新思想引領高校主流輿論陣地建設研究

新思想引領高校主流輿論陣地建設研究既是新時期高校宣傳思想工作的一個熱點和敏感問題，也是提升高校主流輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，做大做強主流思想輿論，推動高校宣傳思想工作不斷強起來以及習近平新時代中國特色社會主義思想在廣東高校落地生根、結出豐碩成果所面臨的一個難點問題。

一、問題的提出

據統計分析，隨著新時期高校媒體日益多元化，關于新思想引領高校主流輿論陣地建設研究尚不多見，相關對策研究顯得不夠完善，或者說針對性相對不夠強。鑒于此，本研究擬擇取廣東的部分高校為調查樣本，旨在通過實證分析為加強高校主流輿論陣地建設以及新形勢下高校宣傳思想工作的科學有效提供數據支持和合理化建議。

二、研究對象和方法

本研究采取方便取樣的方法，研究對象是高校在校大學生以及高校教師，本次調查共計發放問卷699份，其中學生688份，教師11份，共回收問卷699份，其中有效問卷699份，有效回收率100%。

筆者自行編制《新思想引領高校主流輿論陣地建設現狀調查問卷》，問卷包含20道題目。本次研究采用問卷調查法，采取派發調查問卷、個別訪談等方式開展調查研究。

三、研究結果與分析

（一）新思想引領高校主流輿論陣地建設現狀

1.大學生了解學習習近平新時代中國特色社會主義思想的基本情況

調查中，發現大部分大學生通過思想政治理論課的學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想還是有一定的了解，其中非常了解的占21.66%，基本了解的占63.52%，還有13.95%極少了解，0.87%完全不知。

可見大學生還是比較傾向上網瀏覽相關報道，其次是通過學習強國平臺來了解習近平新時代中國特色社會主義思想，而學校課堂教育和輿論陣地在宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想方面有待進一步發揮其作用。

目前大學生中的主要價值取向方面，絕大多數學生的價值取向是可取的。其中86.48%認為是社會主義核心價值觀，54.36%認為是用馬克思主義指導自己，10.32%認為是拜金主義，5.67%認為是宿命論，3.05%認為是信奉宗教，7.7%認為是利己主義，還有5.23%認為是其他。

調查可見，高校緊緊圍繞立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀切實融入大學生教育的過程，扎實推進并取得一定成效。

2.高校師生對校園輿論陣地建設的了解和關注情況

調查結果顯示，老師對校園輿論陣地比較了解，其中27.27%認為非常了解，54.55%認為基本了解，認為極少了解和完全不知的各占9.09%。

大部分學生對校園輿論陣地有一定了解，其中9.45%認為非常了解，62.06%認為基本了解，23.98%認為極少了解，4.51%認為完全不知。

調查中，高校老師對校園輿論陣地的關注較多。其中81.82%每天關注，但是也還有18.18%從不關注。

大學生基本上都會關注校園的輿論陣地。其中32.27%每天關注，其中44.33%每周關注，14.1%每月關注，9.3%從不關注。

關于老師們當中最關注、最喜歡的校園輿論陣地，結果顯示，63.64%認為是微信公眾號，18.18%認為是微博，9.09%認為是校園網站，9.09%認為是南方+等手機客戶端。

關于學生們當中最關注、最喜歡的校園輿論陣地，結果顯示，62.06%認為是微信公眾號，15.41%認為是校園網站，4.8%認為是微博，0.73%認為是校園電視臺，4.22%認為是校園廣播，1.6%認為是校報，1.31%認為是南方+等手機客戶端，還有9.88%認為是其他。

可見高校師生最為關注、最喜歡的還是微信公眾號，其次是校園網站和微博，但占比不高，校園網站的傳播力、公信力有待進一步提高。

在本次調查中，大學生關注所在學校的途徑中，關注學校官網所占比例最高，占70.49%，緊接著是關注學校微信公眾號，占55.96%，學生社團微信公眾號、百度貼吧、學校官方微博、微信朋友圈分別占30.23%、29.51%、25.15%以及23.98%，還有29.07%的大學生通過其他途徑關注所在學校。

老師們關注學校的途徑中，關注學校官網所占比例最高，占90.91%%，緊接著是關注學校微信公眾號，占54.55%，微信朋友圈、學校官方微博分別占45.45%%、36.36%，學生社團微信公眾號和百度貼吧各占27.27%%，還有36.36%的老師通過其他途徑關注所在學校。可見高校在加強校園輿論陣地建設中，尤其要加強高校微信公眾號以及校園網站的建設，切實提高其引導力。

3.高校校園輿論陣地影響力情況

高校師生認為校園輿論陣地最常使用的推廣傳播方式主要有通過院系、班級、社團等組織合作推廣（占67.1%），網絡推廣（占63.52%），海報、傳單等宣傳品（占52.07%），活動推廣（占40.06%），其他（占15.31%）。

對于校園輿論陣地的總體影響力，32.76%的師生認為很有影響力，58.51%的師生認為影響力一般，6.29%認為影響力很低，2.43%則認為沒有影響力。

62.09%的師生認為最有影響力的校園輿論陣地是微信公眾號，20.31%的師生認為是校園網站，認為是校園廣播的占3.86%，認為是微博的占1.86%，認為是校園電視臺和校報的均占1.72%，0.86%認為是南方+等手機客戶端，還有7.58%認為是其他。

