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表演藝術(shù)中情緒控制的重要性

2020-03-23 13:35:10張熙鵬
戲劇之家 2020年6期
關(guān)鍵詞:表演藝術(shù)

張熙鵬

【摘 要】在表演藝術(shù)創(chuàng)作中演員的表演是戲劇演出的核心。演員要利用自身來創(chuàng)作材料,通過形體語言等手段,展現(xiàn)出劇中的情緒控制,體現(xiàn)出人物的靈魂。這一切的表達(dá)都是基于演員進(jìn)行角色塑造的基礎(chǔ)之上。所以演員在表演中對(duì)情緒控制的體現(xiàn)是非常重要的。由此可見,進(jìn)行演員對(duì)于情緒控制這一理論的研究對(duì)演員的戲劇創(chuàng)作具有十分重要的指導(dǎo)作用和理論價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】表演藝術(shù);情緒控制;人物塑造

中圖分類號(hào):J812文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2020)06-0015-02

情緒,是戲劇與影視作品中角色塑造的表達(dá)方式,是表演者用自身的表演來表達(dá)人物、敘述情節(jié)、吸引觀眾的主要手段,同時(shí)也是演員理解展示人物最重要的表達(dá)方式。演員在表演時(shí),可以積極地利用自己的情緒讓戲劇作品更加充實(shí)。但是如果他們沒能控制好自己的情緒,就會(huì)讓整個(gè)角色看起來不符合情境,讓演員以及觀眾從本身的規(guī)定情境中走出,也會(huì)使戲劇作品本身的主旨偏離。所以說,當(dāng)演員開始利用自身情緒的同時(shí),也要注意如何控制情緒。這樣才能讓自身的表演顯得更加生活化,從而讓觀眾受到感染,使觀眾真正融入情節(jié)中來,而非被不自然的情緒所引導(dǎo)。

一、表演藝術(shù)中的情緒控制

(一)表演藝術(shù)中情緒控制的意義

體驗(yàn)派和表現(xiàn)派對(duì)如何表演人物內(nèi)心情緒都進(jìn)行了不同的闡釋。演員在舞臺(tái)表演的過程中,注意各個(gè)方面的情緒控制,這樣才能夠避免由于情緒失控導(dǎo)致所塑造的人物形象產(chǎn)生偏離。在普遍的情況下,情緒失控的主要表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):人物的語言、動(dòng)作和表情。演員在表演的過程中需要控制舞臺(tái)上人物的情緒,并且也需要學(xué)會(huì)控制自我的情緒,保證自己不要表現(xiàn)出過多的不符合人物角色設(shè)定的情緒。雖然表演者在塑造人物的過程中將情緒變得飽滿對(duì)整體的人物塑造是有好處的,可是如果不能將這種飽滿的情緒控制在合適的范圍,那么反而會(huì)拉低整個(gè)表演作品的藝術(shù)觀感,導(dǎo)致表演效果失衡。

情緒控制的關(guān)鍵就在于表演者能夠把握自身的舞臺(tái)情緒。首先表演者要從自身出發(fā),適當(dāng)表達(dá)作品中的情緒。從另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)來思考,同臺(tái)其他對(duì)手演員的情緒也要能夠感知,這也是情緒控制的一個(gè)部分。從表演藝術(shù)的核心來看,表演同時(shí)和觀眾有著不可分割的關(guān)系,表演者在塑造人物、抒發(fā)人物情緒的同時(shí),也不能忽略觀眾所回饋的自然反應(yīng)。表演者表演內(nèi)容,觀眾應(yīng)當(dāng)感受到人物所想要傳達(dá)出的情緒,這樣也更加容易讓演員與觀眾產(chǎn)生更多的情感共鳴。由此可見,當(dāng)符合角色的正常的情緒被傳達(dá)出來且被觀眾所感知的時(shí)候,是有助于作品的創(chuàng)造的。因此情緒控制并不是要我們完全失去某種情緒,而是將情緒在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出合適的調(diào)整。對(duì)于某些與角色相背離的情緒應(yīng)注意改善,及時(shí)自我調(diào)整。戲劇表演藝術(shù)需要我們做到察覺他人情緒,融入角色情緒,調(diào)控自身情緒。

