淺析初中英語自主教學活動的開展

趙世靜

摘要：在初中英語教學中，學生們開展自主的學習活動，可以進一步提高他們的學習主體意識和自主學習的能力，更符合以學生為中心的素質教育理念。初中英語教師要設計，更能夠促進學生自主學習能力提高的學習活動，讓學生可以在學習的方法，習慣方面得到培養和加強。

關鍵詞：初中英語;自主教學;英語教學

初中英語的學科教學改革工作不斷地向前推進，素質教育的思想也越來越深入人心，作為初中英語教師，我們要認真研究素質教育的核心理念，能夠結合初中英語學科的自身特點來推進學科教學改革，更好地落實以學生為中心的思想，促進學生自主學習能力的增強，培養學生學習中的獨立性，合作性，讓學生能夠真正掌控自己的學習，提高他們學習的能力。初中英語教師要注意培養學生的核心素養。而這些經常是通過自主學習活動才能實現。核心素養理念的提出，更新了傳統落后的教育思想，是促進現代教育改革的關鍵。在初中英語的教學中，培養學生的自主學習能力，是發展學生核心素養的關鍵。因此，基于核心素養的視角，初中英語教師要應當積極培養學生的自主學習能力，發展學生核心素養，促進學生綜合素質的提升。那么，如何才能開展有效的自主學習活動呢？筆者主要總結了以下幾點經驗。

一、初中英語教師要善于創設積極和諧互助的學習氛圍

作為初中英語教師，要認識到學生自主學習的意識和行動，需要一定的環境支持才能更好地發揮出來，所以，營造和諧互助，積極的相互支持鼓勵的學習氛圍，是非常重要的。……