編輯出版家外的“透明”范用

編者按：

出版大家范用出生于鎮江，在他逝世十周年之際，社會各界自發組織了各類紀念活動，有人評價他的一生，是為書籍的一生。而作為同鄉、校友的嵇鈞生先生，想換個視角，帶我們認識那個褪去了出版編輯大家光環外的“透明”范用。

相伴數十載，一直以為母親只是千千萬萬農村婦女中的普通一員，勤儉持家。不曾想，在她看似平凡的生命歷程里，卻隱藏著不為人知的光輝印痕，令人敬佩。

鎮江，是一座愛情城市，中國古代四大愛情傳說都發生于此。不僅如此，鎮江“三山”也代表了三段愛情，本期我們跟隨作者的筆觸，走進焦山，一同回顧那場20世紀最著名的政治婚姻的開端。

東大院，是作者上班的必經之地，在她的筆下，那兩排合歡樹仿佛被賦予了新的生命，成為了以后路過此地時不容被忽視的存在。

編輯出版大家范用逝世整整十年了。全國主流媒體紛紛刊登紀念文章，舉辦專題展覽等各種紀念活動。

作為范用的鄉親學友，許多往事涌上心頭，不由地想動筆寫下我和他在多年交往中感受到的點點滴滴。

范用生前曾在多個場合談到他的遺囑：不求名分，不要評價，不開追悼會，不舉行遺體告別，子女無需照顧，遺體捐獻作醫用。終于他的名字鐫刻在了北京常青園公墓北京市遺體捐獻者紀念碑上。這個光輝的名字彰顯了一位革命老干部、大出版家的高風亮節。

范用在出版界的卓越成就，他的人格，他的道德風尚，許多文化界人士從各個角度做了全面論述，并已匯集于《書魂永在——范用紀念文集》中，毋庸我再贅述。因此我只想從一個鄉親學友、科技工作者的角度回顧我們近20年的交往，來認識編輯出版工作之外的“透明”范用。

心系母校? ?誠待校友

范用，1923年7月18日出生于江蘇鎮江，是我的同鄉學長。但直到1996年母校鎮江穆源小學90周年校慶時，我們才有緣相識。那時我得知北京有一位老校友范用出版了一本書《我愛穆源》，很感興趣，便給他寫信，希望拜訪他。

僅僅3天過后，我就收到了回信和贈書。范用在信中寫道：“離休已經10年，現在是過吃閑飯養老的日子，居家讀書為樂。”信中詳細地說明了他的住址以及位置特征。后來還打電話告訴我，他不久前遭遇車禍，腿被自行車撞成骨折，落下了殘疾，行走不便，一般都在家，歡迎我隨時去做客。

于是第二天我便帶著兒子凌云去拜訪他。范用對于我這個初次見面的學弟非常熱情。在客廳入座后，他給我們沏了茶，稍作寒暄便讓我們先到他的書房參觀，隨即下廚烤制了芝麻燒餅，下了自己壓制的面條，用了麻油、醬油、蝦子和鎮江恒順香醋做調料，清香撲鼻，使我們憶起了家鄉的“鍋蓋面”。但是范用卻說可惜沒有青蒜，否則就是地道的鎮江風味了。他又拿出自己泡制的楊梅酒請我們品嘗。初次登門就獲得如此盛情招待，又看到他追求“地道”的認真勁，使我們非常感動，深感他是一位鄉情濃郁，十分重視友情，做事力求完美的人。

鎮江穆源小學是1906年全國最早成立的回民學校。酒酣飯飽，圍繞著“母校”這個話題，我們談了很多。我記得范用在給小同學的信中曾描述過穆源老校徽，其中三角形圖案蘊含了“智、仁、勇”“真、善、美”等多重含義。他與時俱進地提出當前可以理解為“德、智、體”，要求小朋友做“好孩子、好學生、好公民”。他寫道，如果誰還保有老校徽的話，當是“文物”了。

巧得很，我正好有一枚，已保存好幾十年了，于是拿出來請他欣賞。同時還請他看了1949年我畢業時的同學錄，里面載有校歌詞曲。我唱起了：“大江之濱古谷陽，豪氣貫朱方。黌舍林立書聲朗，賢俊遞爭光。我穆源應運而生，弦歌傳頌，鄉師惠澤長。后昆啟，先哲仰，勤讀莫懈荒。江水泱泱，山光茫茫，前途永無疆。”

