殷強：以國家大任為己任

胡玉枝

殷強是北京部隊大院長大的，祖父、父親都是軍醫，母親也是醫生。最初他也是學醫的，雖然有三年的臨床實踐，現在依然為醫學的傳播義務做著工作，但最終，他沒有子承父業，而是棄醫從文，承擔起教育和宣傳的重任。

言為民生心系家國

身為中國人民大學的僑聯主席、歸聯理事長、華僑華人研究中心主任，他深入研究了國際國內重大事件中華人華僑的狀況，并將研究成果寫成提案。他將國際友人林邁可、白求恩、貝熙業作為研究課題，親自沿著他們同船來華走過的路線走了一遍，體驗和考察了抗戰時期他們所做出的艱苦貢獻，特別是他們在海淀山后地區活動的情況。不辭辛苦地多方走訪，找到了這些前輩的后人，為他們做了大量的具體工作，令他們非常感動。如今貝家花園已成為教育基地旅游景點，當初的修復，就是在提議下得以實現的。林邁可小路，還是他給命名的。

中國歷史上每一次華僑歸國潮，都是與祖國的命運緊緊地聯系在一起的。這批改革開放后的歸僑學者，他們背負著實現中國夢的重任。他們既要扛起老一輩華僑未竟的事業和奮斗目標，又要為新僑的科技創新、文化創新做好培訓和引領工作，推動新僑更好地為社會服務。他們要把國外先進的東西引進國內，把祖國燦爛的傳統文化，不斷傳播給海外華僑，尤其是華僑的二三四代。他們要將國際國內敏感問題，涉僑問題，寫成提案上報。

在追訪林邁可他們足跡的過程中，他發現海淀山后地區發展的緩慢和落后。因此，他不下千次地深入調研走訪，寫下了建立山后地區體育館和文化中心的提案，并參與了場地考察和建設規劃，為提升山后地區人民的體育文化生活，盡了力。

為進一步提高山后地區的發展速度，他提議將地鐵修到鳳凰嶺公園，現在的16號地鐵線就是在他的提議下修建的。

作為政協委員，他一直關注著民生，關注著社會。

他提交的提案、信息，涵蓋面十分廣泛。持續關注首都交通問題，圍繞交通改善開展了不同的自主調研、訪談、抽樣分析等研究，還翻譯整理國外資料以及自己在國外采訪攝制的交通影像，提供給地鐵、道路交通管理部門，為交通改善提交了多項提案，得到了實施和改善。

多次參與有關文化方面的調研，他從海淀區文化大發展的角度，根據各階層不同文化需求，提出文化服務方面的提案，推動了海淀區的文化發展，特別是山后地區。他對政協委員提案落實情況的跟蹤研究，以及對提高落實質量和解決制約瓶頸的提案，得到委員們的一致擁護。

對于當前的老齡化問題，殷強進行了深入調研。面對養老問題和當下急需養老護理員的大量缺口（調研北京市缺口78萬人），為了老有所養，也為了年輕有為，寫了建立護理員節的提案，并向教育部提案，調整大學專業，加大老年護理員專業和嬰幼兒護理員專業人才的培養，大力提高他們的就業率和收入，吸引更多的年輕人加入到這個行業中，以滿足越來越多的對護理員的需求。提高護理員的社會地位，建議中國舉辦中國護理員節，要把更多的優秀人才吸引到這個行業來，才能形成良性循環。殷強說，“這些護理員替我們盡了孝，為什么不能設一個節日為他們慶祝，感謝他們呢？”

他一直關注著養老院的建設問題，并多方走訪調研。目前海淀區最好的敬老院就是北京四季青敬老院，也只有不到800個床位，遠遠達不到北京目前七十八萬的需求量。因此，他給蔡奇書記寫了一份關于建北京市高質量、人性化、讓老年人放心、讓子女放心、讓社會放心的養老院的報告。蔡奇書記批復，北京市正在加大這方面的投入實施。

伴隨著老齡化到來的是出生人口的下降。中國人口學家鄔滄萍教授說人口紅利已經沒有了，并預計到2030年中國會出現人口出生率的倒掛現象，提出放開計劃生育政策，鼓勵生二胎。