(二)情緒控制與作品呈現(xiàn)的關(guān)系

表演藝術(shù)一種將各種藝術(shù)形式相混合的藝術(shù)表現(xiàn)手法,演員在作品之中占據(jù)的位置極高,沒有演員戲劇作品無法存在。也就解釋了為什么演員是作品的核心[1]。英國表演藝術(shù)家亨利·歐文曾經(jīng)提道:“這種藝術(shù)體現(xiàn)詩人的創(chuàng)造并賦予詩人的創(chuàng)造以血肉,它使劇里扣人心弦的形象活現(xiàn)在舞臺(tái)上[2]。”這里所提到的詩人其實(shí)主要說的是完成作品一次創(chuàng)作的劇作家,而演員需要做的就是在作品二次創(chuàng)作的時(shí)候?qū)∽骷蚁胍磉_(dá)的意思體現(xiàn)出來。①而我們?cè)诮巧茉熘幸刂坪萌宋锏那榫w,使其在我們的掌控之中,這樣才能將整個(gè)作品的情緒一直處在一個(gè)正確的基調(diào)上。舞臺(tái)要求每一個(gè)演員可以做到喜怒哀樂,都能真正牽動(dòng)觀眾的情緒,②更加體現(xiàn)了情緒控制在不同程度上對(duì)于作品呈現(xiàn)的重要性。

1.情緒控制對(duì)臺(tái)詞的影響

在話劇《原野》中金子與大星爭(zhēng)執(zhí)救她還是救焦母的臺(tái)詞中,金子?jì)舌恋男愿癖憩F(xiàn)了出來。例如下面的這一段:“我還配說話?”“我是焦大的媳婦誰敢得罪我啊”“你還走啊,我看你還是回家找你媽去吧”這三句臺(tái)詞用不同的情緒其實(shí)可以表現(xiàn)出不同的潛臺(tái)詞,但是在這一幕的規(guī)定情境之下,金子的情緒起初是對(duì)這個(gè)家的不滿,認(rèn)為自己受委屈了,之后是對(duì)焦大星的窩囊感到生氣。這三句話如果利用其他情緒,觀眾可能會(huì)脫離規(guī)定情境,得到的是另一種信息。

2.情緒控制對(duì)肢體行動(dòng)的影響

在第二幕仇虎拿出一枝花,說是特意為金子淘換回來的,金子開心極了跑向了仇虎,想要戴花,可是仇虎將花扔到了地上。這個(gè)時(shí)候的金子固然是生氣的,于是她的肢體行動(dòng)也隨即停止,讓仇虎把花撿起來。仇虎不撿花,這時(shí)的金子開始問仇虎要不要她,當(dāng)仇虎說不要時(shí),本來閑庭信步的金子著急了,肢體行為也變成了追趕狀。當(dāng)有人要進(jìn)屋時(shí),起初金子是慌張的,趕緊把仇虎的衣服扔給仇虎。當(dāng)金子開始準(zhǔn)備對(duì)付常五的時(shí)候,收拾東西的速度變得很快。所以說情緒與肢體的合理配合才能讓人物呈現(xiàn)更加靈動(dòng)。

二、《原野》中的金子

(一)金子的人物介紹

曹禺《原野》中的人物的情緒波動(dòng)大,帶動(dòng)感極強(qiáng)。金子在被迫嫁到焦家以后,她一刻也不想在焦家再待下去。焦母沒日沒夜的謾罵也讓金子無時(shí)無刻想離開,她從最開始的忍氣吞聲再到之后的無可奈何,最后在無比絕望和不愿意服從的心理驅(qū)使下,她想到了逃跑。可以看出,金子是一個(gè)勇敢的女性,她在面對(duì)黑暗時(shí)并不畏懼,她從來沒有放棄過改變這樣的生活,渴望有一天能夠真正的自由自在。

