簡議幼兒音樂教育培養幼兒親社會行為能力

余超麗

摘要：親社會行為其實就是進行道德教育的前身和基礎，一般來說都是在幼兒時期所產生一種行為，對于幼兒們的成長和發展起到了非常有效的推動作用。不僅僅如此，在幼兒教學當中培養幼兒親社會行為可以幫助幼兒建立起良好的師生關系、人際關系以及親子關系，還能夠幫助幼兒們更好的進行學習，可以說對于幼兒們的成長影響重大。幼兒音樂教育則是培養幼兒親社會行為的主要途徑，通過有效的幼兒音樂教學策略來幫助幼兒們培養親社會行為能力。

關鍵詞：幼兒音樂教育;道德教育;親社會行為能力

音樂是一種文化的傳承，也是情感的表達，對于培養人們的人文素養以及道德品質觀念都有著很大的影響。而且音樂是幼兒們比較感興趣的一種形式，對于幼兒們的發展和成長都起到了非常大的影響。只要幼兒教師合理的運用音樂進行教學，就可以達到培養幼兒親社會行為的教學目標，有助于幼兒們的健康成長。而且良好的音樂教學可以引導幼兒們的行為和思想意識。歡快的音樂可以讓幼兒們不由自主的進行舞蹈，內心也會產生歡悅的感覺，建立起良好的情感基礎。因為幼兒年齡較小，所以在學習和生活當中有著屬于這一年齡段的特點，因此，幼兒教師們需要抓住幼兒們的年齡和心理特點，制定出合理的音樂教學策略，這樣才能夠幫助幼兒們更好的培養親社會行為，促進幼兒們的成長。

一、利用唱歌培養幼兒親社會行為

歌唱對于培養幼兒親社會行為有著非常大的幫助，因為通過唱歌可以表達幼兒最真實的情感，通過合理的引導和教學可以在情感上培養幼兒的一些親社會行為。為了能夠更好的利用唱歌來培養幼兒親社會行為，幼兒教師需要挑選合適的歌曲來達到這一教學目標。音樂內容和旋律一定要能夠吸引幼兒的注意力，通過介紹歌曲和演奏歌曲能夠讓幼兒們理解歌曲的內容以及包含的情感，并且歌曲需要具有一定的教育意義。

本人在進行幼兒音樂教學時就會挑選到一些具有教育意義，并且適合幼兒們進行歌唱的歌曲。例如在進行親情方面的集體活動，我會挑選一些與親情相關的歌曲，帶領幼兒們進行歌唱，培養幼兒們親情。我就會挑選《爺爺為我打月餅》這首歌曲，不僅僅可以讓幼兒們的通過音樂內容來建立起良好的親情情感，引導幼兒們的進行親社會行為，建立起爭取的道德品質觀念。并且這首歌還通俗易懂，適合幼兒們進行唱歌。還能夠通過音樂讓幼兒們知道中秋節的傳統，可以說是一舉兩得。在進行唱歌的過程當中讓幼兒們對于親情的感受更深，也能夠明白自己所得到的食物都是別人辛苦所得，教會幼兒們珍惜糧食、以及勤勞熱情等等良好的道德情感。

二、利用音樂伴奏培養幼兒親社會行為

幼兒們因為年齡較小，而且從小就受到了家長們的呵護和疼愛，因此許多的幼兒都養成了亂發脾氣，不理解他人的性格和行為，這對于幼兒們的成長是非常不利的。針對于這一問題，幼兒教師可以利用音樂伴奏來解決并且培養幼兒的親社會行為。幼兒教師可以挑選一些節奏感較強，能夠讓幼兒們聽到可以跟隨著進行伴舞的伴奏。這樣可以培養幼兒們的肢體表達能力，讓幼兒們可以遇到問題不再亂發脾氣而是利用肢體語言來進行內心不滿的表達，控制自己內心的不良情緒。

本人在進行幼兒音樂教學時就會利用音樂伴奏來培養幼兒們的親社會行為，首先會挑選一些律動感較強的伴奏，配合一些比較整齊的舞蹈動作。其次讓幼兒們跟隨著音樂伴奏進行舞動，大家合力進行整齊的舞蹈。這個過程不僅僅鍛煉了幼兒們的身體協調性并且提升了幼兒們的肢體表達能力，還能夠培養幼兒們的合作能力以及交際能力，讓幼兒們可以更多的包容同伴和理解同伴，有效的培養幼兒們的親社會行為，幫助幼兒們更好的進行成長。

三、利用音樂游戲培養幼兒親社會行為

游戲對于幼兒們的吸引力無疑是巨大的，所以幼兒教師們可以通過設計合理的音樂游戲來達到培養幼兒們親社會行為能力，為幼兒今后的成長奠定堅實的基礎。

本人在進行幼兒音樂活動，就會利用音樂游戲來達到培養幼兒親社會行為能力的教學效果。例如本人曾經帶領幼兒們進行角色扮演游戲，但是利用唱歌的方式來進行語言的表達。我會選擇一些具有親社會行為培養的劇本設計，可能是家庭活動、幫扶老人等等的不同場景。然后設計一些音樂臺詞，讓幼兒們利用歌唱的形式進行表達。這個過程當中幼兒們處于快樂的狀態，接受知識和情感的效率較高，有助于培養幼兒們的親社會行為。事實證明。這種教學方式的確有效，很多的幼兒們之后在生活當中都會主動幫助他人，學會感謝。所以利用音樂游戲來培養幼兒親社會行為是十分有效的一種幼兒音樂教學方式。

總而言之，幼兒音樂教育是培養幼兒親社會行為的關鍵所在，幼兒音樂教師需要結合幼兒們的心理和年齡特點，找到合適的音樂來制定出行之有效的教學策略，從而達到幫助幼兒培養親社會行為能力的教學效果，促進幼兒們健康的成長。

參考文獻：

[1]陳婷.音樂教育中培養幼兒親社會行為能力探微[J].成才之路，2018 （14）

[2]李妍君.幼兒音樂活動中親社會行為發展研究[J].天津市教科院學報，2018 （02）