有著同樣深層考慮和憂慮的殷強，多次和鄔教授探討這個問題。他后來向中央提案，先從軍隊開始，全軍45歲以下的男性軍官，在服役的十年中，要保證生育不少于兩個孩子，國家要保證他們的孩子入托入學。生育期婦女，帶薪產假不能少于一年半。然后全國中青年科技干部，也要實行不少于兩個孩子的政策。再之后是全國的老百姓，只要生孩子的女性，以保險形式保證其帶薪休假。與之配套的提案，是搶建幼兒園，現在國家成立的幼兒園工程辦公室，就是為之準備的。

現在他把更多的精力投入到為海淀區的科學城建設、為北京市的四個中心建設，建言獻策。在2019年兩會上他的就香山紅色遺產保護的提案，得到廣泛重視。

殷強認為一個人，不管有怎樣的職位，首先要把自己擺在一個公民的位置上，應該先做一個基本合格的、對民族對國家盡職盡心盡責的人，才能實現治國平天下的愿望。

寓行于教的擔當

雖然擔任著這么多的社會職務，做了這么多的社會工作，但作為中國人民大學的博士生導師，他仍然以教學為己任。

回想起當年從國外回到母校任教的情景，記憶猶新。2000年，世紀交替之際，中國駐日大使館找到暑期剛從青海調研回日的殷強，邀請他制作了一部《中國山河》的大型展覽，在日本展出后，反響很大。之后，回到北京繼續展覽。這期間人大校長找到他，請他回來接替已經退休的新聞系主任肖老師。之前暑期時，肖老師就和他說過，請他回來接替自己。認真思考了一番，殷強覺得該回去，為國家為民族培養下一代，盡一份力量，義不容辭。尤其是在青海調研的震撼場景，深深地觸動了他。因此，他放下國外的優厚待遇及挽留，毅然回到祖國，回到母校，承擔起教書育人的重任。

他是人大新聞學院六十多年以來，引進回國的第一位獲得國外博士學位的歸僑學者。二十年來，他愛崗敬業，崇尚師德，在教學、科研工作中積極奉獻，取得優異成果。他主編的《世界攝影史》《攝影透視與拍攝》《攝影美學》等9部系列教材連續獲得“十二五”、“十三五”精品教材規劃出版。他還獲得了“中國人民大學十大教學標兵”、中國攝影教育最高終身成就獎——“紅燭獎”等榮譽稱號。

他堅持為本科生上課，每年均遠超本科教學和碩、博研究生的課時工作量，課堂評價連續二十年保持在95分以上。他的課程每堂都爆滿，被學生評為精品課程，尤其是《攝影概論》、《新聞攝影》等課程。

他帶的專業碩士班，六名學生考上博士，是當年全校考取最多的班級，并獲得先進班集體稱號，讓全校震驚，這是學校從來沒有過的。他為了帶好學生，真的是盡心盡力，想盡一切辦法激勵學生，培養他們愛自己的專業，培養他們的自豪感。他帶的班，兩個月開一次班會，畢業前幾乎天天開班會。剛開始許多學生不理解，甚至抱怨，說別的班一年都不開一次班會。但當他們考取了博士，找到好工作后，他們非常感激。殷強記得學生畢業那天，因為他一早去醫院看父親，沒趕上為他們送行，但他回來后，看到辦公室門前放了那么一大束鮮花，上面寫著：老師，我們永遠愛您！讓他非常感動。他不僅開班會，還開家長會，這是在大學里沒有的。他請學生的家長來，共同為孩子們的未來把脈。后來他與一屆屆學生的家長都成了朋友，有時他們來北京看望他，感激他對學生的嚴厲管教和辛苦付出。