(二)金子的情緒控制

金子多年后初次見到仇虎從剛開始的不相信,到后來的擔(dān)心他怎么回來,又到最后埋怨他怎么回來這么晚。這幾種情緒交織在一起時(shí),人物的形象活靈活現(xiàn)。當(dāng)焦母逼迫大星喊金子出來時(shí),金子表現(xiàn)得并不害怕,自己走出了房門。這個(gè)時(shí)候的她不再害怕,表現(xiàn)十分鎮(zhèn)定,讓觀眾看到了一個(gè)無所畏懼的金子。焦母的咄咄逼人,大星的一句“你給我跪下”讓金子跪下了,可是此時(shí)的她根本不會(huì)再對(duì)這個(gè)家懷著遷就的心,她也把焦母所做的事情不留情面地講了出來。在大星依舊不敢相信再次詢問的時(shí)候,金子更加不假思索地承認(rèn)了,金子這個(gè)時(shí)候的不屈服的情緒展現(xiàn)得淋漓盡致,整個(gè)人物的情緒推向高潮。可是當(dāng)她聽到了仇虎唱歌的聲音時(shí),金子整個(gè)人的情緒急轉(zhuǎn)直下,哭聲表達(dá)出金子見到仇虎后,擔(dān)心仇虎,擔(dān)心自己的未來的心理活動(dòng)。當(dāng)金子聽到焦母同意她和仇虎一起走的時(shí)候,她將信將疑的情緒表現(xiàn)出金子對(duì)焦母的不信任。但當(dāng)仇虎說帶金子去鋪地的地方時(shí),金子無比快樂,之前的擔(dān)憂煙消云散。當(dāng)仇虎決定殺掉大星時(shí),金子十分難過。金子的情緒控制是多面的,有對(duì)仇虎的無微不至的愛,對(duì)大星的厭棄和憐憫,對(duì)焦母的憎恨與害怕,對(duì)這個(gè)家的徹底厭煩,對(duì)未來的憧憬與渴望。金子的人物形象在整部作品之中十分鮮明,牢牢抓住了觀眾的心。

三、情緒控制的重要性

在表演藝術(shù)中,情緒控制的重要性是不可忽略的。我們?cè)谒茉烊宋锏倪^程中,要想將人物把控精準(zhǔn)首先要把握好人物的情緒。情緒不僅能將演員更好地帶入人物所規(guī)定的情境,也能更加深入地感染觀眾。拿《原野》中金子的例子來說,金子在仇虎出現(xiàn)幻覺看到了死去的大星時(shí)的情緒是害怕的,但是如果金子的情緒變成了單純的不相信仇虎,那金子此時(shí)所塑造的人物形象就與之前的情節(jié)所產(chǎn)生的情緒顯得不夠連貫。并且合理的情緒控制能夠引導(dǎo)演員進(jìn)入正確的表演狀態(tài),幫助演員更好地完成角色塑造。當(dāng)演員把自身與角色情緒控制得游刃有余,觀眾在欣賞藝術(shù)作品的時(shí)候就會(huì)進(jìn)入規(guī)定情境,不會(huì)輕易走出規(guī)定情境以外。這樣的表演痕跡感極少。③

四、演員在表演藝術(shù)中如何做到情緒控制

情緒控制是演員對(duì)作品理解程度較為精準(zhǔn)的體現(xiàn)。演員必須做到將戲劇作品的情感用最樸實(shí)的生活方式表現(xiàn)出來,經(jīng)過一定的技巧改良使作品有美感;演員要努力形成自身的節(jié)奏感,不斷豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己的藝術(shù)表現(xiàn)方式與內(nèi)容。同時(shí),表演藝術(shù)是天才與技巧相結(jié)合生產(chǎn)的,而技巧要在聚集了許多代人的優(yōu)秀傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的戲劇學(xué)來打基礎(chǔ)[3]。所以兩方面都不可忽略。