鎮江是長江和運河的交匯處，歌詞中的“大江”就是指這兩條大江大河。“谷陽”“朱方”則是鎮江2500年前的古稱。這首校歌僅僅用60余字就精辟概括了鎮江的地理、歷史以及學校的教育理念。作為一所已有90年歷史的名校，這首歌極有魄力，反映了當時的時代特點。

范用說，真沒想到還能看到完整的老校歌歌詞和曲譜。不過當下小學生對文言文理解記憶不易，應當適當改變。后來他特地改寫了一節歌詞，把“黌社林立”改為“書聲朗朗，弦歌一堂，桃李芬芳”等內容，還請中央音樂學院的一位教授作了鋼琴伴奏譜，成為穆源的新校歌。一位離開學校將近60年的革命老人，對母校少年的健康成長給予如此深切的關懷和期望，實在是令人感動的。

大概正是由于我們是同鄉加同學的這層關系，共同的話題便多了些，更多了些親切感，從而成了交往頻繁、無話不可談的摯友。或者更可以說，他成了我的良師益友，而且相處越深，就越感到他是一個透明真誠的人。

我是學工程技術的，緊張從事科研工作幾十年，難免身心疲憊。退休后雖然還被返聘，但撂下了“負責人”的擔子，終于有了較多的空閑時間，便喜歡讀讀“閑書”，寫些小文，也不時地會被報刊采用。

我曾編著出版過兩本“不務正業”的書籍。一本是關于鎮江歷史的書籍——新編《鎮江淪陷記》;另一本是關于鎮江一位歷史人物的傳記作品《風雨人生路——嵇直紀實傳奇》。在這過程中，都曾得到過范用的關心和幫助。

酒茶為媒? ?廣結朋友

解放初期，范用在北京北牌坊胡同居住時，經常邀請文學界朋友聚會，飲酒聊天，高談闊論，被戲稱為“范用酒館”。那里拆遷后，范用在南城方莊新居的一間書房小屋布置了新的“范用酒館”。那間小屋南面是窗戶，西面墻門邊掛著字畫，其中最大一幅是京劇名家荀慧生的畫作，其他兩面墻則是擺滿圖書的書架，書房中間則擺放著一張方桌和四張椅子。規模雖小，但在充滿書香的屋中，三五友人品嘗著美酒，透過窗戶，居高臨下地觀看紅花綠草、城市風光，雖無桃源仙境般的浪漫，但天南海北，友情暢談，卻也是情趣無窮的。

不大為人所知的是，范用還有一間“茶館”，在北京美術館東街三聯書店的樓上，他曾幾次邀我去那里。所謂的“范用茶館”是一間原為書店老經理使用的房間，里面有沙發、茶幾、酒柜等。每到聚會日子，老同事、老朋友便會到那里相聚。范用總是早早去，打開門稍作整理，便從酒柜中取出他自己存放在那里的上好茶葉，把茶具擺放好，書店的年輕員工便熱情地送上開水。朋友陸續到來，許多有關出版事務、國事家事等等公私話題便展開了。我在那里見到多位三聯老人，感受到同志老友之間的真摯感情，更感受到了范用為人之熱情。

范用廣交朋友，待人真誠，也深得朋友們的真誠回報。

無論何時去看望他，我總會看到客廳里堆得高高的，新收到尚未來得及上架的圖書，那是朋友們從全國各地，甚至世界各地寄來的。當他看到我對一些書感興趣時，便讓我拿回家看，但我一定會準時還給他。有時他也會送書給我，我一直保存的香港天地圖書有限公司1998年出版的鄭超麟回憶錄《史事與回憶》，一百多萬字，三大卷，就是他送給我的。

在范用的客廳里，掛了好幾幅中國一流書畫家的字畫。但因房間面積有限，有一些便卷束起來，立在門邊墻角的筐里。范用曾一一展示給我欣賞，并順便講述些相關故事。這些書畫一般都有題贈范用的上款，但唯獨一幅例外，那是書畫大師葉淺予贈送的。葉老告訴范用，他是故意不題寫贈送上款的，這樣如果缺錢花了，就可以拿去賣掉換點茶酒錢。范用十分感動，表示即便是沒飯吃也定不會賣的。這充分反映了朋友間的真情。

一次在欣賞啟功的書法時，范用說，這位老先生非常正直可愛，寬容大度。他講了一個故事：許多人模仿啟功的字在潘家園低價出售，有人認為是貶低了啟功，便勸啟功告他們侵權。啟功大度地說：“他們模仿我的字，說明有許多人喜歡，去賣無非是混口飯吃，由他們去了。”又有人拿了“啟功的字”請他鑒定。啟功說：“我老了，寫字有些抖了，市場上賣的那些‘我的字都比我寫得好。”幽默地回答了這個問題。