為了引導學生在真實社會新聞中訓練新聞敏感性、職業意識和新聞工作者的專業精神，帶領他的學生進行實地采訪，比如“一帶一路”專題和英雄人物的采訪，每一次對學生的觸動都很大，都會激勵他們學好自己的專業。他還先后與北斗衛星集團、新華社手機電視臺、中國皮影博物館，周口店猿人遺址博物館，以及人民教育出版社、人民出版社、新華文摘社、國家外文局等單位聯系，帶領學生參觀學習。尤其是在北斗集團和人教出版社，當學生看到殷強工作的辛苦和創造的神奇時，對他們的觸動非常大。他及時教育他們，要想人前顯貴，就要背后受罪，只有努力學習，才能有明天的美好。因為現在的孩子大多數沒有經歷過苦難，促進他們上進的激勵點要改變。

2002年殷強擔任人民大學新聞傳播教學實驗中心主任后，連續五個年頭放棄寒暑假，把學校的普通實驗室，變成了國家重點實驗室。為了讓學生們二十四小時都能到實驗室學習使用，他專門給他們配了鑰匙，還給他們買了餅干水果等食物，以備不時之需。當然這里也包含著他大學時曾經發下的誓言：將來他當老師的時候，一定讓實驗室二十四小時都開著，不再爬窗戶和偷配鑰匙。

他積極探索大數據技術和多媒體手段，依據培養新聞攝影人才專業領域的優勢，進行案例庫設計，為教學提供有力支持。他積極參與援疆援藏及西部學校工作，受到當地學校師生的高度贊揚。

2016年10月，殷強應聯合國教科文組織邀請，在法國巴黎發表了題為“中國傳統文化在媒介融合期的影像化國際傳播”的專題演講，旨在讓世界知道中國，得到聯合國教科文組織傳媒委員會的重視與好評。

面對所有成就和努力，殷強謙虛低調地說，是他幸運，遇到的領導、同事、指導他的人好。受父母的激勵和影響，使他認認真真地當老師。他說只要把這些學生真當成自己的孩子，當成國家的棟梁來教育和培養，所有的辛苦和付出，都是值得的。其實，他非常勤奮努力，干什么都要做到盡善盡美。他是這個學科的全國學科帶頭人，并獲得這個學科的終生成就獎“紅燭獎”。

新聞人的初心與使命

殷強作為人民大學新聞學院的博士生導師，始終堅持第一時間在第一現場的新聞人的理念和初心，他也是這樣做的。

殷強曾一個人駕車七十萬公里，了解世界各地華人華僑的生存狀態，考察世界各地的文化，報道世界各地的事件。他關注著世界各國的戰亂、政變和自然災害，以及這些地區的華人華僑狀況，進行熱點報道。當時他的母親每天為他提心吊膽，總打電話叮囑他不要去危險的現場。可是每次他都是在去現場的路上，答應著母親。

他記得1995年1月，日本神戶大地震，大批華僑受災嚴重。當時還是留日研究生，他義無反顧地參加了救援和報道。第二天，母親從晚報上，看到他發自地震災區的報道，緊張的心都提到嗓子眼了。當時外交部副部長、駐日大使徐敦信，在他回來的路上和他說，就是看到他的地震報道，趕到現場來的。他說記者的使命就是第一時間和世界在一起。

2008年，汶川大地震的第三天，他和政協委員飛到災區調研，怎樣避免災害和悲劇的再次發生。可是到了災區，他每走過一個坍塌的房屋，里面就發出求救的聲音。當走到一所倒塌的學校時，殷強看到一塊樓板底下，壓著一個穿著粉紅小鞋的兩個小腳和一只小手露都在外面的小女孩。他放下包，就跟一個穿軍裝的小伙子，一起抬這塊水泥板。抬了一天一夜的小伙子已經抬不動了，這樣幾乎所有的力量都壓在了他這邊。突然，一根鋼筋直接從他的手掌穿了出來，疼得他抖了一下，但是不能松手，怕底下的孩子還活著。直到救援人用木樁支撐起水泥板，才把手從鋼筋上拔下來，頓時一股鮮血噴了出來。到現在依然可以清晰地看到手掌的疤痕。說救人是當時大家唯一的念頭，能多刨出一個人來，就多留住一個幼小的生命，其他根本無暇顧及。

地震結束后開學，師生資源不夠，殷強在災區就開始給中央寫建議，動員內地老師，特別是身體好的退休老師來代課。后來，教育部動員退休教師時，特意強調，這是發自地震災區一個政協委員的建議。