(一)豐富自身的情感素材

戲劇要通過演員的表演去反映一段真正存在的生活,這就要求我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,對(duì)生活之中的細(xì)枝末節(jié)也不放過,努力記下每一次自己或他人在各種情況下情緒的表現(xiàn),并把它們放到戲劇作品中進(jìn)行運(yùn)用。這樣才能使自己在表演中更快進(jìn)入表演狀態(tài),從而更好地完善人物角色,完善整部戲劇作品。例如在話劇《原野》中金子的情緒變化起初是看到仇虎時(shí)不知是人是鬼的害怕,后來發(fā)現(xiàn)是自己的愛人時(shí)欣喜若狂,急忙湊近后又難以置信,以及發(fā)現(xiàn)是真的仇虎之后的埋怨嬌嗔。雖然我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中未曾能真實(shí)地感受過仇虎和金子的感情,但是我們可以通過相似的情感回溯戲劇中人物該有的情緒變化,從而使人物形象更加豐滿。

(二)想象力輔助情緒控制

演員的想象必須是有憑有據(jù)、合理、真實(shí)的想象才能推動(dòng)舞臺(tái)作品真實(shí)地發(fā)展[4]。想象力會(huì)賦予演員對(duì)同一個(gè)作品在不同時(shí)期不同的理解力,可以從不同程度來滿足觀眾。在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是所有的戲劇中的情境我們都可以遇到。但是在戲劇作品中卻需要我們表達(dá)人物的情緒,我們就可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和想象力,配合自己的理解,合理將其進(jìn)行詮釋。例如金子被焦母罰跪這一片段,金子的情緒就需要我們運(yùn)用想象力來進(jìn)行表現(xiàn)。但想象力要合理,切忌天馬行空隨意想象,要找到生活中發(fā)生在自己身上或別人身上相似的例子進(jìn)行想象,才能更加貼合作品情緒本身。

(三)自身情緒與作品情緒配合

演員自身在表演中情緒控制是否得當(dāng)是整個(gè)作品呈現(xiàn)的關(guān)鍵。作品的情緒同樣也是完成的重要內(nèi)容。劇本本身是需要演員進(jìn)行二度創(chuàng)作的,這就結(jié)合了演員本身和角色本身的情緒,二者相互交織,演員控制得當(dāng)才能真正塑造好的角色。所以情緒的控制能力在藝術(shù)表演中有著舉足輕重的地位。

五、結(jié)語

總而言之,表演藝術(shù)中演員的情緒控制對(duì)于演員在塑造人物形象上有著極大的幫助,并且人物的情緒不可隨性地按照演員自身來處理,而是需要演員建立在劇本之中人物的形象來進(jìn)行創(chuàng)造。生活中的情緒能夠給予人真實(shí)的感染力是因?yàn)楸旧砬榫w飽滿,所以如果我們想要在戲劇表演中做到真正地感染別人,就需要我們把細(xì)微的情緒把控好,從而完善整個(gè)作品。

注釋:

①郭傳建.淺談現(xiàn)實(shí)生活對(duì)舞臺(tái)表演的重要性[J].新西部(理論版),(08):122-122.

②毛珂.淺論話劇表演藝術(shù)的互動(dòng)性[J].電影評(píng)介,(12):111-114.

③李彩霞.“無表演痕跡的表演”與非性格化、非創(chuàng)作狀態(tài)之差異[J].戲劇文學(xué),(04):92-92.

參考文獻(xiàn):

[1]唐篷.從表演視角論歌劇藝術(shù)創(chuàng)作[J].藝術(shù)百家.2007,(S2):129-131.

[2]韓云冬.淺談創(chuàng)造人物之心得[J].劇作家.2010 ,(2) :153-155.

[3]王曉菲.談表演教學(xué)中情緒控制的塑造[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2010-04.

[4]吳怡昕.淺談想象力在戲劇表演中的重要性[J]. 藝術(shù)科技, 2017, 30(7).

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