關于網絡輿論對大學生三觀、對事件的認識和態度及行為準則的影響方面，33.91%的高校師生認為網絡輿論對大學生三觀、對事件的認識和態度及行為準則影響非常大，46.78%的高校師生認為有點影響，14.45%的高校師生認為不能確定影響情況，4.86%的高校師生認為沒影響。

（二）新思想引領高校主流輿論陣地建設面臨的困境及原因分析

關于校園主流輿論陣地的功能，66.24%的高校師生認為是宣傳方針政策、強化思想教育，66.67%的高校師生認為是報道新聞事件、豐富校園文化，68.38%的高校師生認為是提供信息資訊、服務學習生活，63.81%的高校師生認為是關注師生意見、反映群眾呼聲，47.07%的高校師生認為是提供展示平臺、刊發師生作品，還有0.29%的高校師生認為是其他功能。

高校師生認為校園輿論引導存在不足。其中50.07%的師生認為是內容單調，46.92%的師生覺得形式不新穎，認為時效性不強、缺乏貼近性、啟發性不強分別占46.07%、44.35%和39.77%，還有0.57%的師生認為是其他不足。

調查顯示，53.36%的高校師生認為制約高校輿論陣地效能發揮的主要因素是經費不足，基礎建設不夠規范，37.63%的高校師生認為是運營隊伍的媒體素養不夠，38.91%的高校師生認為是缺乏完善的管理制度，48.78%的高校師生認為是難以持續生產有深度的、吸引受眾的內容，18.74%的高校師生認為是來自自媒體的沖擊。

本次調查中，絕大多數師生認為高校應成立專門機構如新聞中心，統籌校園輿論陣地建設、優化資源配置。其中42.06%的高校師生認為非常有必要，46.92%的高校師生認為有必要，8.44%的高校師生認為無所謂，1.57%的高校師生認為沒必要，還有1%的高校師生認為非常沒必要。

在本次調查中，高校師生認為高校輿論陣地應更貼近師生，活躍校園氣氛，要在為學生提供實踐和素質拓展平臺的同時，提高學校影響力，服務學校發展;對加強高校輿論陣地建設提出了加大投入、優化配置、完善制度、堅持思想引領和“內容為王”、壯大隊伍、創新方式方法、與時俱進等建議。

四、新思想引領下，加強高校主流輿論陣地建設的若干建議

高校宣傳思想工作者要堅定不移以新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實提高高校主流輿論陣地的傳播力、引導力、影響力和公信力。

一是堅持新思想引領，提高輿論陣地公信力。高校要在新時代中國特色社會主義思想引領下，結合實際，系統謀劃，創新途徑，扎實推進主流輿論陣地建設，做到思想上高度重視，工作上精準發力，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，讓主流價值主導校園輿論。調查中發現，還有14.82%的大學生對新思想極少了解。高校要不斷提高輿論陣地公信力，在深化和拓展社會主義核心價值觀建設進程中，充分發揮輿論陣地的育人作用，使大學生對新思想以及社會主義核心價值觀有更深入的了解，同時還應進一步強化教育引導、實踐養成、制度保障，注重全方位貫穿、深層次融入，用社會主義核心價值觀凝心聚力。

二是堅持融合發展，提高輿論陣地傳播力。調查結果顯示，53.36%的高校師生認為高校輿論陣地投入經費不足，基礎建設不夠規范;88.92%的高校師生認為有必要成立專門機構統籌陣地建設。筆者認為高校應成立新聞中心等專門機構，統籌主流輿論陣地建設，加大投入，完善并規范輿論陣地基礎設施建設，滿足輿論陣地功能發揮的基本條件，真正實現資源優化配置。高校應推動輿論陣地融合發展，主動借助新媒體如微信公眾號的傳播優勢，以整合渠道傳播信息，以全新矩陣走進師生，力爭使校園網站、微信公眾號等校園主流輿論陣地成為師生信息獲取的首位選擇，提高校園輿論陣地傳播力。

三是堅持把握時度效，提高輿論陣地引導力。調查結果顯示，大部分師生認為網絡輿論對大學生三觀、對事件的認識和態度及行為準則產生一定影響，校園輿論引導存在一定不足，認為輿論引導內容單調、形式不新穎、時效性不強、缺乏貼近性。高校應貼近學生、把握節奏、講究策略，從時度效著手，進一步增強輿論陣地引導的針對性和實效性。對于高校師生最關注、最喜歡的輿論陣地——微信公眾號等，要努力提高其輿論引導力，加快構建校園輿論引導的新格局。

四是堅持內容為王，提高輿論陣地影響力。海量信息中，只有有思想、有溫度、有品質的作品才更能吸引高校師生、獲得師生認同。高校宣傳思想工作者要提高腳力、眼力、腦力、筆力，轉作風改文風，要深入師生，深入一線，創新方式方法，努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。

五、結語

新思想引領高校主流輿論陣地建設是一項系統性工程。高校應做到思想上高度重視，工作上精準發力，要堅持新思想引領、推動融合發展、把握時度效、堅持內容為王，切實提高高校主流輿論陣地的傳播力、引導力、影響力和公信力。

參考文獻：

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[項目課題：本文為廣東省教育科學“十三五”規劃紀念改革開放40周年黨建工作研究項目《新思想引領高校主流輿論陣地建設研究》（編號：2018JKDJ089，主持人：譚鳳嬌）的研究成果。]

責任編輯陳春陽