金牌選手陳子烽：用奮斗砌出人生夢想

黝黑的皮膚、沾滿泥土的黑色工裝褲……完成了世賽砌筑項目，陳子烽仿佛與堆滿磚頭、泥沙的賽場融為一體。

他身旁，一片干凈整潔的地面，矗立著5面縫隙均勻、凹凸有致的藝術墻，吸引著賽場上眾人的目光。憑借這些高標準、高精度、高顏值的作品，陳子烽繼師兄梁智濱衛冕冠軍后，再次在世界技能大賽上為中國摘取了砌筑項目金牌。

打工仔改學技能

陳子烽1998年出生于廣東省汕頭市潮陽區的一個農村家庭，中學以前父母主要靠務農供養他和哥哥讀書。年少的陳子烽生性聰穎有活力，是班里的優秀學生。

2013年父親突發疾病離世，年僅14歲的陳子烽遭受了重大打擊，生活一下子失去了方向，整日精神恍惚、沉默寡言，成績一落千丈。由于中考成績太糟糕，讀好高中是無望了，繼續上學得向親戚借錢。“媽媽，我不上學了，我要出去打工。”陳子烽斬釘截鐵地說。初中一畢業，他就跟鄰居去了深圳學做手機生意。

接觸社會兩年讓陳子烽看清了現實，“沒有學歷，沒有一技之長，立足都難，更談不上成就一番事業”，年少的陳子烽想擁有一項本領，快點扛起經歷風雨的家。漸漸地，他萌發了學一門技能的想法。

2016年，在親戚的推薦和幫助下，陳子烽選了廣州市建筑工程職業學校的工程測量專業就讀。選這個專業是因為他擅長數學，有優勢，而且農村學生可以免學費，不會給家里增加太大的負擔。

就讀期間，刻苦的陳子烽成績一直很突出，在第二學期就贏得了全國職業院校技能大賽中職組工程測量項目一等獎。

從搬磚開始踏上世賽路

2017年，師兄梁智濱獲得第44屆世界技能大賽砌筑項目的冠軍。一時間一股世賽熱席卷全校，學生們紛紛報名第45屆世界技能大賽選拔賽，各個專業的老師也都會推薦班里資質較好的學生，陳子烽就是其中一個。

“搬磚？！”實訓場上指導老師第一個任務發出后，很多學生扭頭就走了，第二天只來了60人。“反正是課后訓練，什么都不耽誤，還能多學點東西”，陳子烽沒想那么多，而且相對于比賽，他更好奇的是這么漂亮的作品是怎么做出來的。

就這樣，從未碰過砂漿、磚塊的陳子烽從零開始學習砌筑，練習鏟灰、鋪灰、帶灰等基本動作。鏟灰、鋪灰，磚放上去要四周飽滿、中間空，看著簡單、流暢的動作，陳子烽自己做起來卻異常生硬，鏟多了，灰漿鋪在磚上，太厚，鏟少了，鋪不滿，陳子烽練了一遍又一遍。

廣州的夏天，潮濕悶熱，氣溫在30多度，在這種環境下工作不到5分鐘汗水就浸透了衣服，泥水混著砂漿，連帶著蚊蟲一起湊熱鬧。除去搬磚、攪砂的時間，陳子烽每天有六七個小時在埋頭砌磚。“沒有什么不可能，只要肯學、肯潛下心來研究，什么事都能做好”，陳子烽內心很堅定。

這時候差不多每一兩個星期，學校就進行一輪淘汰賽。優異的成績和愈加精美的作品帶給陳子烽極大的自信。競技的壓力更是讓他在不斷完善計劃、精進技能中找到了砌筑的樂趣，每次一拿到圖紙就迫不及待研究怎樣完美地完成作品。

一個學期過去了，集訓隊里的60人只剩下2個，陳子烽拿到了世界技能大賽廣東省選拔賽的入場券，并接連取得省賽第一名、全國選拔賽第二名的好成績。

絕招來自無數次苦練

世賽砌筑項目，與一般意義上的“壘墻”不同，考核一般分為3～5個模塊，從搬磚開始，共有識圖、放樣、切割、立皮數桿、抄平放線、鏟灰、鋪灰、調整、勾縫、清潔等十多個工序。砌筑出的墻，不管是水平還是垂直方向和角度測量，誤差不能超過1毫米，清潔度及藝術美觀也有嚴格的要求。

為了對接世賽標準，精益求精的陳子烽調精度、勾灰縫、清潔墻面，把每一塊磚都當做打分點，力求每一步的誤差都無限接近于零。“沿著線切，抓得穩，要用力，不然會切成鋸齒狀的表面”，陳子烽似“老匠人”般精細地打磨著墻面的每一處小細節，不僅切割的表面要光滑，砌出來的圓也要足夠圓。

“這項技能沒有絕招，有的只是無數次的苦練和刻苦學習。”兩年時間里，陳子烽每天從早到晚搬磚、攪砂漿、砌筑，訓練過程非常枯燥，也異常艱苦。由于砂漿里泡、磚頭上磨，他的雙手經常干裂得脫皮，初長的新肉鉆心地疼。但每次看到自己砌出的漂亮作品，陳子烽就興奮得忘卻了傷痛，又帶傷投入到訓練中。

精度有了，陳子烽反復琢磨著提升速度。“砌幾層之后勾縫最快呢？”陳子烽從去除多余的動作入手，精心地計算每一個模塊、每一個動作的時間，摸索出了一套簡潔、連貫、流暢的砌筑動作。不斷地思考、精進，讓他最終走向了喀山世賽現場。

世賽比賽時間為4天22小時，要用600塊磚砌5面墻，有中空，有中心對稱，有立體造型，幾乎每一面墻都有高難度要挑戰。由于緊張，“賽前沒吃好飯”，加上每塊磚的重量為6斤，體力消耗大，陳子烽第二天的進度比計劃慢了半個小時，如果這樣下去，將面臨著任務無法完成的后果。重壓之下，陳子烽在第三天加快速度，頂著壓力調整計劃。比賽的第三天，他以每48秒一塊磚的平均速度砌了150塊磚。迎頭趕上后，陳子烽有了更多時間精心打磨作品，并最終在這場“失之毫厘，謬以千里”的比賽中奪得冠軍。

一路勇敢前行，陳子烽用行動證明著，“學技能同樣是不差的！”世賽歸來，選擇留校任教的陳子烽對未來有更多的規劃和期待：傳承世賽經驗和砌筑技藝、提升學歷、學習砌筑之外的更多本領……

（來源：人力資源和社會保障部 ）