范用告訴我，他從來不以自己的方便地位無端向人索字索畫。但是當母校需要時，他會毫不猶豫地應承下來，這樣學校便有了許多名人的題字。

穆源百年校慶那年，學校想請黃苗子題字。范用便親自出馬。那一天正好我陪同鎮江電視臺副臺長馬天翼去看望他，他便邀我們同去。到了團結湖苗子家中，受到苗子、郁風夫婦的熱情招待。聽范用說明來意后，苗子二話不說，立即到畫室展開畫紙，題寫了一幅“大家愛穆源，穆源愛大家”。又為范用題寫了“十年樹木，百年樹人;愛我鎮江，愛我穆源——穆源小學百年校慶，一九三六年畢業生范鶴鏞（范用）敬賀。苗子書”。我當即把題詞過程拍了下來。如今題詞裝飾在穆源教學樓的大廳內，照片則懸掛在校史展覽室中。

范用曾告訴我，經常有些不相干的人向苗子索字，苗子不勝其擾，只好應承，但是，他從來不會動筆。但我從這次苗子題字的情況，看到了兩位摯友之間的坦率真誠。

關愛家鄉? ?赤子丹心

范用非常關心鎮江的文化事業。為此他邀請摯友丁聰到鎮江簽名售書、辦漫畫展，并邀我同行。于是丁聰、沈峻夫婦，范用和我，四人正好一個軟臥包間。一路上我們無拘無束地暢談，十分高興。

范用談起他客廳內掛有一幅黃永玉的贈畫，就是“除卻借書沽酒外，更無一事擾公卿”那幅。他很喜歡，因為它準確地表達了自己愛書、嗜酒的兩大樂事，以及兩人間的友情。但有一天，黃永玉到家造訪，在畫前駐足許久，突然說：“取下來，取下來。我以后給你重畫一幅。”丁聰說：“那幅畫的確有些問題。搖扇的手伸得那么長，太夸張了些，完全不符合人體解剖關系了。”后來據說黃永玉送了另一幅，但范用卻一直沒有替換。

在列車上，范用一個勁地向丁聰、沈峻介紹鎮江的風景名勝、美味美食。其實丁聰是上海金山人，沈峻雖是福建人，卻因父親曾在鎮江省政府工作，負責筑路建橋工程，她出生在鎮江，并在上海讀的小學。兩人對鎮江也是有所了解的，就笑范用對家鄉的感情簡直是著了魔了。果然，到鎮江住下當晚，范用就忙著帶領老友到附近的小巷里品嘗路邊挑擔小吃了。

第二天一早，我們到百年名店宴春用早餐，點了蟹黃湯包、白湯面等。范用不愿到專為貴賓提供的包間，而是堅持要坐在大廳里。雖然人聲嘈雜，擁擠喧鬧，范用卻十分享受，說體會到了久違的鄉音鄉情。

丁聰漫畫展和簽名售書在鎮江鬧市區大市口新華書店總店舉行。由于這是少有的大畫家在鎮江辦畫展，參觀的人蜂擁而至，擁擠非常，展覽獲得很大成功。但是，由于承展方缺乏經驗，安全保障沒有到位，結果在展覽的第二天一早發現失落了一幅。這是丁聰在東北農場接受“勞動改造”期間畫的彩色連環漫畫中的一幅。因為不是單幅，所以沒有放在玻璃鏡框內，而是裱在硬紙板上，直接掛在靠邊的墻上。是被人順手牽羊，還是掉落后被人撿走難于斷定。于是丁聰公開表示，可以贈送另外的畫和“撿拾”者交換。但是直至畫展結束，甚至直到今天，這幅畫仍未露面，也成為那次畫展的一個遺憾。

到了鎮江，自然要去穆源小學。母校的師生在大操場舉辦了隆重的儀式，熱烈歡迎爺爺奶奶級的老校友和漫畫家。對范用來說，和小朋友在一起是最開心的時刻。他給小同學講話，鼓勵他們好好學習，努力向上。丁聰也興致大發地揮毫寫下“我也愛穆源” 的題詞，并用較小的字作注：“范用說‘我愛穆源。今天來到穆源，我感到穆源比范用書上寫的更可愛。”這幅字也被裱糊展示在校史館里。

