張望 林濤 王建欣
山東省濟南市育賢小學是全國體育聯盟示范學校。圍繞“從細微處做起,為生命發展奠基”的辦學理念,為實現“讓學生的身心今天比昨天更健康”的育人目標,學校構建了“一根繩”特色體育課程體系,為每一個學生提供豐富的課程盛宴,激發學生熱愛運動的興趣,養成健康生活的習慣。
傳統花繩,飛揚在學校操場
2014年起,我們在繼承花繩傳統的基礎上,積極創建學校體育品牌和體育課程體系,把經濟實用、人人可參與的跳繩作為學生健身的首選項目。在專家和體育教師的指導下,學生學會了上百種花樣跳繩。體育老師鼓勵同學們創新跳法,凡是創新的跳繩花樣被學校采納,均冠以“某某跳”,全校一起學。目前,全校“年級有項目、班級有特色、人人有花樣”,大課間的操場成了學生跳繩比拼的舞臺。
學校利用花樣跳繩的普適性特點,將花繩作為體育健身課程的基礎,根據學生身體素質敏感期與各年齡段學生群體心理特點,進行了分層設計,低年級學生學習柔韌操、趣味繩操,中高年級學生學習花樣繩操、素質操,讓學生得到更為全面的身體素質練習,由“一校一品”邁向“一品多元”。
課課練,活力充盈在體育課堂
小學體育教育成功的根本在于激發學生的運動興趣,同時體育課要符合學生的生命成長規律,要把握時機,在完成國家體育健康課程標準的前提下,把趣味運動與身體素質練習有機結合。2015年,我們成為濟南市市中區首批全國體育聯盟學校,專家團隊多次到我校指導體育工作,聯盟的1260例體育游戲課課練,滿足了學生身心健康的需求。
體育老師們深挖項目內涵,不斷在課堂上改進、創新趣味體育游戲,引導學生根據場地、時間等采取不同方式進行身體素質練習。課課練成了體育課的有效組成部分,每一堂體育課都充滿了活力和吸引力。
全員運動會,讓每個人激情釋放
聯盟倡導的全員運動會,融合了教育、體育的綜合功能,樹立了“人人健康、全員運動”的理念,讓每個學生有了激情釋放的舞臺。
2015年10月,我們籌備召開了學校的首屆全員運動會,包含全員50米跑、車輪滾滾、趕豬過河等20多個體育運動項目。為了讓優秀運動員有展示的機會、充分調動身體素質好的學生的積極性,第二屆我們穿插了精英競賽項目;第三屆、第四屆我們進行了精英接力、雙搖冠軍賽、冠軍門、冠軍墻……讓更多的學生體驗競技。
為了調動全體教師參與全員運動會的積極性,一方面我們讓全體教師體驗全員運動會的項目,另一方面增加了年級間的橫向評價。全員運動會,已經成為教師積極參與,學生釋放激情、展示自我的舞臺。
分層推進,課程成效凸顯
為了提高學生的鍛煉興趣,體育老師根據學生的年齡特點、已有水平、運動規律實施分層教學,制定出各年段花繩教學不同的技術達標要求。從低年級的節奏甩繩、跳繩,到中年級步伐跳繩、花樣搖跳,再到高年級雙人合作搖跳、車輪跳等,同“課課練”和“全員運動會”一起,成為助力學生生命健康成長的基石。
加入全國學校體育聯盟以來,學生的身體素質有了明顯提升,各項體育工作均走在市中區的前列。學校體育工作,實現了由錦標體育向生態體育的轉變,體育組的教師也有了較快成長。全員運動的理念,讓其他教師在積極參與、緊密配合的同時,逐漸認識到了身體健康對于自己和學生的重要意義,以及對學習效率、教學質量的促進作用,學校形成了全校重視體育工作、關心學生健康全面發展的良好局面。
彩繩飛揚躍龍門,碧草成茵潤子心。在市中區“身心雙健、氣質獨特”育人目標的引領下,育賢小學全體教師將繼續用自己的智慧堅守體育陣地、創建體育文化,讓學生從小熱愛體育,終生享受體育。
(作者單位:山東省濟南市育賢小學)
責任編輯:歐陽秀娟