感恩筑夢，夢想起航

劉光文/貴州省畢節市赫章縣六曲河鎮初級中學校長

那是去年深秋，中央統戰部、中國教育學會促成全國各地的名校與貴州省赫章縣中小學達成結對幫扶學校，我校榮幸得到北京市第五中學通州校區的幫扶和指導。當韓竹校長與我完成簽約，雙手握在一起的時刻，我激動的心情久久不能平復……

簽約不久，在韓竹校長的幫助下，我校派出分管教學

的劉文舉副校長和教學骨干沈宇老師，踏進這所通州區名校——北京五中通州校區，進行為期一周的跟崗學習。

跟崗學習期間，兩位老師在韓竹校長的幫助下，虛心請教，認真學習，用自己的眼睛、耳朵記錄跟崗學習的點滴，他們學到了很多寶貴的工作經驗、教育教學理念、課堂教學方法等，從極具特色的校園文化、班級文化和課堂教學中，深深感受到了教育文化的魅力。

今年深秋，韓竹校長與中國教育學會的專家一同赴我校開展課堂教學調研和分享課堂教學聽評課經驗交流活動，最是讓人感動。

綿綿秋雨至，六曲有鳳來。專家到達我校時，秋雨綿綿，寒氣逼人，本想邀專家們到辦公室喝杯熱茶再去聽課，但他們不顧舟車勞頓，執意直接去課堂。當時正趕上上午第三節課，他們的熱情驅散寒意，滿面春風進入課堂。他們聽的是我校數學骨干教師唐興敏老師講授的《一元二次方程復習課》。評課時，韓校長從專業知識、教材把控、教學基本功等方面肯定了唐老師的教學，隨后，韓校長主要診斷課堂教學層面的問題：建議老師要多留時間給學生，對當堂教學重難點要進行練習檢測；及時介入學生問題探究，多定性評價，多激勵贊賞；多讓學生展示；多交流互動，保障課堂高效；引導老師們在課堂教學中要心中有學生，要把課堂還給學生，把課堂作為與學生真正交流的平臺，從而給學生的學習帶來增值，塑造課堂的智慧老師和真學習的學生，實現課堂轉型。

中國教育學會的時俊卿教授在評課時選擇一個點進行問診，他從自己總結的69個觀察點中選取一點進行指導問診，希望老師們把以往的“聽評課”改為“問診”，“聽評課”要做到找缺點，才能把教研做好。兩位專家誠懇診斷的評課方式得到了參評教師的高度認同。

座談中，韓校長提出兩種幫扶方式，一是兩校互派教師團隊進行校際交流，進行“取經”和“送經”活動；二是組織教師利用釘釘群，進行線上交流和學習，共享好方法、分享好經驗，真正體現資源共享，優勢互補，共同發展。

專家們在我校停留的時間不足三小時，但還是抽時間參觀了校園環境，包括生物標本制作室、學校文化長廊和學校宣傳欄等。韓校長對貧困山區鄉鎮學校能建成這么好的生物標本制作室給予了高度評價，認為我校校園文化有底蘊，校園活動有特色，是一所具有發展潛力的學校。相信在北京五中通州校區的幫扶下，我們能朝優質教育發展。

幫扶在路上，六曲初級中學教育的改革和發展，從此揚鞭啟程，愿北京五中通州校區與我校的友誼之花馨香滿園、姹紫嫣紅！