熱愛母校? ?不忘師恩

范用既沒有跨入過大學之門，更沒有出國留洋深造。他之所以能成為一位編輯出版大家，完全是由于革命隊伍培養，通過長期實踐而自學成才。他告訴我，雖然他當年也曾考取了省鎮中（江蘇省鎮江中學），但是只上了兩個月就因為日本鬼子打來，走上了逃難之路。所以他在填寫履歷時，一直說他的最高學歷是小學畢業。也正因此，他對母校鎮江穆源小學有著更多的記憶和特別的感恩之情。

出于對母校的熱愛，他親手制作了一座穆源在抗日戰爭初期被日本鬼子炸毀之前的學校模型，漂亮的教學樓在當時是少有的，這讓孩子們直觀了解了這段歷史，激發了他們愛國愛校的熱情。他關心母校的教育，給小朋友寫了許多信，最后匯編成了《我愛穆源》。

我曾仔細多遍地閱讀范用簽贈的《我愛穆源》。書中描述的情景、人物于我竟是那樣的熟悉，那樣的鮮活。我不由地拿起筆，寫了一篇讀后感《一曲娓娓動聽的童年之歌——范用〈我愛穆源〉讀后》，刊登在《光明日報》“讀書與出版”專欄上。

范用看到后給我寫信說：“《我愛穆源》出版后，報上已有多篇評介文章，但是只有你的文章，才真正明白了我的心思。這可能是因為我們是同學、同鄉，曾生活在同樣的學習環境里的原因吧。其實我給小學生寫信，并不是純為懷舊，而是有感于現在小學生負擔太重，失去了童真。我希望教師和家長都能從這本書得到一些啟發，能引起對小學生教育的關注，使他們能德、智、體全面發展。”

如今在鎮江穆源民族學校成立了少先隊“范用中隊”，設立了“范用讀書節”，對于推動小學生熱愛祖國、熱愛閱讀起了很好的作用。

范用早年參加革命，但他始終不忘師恩。他說他們那時學校讀書風氣很濃，除了認真教學外，老師鼓勵大家讀書看報，關心國家大事。一些老師如黃建平、周堅如、沙名鹿等對他深有影響。

他還提到當年時任鎮江“五三圖書館”的圖書管理員完常白（后來他成了詩人，也到穆源教書，成為我的班主任和國文老師）。那時范用經常去圖書館看書，總會得到完老師的關心鼓勵，并給予借閱方便。

他也和我談到過向錦江教授。范用說，他書讀多了就想把自己寫的文字變成鉛字，于是把一些文章投寄到《江蘇日報》。當時向錦江是日報副刊的編輯，他熱情地給予幫助。于是范用的10篇美文就先后發表在向錦江主持的副刊上。所以他一直稱向錦江為老師。晚年時，范用近八十歲了，還請我兒子凌云開車帶著他和我到首都師范大學探望九十高齡的向錦江教授，充分顯示出他尊重老師，不忘師恩的道德品格。

后來范用將10篇文章剪報訂成一個小冊子，一直保留著，成為他少年時代作家夢的見證，也寄托了他對老師的思念情懷。

作家范用? ?名至實歸

盡管范用在讀小學時就顯示出了杰出的寫作才華，但他自14歲參加革命開始，就遵從黨的安排，一直投身于編輯出版事業。他堅持執行黨的文藝政策，全力施行“百花齊放，百家爭鳴”的方針，經他之手出版的圖書數以百計，許多好書甚至影響了幾代人。

然而，實事求是地說，他也是無愧于作家稱號的。而他“轉為”作家的“處女作”就是在他離休多年后才出版的《我愛穆源》。

作為范用的第一部作品，《我愛穆源》有著特殊的意義。這是他作為革命老干部、編輯出版家，對青少年一代和我國教育事業的關愛和貢獻。

《我愛穆源》一書的全名是《我愛穆源——范用給小同學的信》，也就是說這是他給穆源小同學寫的通信集。這些信以娓娓動聽的語言講述了在上世紀三十年代國難當頭時，他們小學生的學習、生活，同學之間、師生之間，以及學校和家長之間的關系。信中講述了他們的課余活動，特別是愛國救亡演出活動。這些對于今天的小學生來說已經很生疏了，但相信一定會成為很好的愛國主義教育范例，使今天的小學生們知道，他們也應當把自己的學習和對國家的責任擔當聯系起來，因為未來是屬于他們的。

