擁抱未來，放飛夢想

羅煥應(yīng)/貴州省畢節(jié)市赫章縣六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)校長

我于1997年畢業(yè)于畢節(jié)師范學(xué)校，“情系山鄉(xiāng)，志在報(bào)國”的校訓(xùn)早已根植于心。工作23年來，我一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育的最前線，由一名普通的教師逐步成長為學(xué)校中層干部、副校長、校長，努力踐行著教育報(bào)國的理想。

2017年9月，因工作需要，我從一所中學(xué)來到六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長。六曲河鎮(zhèn)是國家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)，是全省一百個(gè)特色示范鎮(zhèn)之一，是赫章縣副中心城鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)的六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)，無論是辦學(xué)條件，還是教師的責(zé)任心；無論是師生的精神狀態(tài)，還是教學(xué)質(zhì)量，與六曲河鎮(zhèn)的這些光環(huán)都極不匹配。于是我暗下決心，要帶領(lǐng)全校教師爭取在三年內(nèi)把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。但是，怎樣才能讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓社會(huì)認(rèn)可？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海中，在來到六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)一年多的時(shí)間里，我十分迷茫，帶著班子成員和老師們艱難地發(fā)展著，一年多過去，學(xué)校面貌改變不大。

2019年6月26日，對(duì)我校全體師生來說是個(gè)令人難以忘懷的日子，中國教育學(xué)會(huì)組織專家團(tuán)隊(duì)來我校調(diào)研。一位專家的話我至今記憶猶新：“十年樹木，百年樹人，教育不能急于求成，不能急于求大，要立足現(xiàn)有條件，把每件小事做好，把常規(guī)做好，也能出特色！”原來腳踏實(shí)地做好眼前的事，才是教育的本真！在專家們的點(diǎn)撥下，我靜下心來，放慢了腳步，進(jìn)入課堂，抓教學(xué)常規(guī)，深入學(xué)生，抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校的發(fā)展離不開名校引領(lǐng)，在中國教育學(xué)會(huì)的牽線下，2019年10月11日，我校有幸與北京109中學(xué)小學(xué)部結(jié)緣。在《北京109中學(xué)、赫章縣六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》上簽下自己名字的那一刻，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。從北京回來后，我們調(diào)整了教育活動(dòng)的規(guī)模，經(jīng)典誦讀、歌詠比賽、文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)必須全體學(xué)生參與，各班邀請家長代表參加活動(dòng)，有效增強(qiáng)了學(xué)生、教師的凝聚力，展示了師生風(fēng)采，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯改善，教學(xué)質(zhì)量由全縣第28位上升到第11位，學(xué)生的精氣神、家長的認(rèn)可度顯著提升。

北京之行還讓我看到，教師素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展和質(zhì)量提升的關(guān)鍵，我希望有更多的老師走出大山，開闊視野，更新觀念。從北京回來后，我?guī)ьI(lǐng)班子認(rèn)真做了2020年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計(jì)劃每年讓二十余名教師外出培訓(xùn)，并把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)當(dāng)作對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的、教學(xué)成績優(yōu)秀的、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的教師優(yōu)先培訓(xùn)。這個(gè)想法得到了全體教師的認(rèn)可，爭著上課、主動(dòng)申請當(dāng)班主任的老師逐漸多了。

由于新冠肺炎疫情阻隔，兩校之間的線下交流未能如愿。直到今年10月，疫情形勢好轉(zhuǎn)，一直牽掛著我們的徐玲校長立刻提供我校赴京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在109中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的貼心關(guān)懷和精心安排下，10月26日，我校黨支部副書記帶領(lǐng)一名德育主任和兩名教績優(yōu)異的老師在北京109中學(xué)小學(xué)部開始為期五天的跟崗學(xué)習(xí)。五天的學(xué)習(xí)很短暫，他們觀摩學(xué)習(xí)了班主任會(huì)議，聆聽了三個(gè)課程、教學(xué)、德育方面的講座，聽評(píng)公開課14節(jié)，還參與了同課異構(gòu)教學(xué)交流活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)，老師們學(xué)習(xí)到了北京109中學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、老師們的教學(xué)風(fēng)采和教育智慧。因?yàn)楦袆?dòng)，跟班學(xué)習(xí)的老師實(shí)時(shí)傳回學(xué)習(xí)圖片、視頻，每天都分享學(xué)習(xí)心得。這次學(xué)習(xí)，讓我們的老師找到了奮斗的目標(biāo)，看到了自身的差距，也得到了前進(jìn)的動(dòng)力！

根據(jù)協(xié)議，今年年底，北京109中學(xué)小學(xué)部對(duì)我們的幫扶期限到了，但兩校的友誼長存，福緣永續(xù)。北京109中學(xué)小學(xué)部的幫助，尤如給我們插上了一對(duì)騰飛的翅膀，我們定會(huì)立足實(shí)際，完善自我，努力拼搏，向著美好的未來飛去！