原生家庭對高中生自主發展的影響

馬健

摘? 要：此篇文章主要展開原生家庭對高中生自主發展的影響研究。

關鍵詞：原生家庭;高中生行為表現

從培養綜合素質方面和培養人才方面來看，教會學生如何學習，提高學生自主學習能力是相當重要的。而培養學生自主學習能力不是一蹴而就的，這相當于一個系統工程一樣，教師要從影響其發展的外部因素展開研究。

一、研究對象

為了進一步探索原生家庭對高中生自主發展的影響，我選取我所在高中的9個班級，高一、高二、高三各三個班級，一共450名學生。因為我選取的班級三個年級都涉及，所以樣本比較具有代表性。

二、研究方法

（一）案例分析法：我在對此進行研究之前，我對前人所做出的成功案例進行了詳細的研究，而且我還總結了前人研究的不足之處，避免我在研究過程中犯同樣的錯誤。

（二）問卷調查法：為了使調查結果更具準確性和代表性，我做了一個簡單的問卷，讓這九個班的學生進行填寫。為了使問卷中的問題更具針對性，此問卷由我和我的同事共同設計，一共有20道題，問卷如下：

1.您的姓名？（）

2您.你的性別？（）

A男? ?B女

3. 您是否屬于單親家庭？（ ）

A.是? B.不是? ? ?C.父母再婚? ? ?D.孤兒

4.您是否住校？（? ）

A.是? ? B.不是

5.您每星期的生活費用大約為？（）

A.10元—30元? B.30元—60元

C.60元—100元? D.100元以上

6.您父親的學歷各是？（? ）

A未讀過書? ? B小學? ? ?C初中? ? ?D高中? ? E大學

7.您母親的學歷是？（? ）

A未讀過書? ? B小學? ? ?C初中? ? ?D高中? ? E大學

8.父母讓您讀書的主要目的是什么？（? ? ）

A讀書是為了掙錢? ? ?B讀書是為了完成九年義務教育

9.你父母覺得男孩子和女孩子讀書誰更重要？（? ? ）

A兒子? ? ? B女兒? ? ?C一樣重要

10.您父母有下面哪些行為? （? ? ）

A抽煙? ? ?B喝酒? ? C賭博? ? ?D迷信? E.沒有

11.在您的家里承擔教育工作的是誰？（? ? ）

A父親? B母親? C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等） E 沒有

12.您父母對買書是如何看的？（? ? ）

A浪費金錢，沒有必要? B想買多少就買多少，全力支持? ?C會親自幫你挑選，指導閱讀

13.您成績不理想或不聽話，你父母會采取什么手段教育你？（? ? ）

A責罵? ? B打罰? ? C 談心? ? D找老師

E 不管不問

14.您的父母與您的溝通方式？（? ? ）

A民主、平等 B冷漠、不理睬

15.您父母會花一些時間聽聽您的心聲，陪您做功課、玩游戲嗎？（? ? ）

A經常? ? ? B偶然會? ? ? C沒空

16.如果您學習成績很差的話，父母會繼續讓你讀書嗎？ （? ? ）

A.會，學習很重要? B.不會，反正學了也不用 C.不知道

17.你是否有自己的理想大學或者升學目標，或者人生目標？有的話請寫出來。（）

A.有? B.沒有? ? C.還沒考慮過

18.下面這些話中有哪幾句是您父母經常會說的？經常說的請在后面打上勾。

（1）“不許哭。”（? ? ）

（2）“考不上大學就掃廁所。（? ? ）

（3）“要聽話。”（? ? ）

（4） “這一次考試第幾名呢” （? ? ）

（5）為什么在學校打人呢，一定是你的不對！（? ? ）

（6）我這么辛苦賺錢，還不是為了你們！（? ? ）

（7）我這么做，還不是為了你好！（? ? ）

（8）好啦，好啦，有事明天在說，我現在沒空！（? ? ）

（9）你怎么這么笨啊，教那么多次還教不會！（? ? ）

（10）你別說，我知道你在想什么，還不是... （? ? ）

19.你覺得經過學習教育，你的思想品行有提高嗎？（）

A.有提高? ? B. 沒有提高? ? C.? 不知道

20.你覺得學生到了學校，學知識更重要還是學做人更重要？（）

A.學知識? ? B.學做人? ? C.不知道? ? D.其他

問卷一共發放了450份，收回有效問卷450份，其中無效問卷由20張，實際填寫問卷學生一共有450人。接下來我們主要就是對問卷調查的結果進行分析。

三、研究結果與結論分析

（一）原生家庭父母的態度對高中生自主發展的影響

原生家庭父母的態度包括父母對孩子念書的態度、孩子成績不理想父母對其的態度、以及對孩子以后上大學的態度。在上述問卷中，涉及這幾種態度一共有6個問題，學生對在回答這6個問題是答案不一。詳細數據看表1：

從表1的數據數據我們可以看出，每一個父母都希望自己的孩子上學，不希望自己的孩子沒有文化。當孩子成績不理想的時候，一半以上的父母都會鼓勵自己的孩子繼續加油，15%的家長不會鼓勵也不會批評，但是有四分之一的家長會批評孩子，成績不理想并不能代表孩子從未沒有努力學習，只能代表近期內孩子在學習上出現了問題或者選用的學習方法不恰當。這時候家長更應該做的是鼓勵他們;如果批評只會更加打擊孩子，不利于孩子以后的自主發展。

（二）關于家庭因素對學習的主動性影響的問題

1.父母的文化程度影響子女的學業成長

從表2可以看出學習目的是為了報答父母養育之恩的父母學歷為未讀過書的占總數的25.03%，而父母學歷為大學的占總數的13.24%，由此可以看出，家庭狀況不好的學生他們的學習動機是為了改變原生家庭的現狀，所以教師應該對這部分同學做好引導工作。要為他們樹立正確的讀書觀念。

2.父母與子女的溝通方式對自主學習獨立性的影響

原生家庭教育方式和溝通方法對學生是否可以自主發展有著非常大的影響。家長采用民主、平等的溝通方式與學生溝通占總數的64.22%，而采用冷漠、不理睬的方式只占總數的39.29%，由此可見，大多數的家長與學生溝通都是十分民主的，這種方式可以幫助學生更加調動積極性和主動性。

四、結語

創新教育理論告訴我們，人的能力不是教出來的，而且家長和老師等等共同培養出來的。而作為影響學生自主發展最關鍵的外部因素——原生家庭，需要每一位家長認真對待起來，良好的原生家庭環境對高中生的自主發展有著非常大的影響。

參考文獻：

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