《我愛穆源》再版印刷過四次。初版時只有16封信和幾篇短文，最后一次印刷增加到19封信和16篇文章。篇幅也從8.2萬字增加到13.4萬字，還增加了許多圖片，更加完整地反映了范用和穆源的淵源，以及他對小學教育的關注，具有更好的可讀性和教育意義。一部篇幅不大的書，竟然持續幾年一版再版，多次印刷，正說明了該書受到讀者歡迎的程度。我以為它至今還應是老師、家長和小學生的一本不應或缺的讀物。

隨后，范用的寫作成果愈來愈多。陸續出版的《泥土·腳印》《泥土·腳印（續編）》《葉雨書衣》等多部著名作品，可以說篇篇都是美文。這些美文主題獨特，史料翔實，內容真實，文字優美，情感真切，令人回味無窮，堪稱范文。

恩愛伉儷? ?苦思十年

范用是一個富有親情的人，在他的床頭掛著他和母親、外婆以及他和父親的照片。他的夫人去世后，骨灰盒一直放在臥室，伴隨了他整整十年。

范用和夫人丁仙寶是解放前在三聯工作時相識相愛而結婚的。丁仙寶也是離休干部，為人和藹可親。她雖是常州人，卻是在江蘇省鎮江師范讀的書，所以對鎮江很有感情。后來我知道，我的表姐陳慧群是她最要好的同班同學，而我的三哥嵇慶生也曾就讀于省鎮師。因此每次我從鎮江回來看望他們的時候，丁大姐都要問長問短。

在《我愛穆源》一書中，范用曾談到夫人：“我的老伴是我年輕時的同事，沒有媒人，沒有花一分錢，自己結的婚，生了一男一女，如今又有了孫女外孫女，如果我還能再活幾年，說不定做太爺爺。”我也曾在發表在《炎黃世界》的文章《走近范用》一文中寫過對她的印象：“范夫人個子不高，戴著深度的近視眼鏡。……我們聊得極投機。”幾十年中“她和范用患難與共。解放戰爭時期，丁仙寶曾為范用被國民黨特務逮捕而提心吊膽，‘文化大革命時期，她又為范用被造反派抓進‘牛棚而擔心受怕。如今老夫老妻共同進入了金秋晚年，……這是一個富有文化氣息、溫馨和睦的幸福之家。”

2000年9月15日，我從鎮江 、揚州探親回北京后去看望他們。當知道我這次是兄弟妯娌十人，多少年來第一次結伴返回故鄉時，丁大姐說：“范用沒有兄弟姐妹，但是他朋友很多。過去過年寄賀年片，一次就要寄出300多份。”那天正值中秋前后，范用便去書房拿來一張用韓美林為他畫的工藝貓印制的畫片送給我，還題寫了“鈞生兄清賞，范用庚辰中秋”的字樣。

不料國慶節的一早，我突然接到范用電話，告訴我他的老伴走了。我幾乎不敢相信自己的耳朵，因為我知道丁大姐除了白內障影響視力，手術后已經有很大的改善外，并沒有其他大病。然而當我得到確認，尊敬的丁大姐確實是于9月21日因突發腦溢血，僅僅一個鐘點就離開人世時，不禁愕然。萬萬沒有想到，剛剛暢談沒有幾天，丁大姐就離開了人世，而我當時為他們拍的合影竟成了最后的絕照。

范用比丁大姐稍遜兩三歲。在一次閑談中，范老說了一個故事：有一次他和朋友到無錫旅游，談到無錫有錫山但并不產錫的事，有人出了一幅楹聯的上聯：“無錫錫山山無錫”，一時大家都對不出來。范用思索后對了：“夫妻妻老老夫妻”，大家聽了不禁叫絕。因為這下聯不但與上聯對仗工整，還有很深的哲理，符合中國傳統所說的“女大三抱金磚”的含義，同時這也準確地表達了范用和丁大姐相濡以沫、幸福恩愛的一生。

范用自幼離開家庭，生活在革命大家庭里，把革命戰友視為自己的親人。在長期的對敵斗爭中養成了果斷、豪爽的性格。他對工作認真負責，重視友情，幾乎把精力都投入了工作和與朋友的交往中，而對家庭事務、子女教育卻并不很經心。他的生活幾乎都由丁仙寶打理。范用女兒范又曾著文回憶，母親對父親極好，什么事都隨他，簡直到了溺愛的程度。母親去世時，父親感到天掉下來了，跪在母親遺體旁痛哭流涕，反復說：“她對我太好了，她也是我的媽媽。”因此，丁大姐的離世對范用的打擊實在是難以言表的。

