職業院校“雙師型”教師隊伍建設穩步推進

9月4日，教育部召開新聞發布會，會議介紹教師隊伍建設進展成效、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》落實評估情況、“十三五” 期間國家支持教師隊伍建設有關工作、第36 個教師節系列宣傳慶?；顒影才?，發布2020 年全國教書育人楷模名單。

教育部教師工作司司長任友群在會上介紹了教師隊伍建設進展成效，其間，對職業領域的師資建設開展了詳實的闡述。據介紹，職業院校“雙師型”教師隊伍建設穩步推進。落實《國家職業教育改革實施方案》，印發《深化新時代職業教育“雙師型” 教師隊伍建設改革方案》，提出12 條務實管用舉措。“十三五” 期間中央財政投入27 億元，實施職業院校教師素質提高計劃。開展國家級職業教育教師教學創新團隊建設，面向“1+X” 證書制度15 個試點領域專業，遴選首批國家級教師教學創新團隊立項培育建設單位122 個，推進教師進行基于職業工作過程的模塊化教學改革。遴選公布102 家企業為首批全國職業教育教師企業實踐基地，推進校企合作。

據任友群介紹，最近幾年來，黨中央、國務院確實對職業教育高度重視，去年教育部印發了《深化新時代職業教育“雙師型” 教師隊伍建設改革方案》，主要工作包括： 一是啟動首批國家級職業教育教師教學創新團隊建設，發揮輻射帶動作用，推進基于職業工作過程的模塊化教學改革。二是啟動了國家“工匠之師” 創新團隊境外培訓計劃。計劃在2019 年至2023 年間，每年選派創新團隊的負責人、骨干教師、教學管理人員、校長赴德國培訓，學習借鑒雙元制等國際職業教育先進經驗并進行本土化改造。今年受疫情影響有些暫停，全球疫情過去后將會恢復這項工作。三是遴選公布全國職業教育教師企業實踐基地。“雙師型” 老師要經常到企業去，到崗位一線去磨煉，他才可以做到“雙師型”。希望推進這個實踐基地和職業院校、應用型本科高校合作，促進建立“雙師型” 教師隊伍機制的形成。四是深入實施職業院校教師素質提高計劃。中央財政每年投入6.75 億元，專門用來支持開展職業院校教師的國家級培訓。

下一步，教師工作司將繼續深化落實“職教師資12 條” 政策，推動職業院校教師隊伍擴大規模、提升素質、優化結構。一是要加大對職教師資培養體系的支持力度，鼓勵各地設置職業技術師范院校，支持高水平工科大學舉辦職業技術師范教育。二是研制出臺職業學校“雙師型” 教師認定標準。三是組織開展“1+X” 證書制度試點院校教師培訓，把職業技能等級標準作為教師培訓的一個重要內容。四是組織第二批國家級職業教育教師教學創新團隊建設，根據國際形勢組織創新團隊骨干教師分批次繼續出國研修。五是推動各地落實績效工資政策，探索符合職業教育實際的教師資格制度和教師準入制度，來激發職業院校辦學的活力，支撐新時代國家職業教育改革。