還有震后衛生防疫問題，為預防爆發大規模的腸道傳染病，殷強當時就給衛生部長陳竺寫信，很快得到了批復。溫家寶總理當場對他說，“你到災區來，真是來做事兒的”。

2010年，海地發生大地震，造成中國僑民重大傷亡。殷強當時就上書高層領導，建議撤僑。他的提案很快得到中央的批復并實施，大量僑民及時回到祖國的懷抱。

他是香港回歸和澳門回歸的現場報道記者。“一帶一路”高峰論壇，馬航 370的搜索等事件，他都親自參與報道并寫了提案。

令他非常自豪的是，殷強曾是六十年國慶大閱兵海歸人員方隊領隊。2019年七十年國慶大閱兵，由于父親重病未能參加方隊領隊，他感到遺憾，但后來作為天安門觀禮臺嘉賓，他又非常激動于再次感受到祖國的強大。

憂心與期望中的殷切

殷強不僅在教學中身體力行地影響和教育學生，在生活中也是用自己的行為潛移默化地影響周圍的人。

自從父親生病住院到去世，殷強床前盡孝。父親住院時，周六周日他一定都在醫院，平時下了班往醫院跑，路上堵車，為父親送飯，很累，但他覺得挺充實。他還被父親所在病房的護士、患者、家屬評了一個最孝順的兒子，他們在門上掛了一個大蘋果和他的畫像。因為他來的次數最多，干活最多，而且幫助別的老人。

旁邊病床上的老人想吃什么了，他就下去給他買回來，并告訴老人是他兒子買的。之后，老人的兒子打電話給他，要還給他錢。殷強說不用，老人到這個歲數了，張口想吃個什么東西，不是高興的事兒嘛，讓他吃了就行了，別的都不重要，只要讓老人高興就行了。一番話讓老人的兒子和周圍的人，感動不已。

殷強就是這樣在細小當中影響著別人，更是以老吾老以及人之老的大愛之心，置于言行之中。

計劃生育放開之后，最關鍵的還是如何教育和培養下一代的問題。他非常擔心現在這些九零后、零零后的孩子，他們基本都是獨生子女，是從蜜罐中長大的，沒有經歷過挫折和苦難，很多人形成了自私自我以及隨性散漫的性格。他認為要徹底改變這種狀況，需要從幼兒園開始，從傳統文化教育傳播開始，從家長的自身改變開始。

為了這一改變，殷強很多社會調研都帶著他的學生，帶他們走訪了晉察冀的所有八路軍將領的后代，講他們的父輩，這些人中很多人的學歷很高，有的是留學回來，放棄海外生活，甚至連命都犧牲了，像左權將軍等，為了理想和國家，拋頭顱灑熱血。殷強讓學生們聽聽老一輩怎么說，再對照現在的自己，讓他們知道做人還是要先人后己，先社會后自己，否則社會秩序就會被打亂，社會前行的列車就會裹足不前。這些對學生們的觸動非常大。

重陽節，殷強帶這些學生到四季青敬老院，做了999個蛋糕，給每個老人一人發一個。他還親手教老人們轉著圈撕開蛋糕的包裝紙，跟轉筆刀一樣，然后再吃蛋糕，老人們開心得像個孩子。最后給每個老人拍一張特別燦爛的照片留念，他們特別高興。幾年以后，很多老人去世沒有遺像，就是用他們拍的照片，燦爛地告別這個世界。他的這番苦心，就是要讓孩子們明白，社會發展需要無私的一顆心。

關注著國內發展，無論大事還是小事，他都盡心盡力而為。他的許多提案都是在父親的病房寫成的，每次都是深夜等父親睡著了，他打開電腦常常一干就是一夜，雖然很累，但當那些提案得到回復并實施了，他覺得一切都很值。殷強認為要做的事太多了，他說要在還走得動、還能說得出話的時候，要把這些事兒做完了，因此他很著急。

暮色中別過，心里久久不能平靜。殷強的聲聲嘆息，那些發自內心的擔憂、焦慮和急迫，那些奔波，一直在耳畔回旋，敲打著作者的心。我們現實生活中，太需要這樣的仁人志士了。