剎那間，我發現了自我

冬日的暖陽照耀在跑道上，同學們列隊準備跑操。“今天領隊的體育委員張亮生病沒來，誰替他呀？”班長看著有點凌亂的隊伍，皺起了眉頭。“就你吧！”班長眼中閃過一道火花，激動地指向我。

有沒有搞錯？！從小學起，我就是個沉默寡言、不愛管事的人。剛進入初中時，我當過一段時間的紀律委員，可每當班上鬧成一片時，我始終沒心思、也沒勇氣管。“這不是朱文心擅長的，管理人這種事，還是交給別人好。”班主任王老師讓別的同學接替我的職務時，我絲毫沒有失落感，反而覺得異常輕松。

現在，又要我管理？班長見我愣在原地，一把將我拉出隊伍。“你可以的！”她說。我看看一臉誠懇的她，勉強同意了。

“跑步——走！”體育老師洪亮的聲音震響整個操場，大家不敢怠慢，都跑動起來。迎著朝陽，我在隊伍旁陪跑，觀察著隊形。亂了，亂套了！我眼里雖看到了亂象，但嘴里卻沒發出一句話。“他們自己會排好的。”我心里安慰著自己，“能不管就不管，只要隊伍不變形就行。”

“你們班，再跑不齊就留下來重跑！”體育老師突然追上我們班，大聲吼起來。我受到強烈刺激，突然醒悟：既然這件事交給了我，我就應該努力做好，如果整個班被留下來，實在是太丟人了！“這一排，你們往后退一些，對！那一排，你們稍微跑快點。”體育老師剛跑開，我就來回跑動，賣力地指揮起來。

“你們班隊形好多了，繼續保持，加油！”體育老師向我們班豎起了大拇指。我忍不住笑了，繼續賣力地指揮起來。

跑操結束后，班主任把我叫到辦公室，拿起手機邊翻邊問：“今天跑操是你整的隊？”“是，是的……”我聽了，汗立馬就出來了，哆嗦著回答。“是不是隊伍太亂，班級被扣分了？”我思索著。

老師從班主任行政微信群里翻出一張照片，向我展示。那是我們班排著整齊的隊伍跑步的照片，旁邊一個人賣力地指揮著，那自然是我了。“你管理能力不錯嘛，把我們班隊伍整得這么齊，學校都表揚我們班了！”我心里就像灌了蜜一樣甜。

窗外金色的陽光灑滿校園，鳥兒歡快地鳴叫著，剎那間，我發現了自我，原來有些事情，只要帶著責任心去做，是可以激發自己的潛力的。

（編輯 邢多多1048572239@qq.com，西米繪圖）