此后幾年，不斷有老友三三兩兩地去世，特別是多年的摯友丁聰也走了，這一切對他的精神狀態產生了很大的影響，以致發展到后來，不愿進食和配合治療。

每次我看望他時，都感到他身體狀態每況愈下，情緒日益低落。在他的臥室中，床頭放著氧氣瓶，圖書零落地散在床邊地板上，這和他原有的整潔習慣迥異。一次我去看望他，孩子們白天要上班，他躺在床上，生活實在孤寂困難，便勸說他找一個老伴。不料他正色說：“做啥？找死啊！”接著給我講了個故事。有一位名畫家，夫人去世后，一位女士主動關照他，終于結了婚。不料不久這位女士不但控制了畫家的生活，畫家和朋友的交往，連他的畫作和藏品都被控制了。不久這位畫家就郁郁離世了。

晚年的范用即使在臥床時，枕邊仍放著幾本書，不時翻閱。但他基本不再會客和接受媒體采訪，不過對于家鄉來客卻從不拒絕。這期間鎮江電視臺希望采訪他，我和他聯系，雖然他正病臥在床，仍慨然應允。這部病床上的視頻播出后，家鄉人非常感動。

2010年7月初，范用重病住院的消息傳到家鄉。鎮江穆源民族學校羅雪梅校長給我打電話，說師生們很關注范老，想在暑期派代表到北京探望。為了不致貿然打擾，我和范用的公子范里聯系，請他先和父親打個招呼，問問現在我們去探視是否合適？很快得到了肯定的答復。

7月15日上午，我陪同專程來京的羅雪梅、苗俊和許強等三位老師去到協和醫院老樓。范老正斜躺在病床上，面向門口。我們一進病房就看到了他。他的面孔消瘦得幾乎看不出原來的模樣了。

我們走到床邊，范里告訴父親：“穆源的老師來看望您了。”范用眼睛一亮，伸出手和我相握，用微弱卻很清晰的聲音說：“喔，這位是老朋友。”又轉頭看著幾位老師說：“這幾位沒見過。”于是我一一作了介紹。范用說：“喔！家鄉母校來的。是老師啊，歡迎歡迎！”羅校長當即獻上鮮花，呈上了母校師生的慰問信，以及《穆源畫冊》和一套“穆源學堂”學生教育小冊子。

范老聽到校長念的慰問信后顯然很高興，不時點頭贊許。接著他雙手捧起畫冊翻閱起來。雖然他已瘦骨嶙峋，氣力不濟，但思想很清晰，有時還詢問一些問題，贊嘆母校的變化，在病床上和我們合了影。他告訴我們，他不久就準備出院回家了。但同時又傷感地說：“我恐怕再也不能回老家，再也不能回母校看望老師和同學了。”虛弱的話語聲中充滿了對鄉土和母校的眷戀之情。他要我們代他向母校的師生和鎮江的朋友們問好。

出了醫院，我們心情都很沉重。在被范老心系母校，濃濃鄉情深深打動的同時，也為他的身體狀況擔憂——看來這次范老恐怕是挺不過去了。果然，兩個月后的9月14日，他就永遠地離開我們，去和離別苦思整整十年的老伴丁仙寶會面去了。

如今范用已離開我們整整十年了。作為一名無私的革命者，他把自己的一切，包括遺體都獻給了人民，他的骨灰回歸到大地。但是他奉獻給編輯出版事業的敬業精神，他寶貴的精神財富，為紀念他而新近出版的四卷本《范用存牘》都將會永遠留存。

對于范用畢生心系的母校——這所全國最早開辦的回民學校來說，如今已有114年的歷史了。在經歷風云變幻一個多世紀后，學校依然存在發展，充分說明了穆源不愧是一所歷史悠久，有著優良教育傳統的好學校。100多年來，她為社會培養了許多杰出人才，為國家做出了許多貢獻，而范用正是其中最顯光輝的佼佼者。

從范用的人生經歷，我們清楚地認識到奠基階段的小學教育是如何的重要，是如何地會影響一個人的成長，以至一生。在穆源小學，大出版家成了一位對小學生循循善誘的老師，是老師和家長的楷模。穆源的師生們也正從小學教育的角度來宣揚范用、學習范用，他將永遠是穆源的驕傲。相信穆源今后也將會培養出更多更好的畢業生，輸送到社會和中學，為祖國的教育事業做出更多貢獻。