如何更加高效地展開小學語文作文教學

梁姍姍

在小學階段，寫作是學生提升語言能力和形成對事物完整認識的前提。教師在開展小學語文教學時，要注重學生寫作能力的提升，培養文化素養以及正確的生活觀，確保學生在小學語文學習過程中能全面發展。本文從注重課堂教學過程、擴展學生閱讀范圍以及注重學生寫作方法的提升幾個方面，簡單闡述了小學語文作文教學的有效策略。

一、注重課堂教學過程

教師在開展小學語文教學時，必須注重課堂教學過程。課堂是開展教學的主要場所，教師要充分結合各種教學內容對學生進行引導教學，在教師的引導下，逐漸提升學生的作文水平。

同時，教師還要注重開展閱讀活動，提升學生閱讀理解能力，讓學生更加積極地投入到作文學習過程中。

二、擴展閱讀范圍，豐富學生知識儲備

在小學階段，作文的寫作過程就是對知識展現的過程，要想提升寫作能力，就必須積極地開展閱讀活動，讓學生不斷地充實自己，豐富寫作素材。教師在教學過程中，要不斷擴展閱讀教學范圍，讓學生能不斷地通過閱讀積累提升認知水平。

同時，教師要引導學生觀察生活，不斷發現生活中的寫作素材。此外，教師在引導學生開展閱讀學習的過程中，還要逐漸加強對學生素材積累和寫作只窮的傳授，在學生的閱讀內容中添加一些趣味性的動漫故事或圖片，讓學生在欣賞故事的同時學習文字表達技巧。在這樣的教學模式下，學生可以有效地提升自己的生活觀察能力和閱讀理解能力。……