新時代職業教育的“四在理念”

中山市第一中等職業技術學校 龍衛平

十九大報告提出“完善職業教育和培訓體系， 深化產教融合、校企合作”。這是 新時代職業教育的新發展理念， 是發展職業教育的必由之路。

廠在校中。強調職業院校要有“廠” 元素， 要與產業相結合。我們可以直接把企 業、企業車間或部門引入校內， 成為既生產又教學的“廠”； 也可以按企業文化、生 產模式、工作情景建設學校實訓基地或專業工作室， 使之成為具有生產功能的“教學 工廠”； 或者按企業要求將專業班級定為“XX 企業班”， 以“微企業(廠)” 接受企業 人員管理、指導和教育； 也可以直接把企業的新技術、新工藝、新材料和企業文化編 進教材， 或直接把企業生產過程編進訓練工作頁， 引“廠元素” 入校， 實現“廠在校 中”?！皬S在校中” 就是指職業教育人才培養理念與產業相結合， 依托企業辦專業， 辦好專業促產業。

學在廠里。強調職業院校學習要“真學”， 要與生產勞動相結合?！皩W” 指學習。 一方面指學習的地方， 我們可以在企業的生產車間或部門學習， 也可以在“教學工 廠” 學習； 另一方面指學習的方式， 我們可以用企業真實產品、真實項目進行真刀實 戰學習， 也可以在真實生產場景、氛圍中進行體驗學習， 或者用企業真實技術編寫的 教材學習。“學在廠里” 就是指職業教育人才培養模式與生產勞動相結合， 在生產中 學習， 在實踐中成長。

產在學中。強調職業院校教學要“真教”， 要與生產過程相結合。“產” 指“產 品” 或“技術服務項目”。職業學校除了培養學生具有良好的思想品德和職業道德外， 還要培養學生具有一技之長， 這就必須堅持“以產施教”， 以“產品” 施教， 以“生 產的新技術、新工藝、新材料” 施教， 讓學生學到真技術、真本領?！爱a在學中” 就 是指職業教育人才培養過程與生產過程相結合， 在教學中有生產(產品)， 在生產 (產品) 中有教學。

才在產中。強調職業院校人才評價要“真評價”， 要與企業需要的真本領相結合。 “才” 是指“才能、才華、才干” 或“技術、技能、技藝”， “產” 是指“產品” 或 “生產”。產品是學生專業技能學習的最終結果， 是學生專業能力、生產能力和服務能 力最直觀的體現。用“產品” 來檢驗學生的專業能力， 是以產施教、產教融合的直接 體現， 它建立了“唯能力” “唯操作” “唯素養” 的綜合評價?！安旁诋a中” 就是指 職業教育人才培養質量與產品(或服務質量) 相結合， 達到學以致用、學有所用。 總之， “四在理念” 是職業院校落實“知行合一、工學結合、產教融合” 的理 念， 是促進技能人才能就業、好就業、就好業的理念， 它對職業院校的人才培養方 案、專業建設、課程建設、師資建設、教材開發、教學改革、質量評價以及校企合 作、實訓基地建設具有新的指導作用。