿者服務(wù)永遠(yuǎn)在路上

(1)暑期三下鄉(xiāng)——“童心璀璨，相遇學(xué)園” 。暑假前挑選優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部及學(xué)生代表組成集中社會實踐志愿者服務(wù)隊，結(jié)合專業(yè)服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，在此過程中克服衣食住行等各種不便，隊員們一起學(xué)習(xí)、工作、解決困難，既為學(xué)生提供一個檢驗專業(yè)是否扎實的平臺，也為他們增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感、做一個對社會有用之人打下基礎(chǔ)。

(2)關(guān)注弱勢群體——“讓礙走，讓愛來”。為弘揚(yáng)以感恩回報關(guān)愛、以行動共助和諧、以勞動創(chuàng)造文明的精神，為學(xué)生提供一個鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會，社會實踐部組織志愿團(tuán)隊同市內(nèi)各愛心協(xié)會、殘疾人聯(lián)合會、特殊教育學(xué)校進(jìn)行捐衣捐物、打掃衛(wèi)生等志愿活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、耐心，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識。

從團(tuán)學(xué)層面看思想政治教育工作效果在行動中逐漸顯現(xiàn)，大部分活動有了延續(xù)性、實效性，但在具體實施過程中依然存在不足。首先，政治理論的集中學(xué)習(xí)主要是針對低年級學(xué)生，高年級學(xué)生缺少此方面的具體要求，不利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、奉獻(xiàn)社會的精神。其次，網(wǎng)絡(luò)思政教育方式方法值得繼續(xù)深入探討。調(diào)查顯示盡管各自媒體平臺有一定的瀏覽量，但評論幾乎沒有，有效參與程度低。最后，團(tuán)學(xué)工作、思政教育與專業(yè)的結(jié)合應(yīng)更加密切。為此，要進(jìn)一步深入貫徹學(xué)習(xí)黨的思想理論和方針政策，結(jié)合專業(yè)特色制訂工作計劃，加強(qiáng)改進(jìn)教育方式，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自行開展思想政治教育活動，不斷完善工作機(jī)制。通過黨團(tuán)建設(shè)工作，開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面。