文化振興視域下文化養(yǎng)老的發(fā)展與思考

朱明玉

【摘 要】近年來，隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國老齡人口的養(yǎng)老需求也從注重單一物質(zhì)上的滿足向注重精神文化方面的需求轉(zhuǎn)變。社區(qū)文化養(yǎng)老是依托城市社區(qū)以老年人的物質(zhì)需求在得到一定程度滿足的基礎(chǔ)上，滿足老年人精神層面上的需求為核心的積極養(yǎng)老方式。由于當(dāng)前城市社區(qū)并沒有健全文化養(yǎng)老服務(wù)體系，存在著各種問題，本文從文化振興視域下對社區(qū)文化養(yǎng)老存在的問題給出一些建議。

【關(guān)鍵詞】文化振興;文化養(yǎng)老;問題

中圖分類號：C915文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）06-0228-01

新時代，我國社會主要矛盾發(fā)展的不平衡不充分已經(jīng)不單體現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域，文化領(lǐng)域發(fā)展的問題更是突出。將文化振興這一理念應(yīng)用到社區(qū)文化養(yǎng)老中去，意味著我們在改善社區(qū)老人物質(zhì)生活的同時，不能忽視他們在精神文化層面的需求。所以，從文化層面上助力老年人積極健康養(yǎng)老對與豐富老年人的晚年生活，提升老年人晚年幸福感尤其重要，也符合文化振興的新潮流[1]。

一、文化振興視域下社區(qū)文化養(yǎng)老發(fā)展存在的問題

（一）老年教育缺乏頂層設(shè)計，信息反饋薄弱

城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育是否能夠滿足老年人的文化需求，不僅僅會涉及老年人精神文化生活是否豐富富足，而且對城鄉(xiāng)文化振興的推動發(fā)展具有重大影響。但是我國老年教育在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于老年教育的具體條例更是缺乏。……