班主任更應注重學生習慣養成教育

袁保青

摘 ? 要：培養學生養成良好的學習習慣，讓孩子科學地學習，這比他們眼前的成績單重要得多。本文從“獨立思考、規定時間、復習和預習、細心檢查”四個方面，對培養學生習慣養成教育提出了看法和建議。

關鍵詞：習慣養成;獨立思考;規定時間;復習和預習;細心檢查

教育是什么？葉圣陶說：教育就是培養習慣。

在當今社會，文盲不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法，不會自行更新知識的人。作為一名小學班主任，經驗告訴我：凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的學習習慣;而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。因此，培養學生養成良好的學習習慣，讓孩子科學地學習，比他眼前的成績單重要得多。所以，進行“習慣養成教育”便是我在教育教學中的一個重要內容和環節。下面結合自己的實踐經驗，談談學生學習習慣養成教育的幾點做法。

一、培養孩子獨立思考、不弄懂問題不罷休的習慣

獨立思考并解決問題的習慣和能力，不僅決定著孩子目前的學習狀態和考試成績，更決定著他一生的成功和幸福。孔子說“學而不思則惘”，就是說只讀書學習而不思考問題，就會迷惑而沒有收獲。現在小學生普遍存在一個現象：老師在上面講，他們在下面機械地記，問之，則不知所以然。這就是懶于思考的結果。善于思考才能舉一反三、觸類旁通。我們常常看到有的孩子遇到困難，要么求助家長，要么不了了之，要么轉向教師尋求答案。這時候，我常常用堅定的神色、用熱情的語言鼓勵他們動腦筋，靠自己思考的力量攻克難關。如果這樣還不行，我就根據所提的問題教給他們思維的方法，培養他們的用腦習慣。針對這一點，我是這樣鍛煉學生的：

首先，要選擇好思考的材料，創設思考的情境。比如在講解古詩時，我會提問：“詩句中描繪了哪些景象？表達了什么樣的情感？”“你們認為詩中哪些詞、句用得好呢？做一下點評怎么樣？”“給你們二十分鐘的時間，你們能寫出隨感或賞析來嗎？”往往在這樣的時候，孩子們都會積極思考，并爭先恐后地回答問題，寫出的隨感和賞析也非常的令人興奮，因為那是思考和積累的結果。

其次，我非常重視讓學生提問題。每堂課，我對積極提出問題的學生，都要求全班學生掌聲鼓勵，即使某位學生提出一些離奇的問題也不要緊，我和其他學生會一起分析、討論，使他們獲得進一步學習的動力。有了交流，又可產生新的思考，從而使學生樂于思考、勤于思考、善于思考，逐步養成了他們獨立思考的習慣。

二、培養孩子在規定時間內完成學習任務的習慣

許多家長和教師都因為孩子學習磨磨蹭蹭而頭痛不已。究其根源，其實在于我們沒有正確地引導和教育。在家里，有的家長強迫孩子不停地學習，學完這樣學那樣，孩子沒有休息時間，索性就心不在焉、邊玩邊學。這樣對孩子有百害而無一利。我的方法是：讓他們在我規定的時間內完成任務，完成了的，可以做自己想做的事情;沒有完成的，繼續做。這樣孩子們就會很快地進入學習狀態，注意力集中，快速地完成自己的事情，久而久之，就形成了高效率學習的習慣。

三、培養學生養成復習、預習的習慣

“溫故而知新”，復習可以把當天所學的知識進行消化和記憶，起到鞏固的作用。數學家華羅庚在談他年輕時的學習經驗時說，他非常重視復習，他復習的時間要比別人多一倍甚至兩倍，由于復習充分，他做作業的速度比別人快得多。預習是一種課前自學，只有預習了才能知道問題所在，做到心中有數，聽課時才能變被動為主動，與老師有更多的互動，因而聽講也會更專心，不易開小差。經常督促學生按時復習當天課程、預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法，也是要培養學生必須養成的一個非常好的習慣。針對這一點，在家長會上，我要求家長和我共同做好學生復習、預習習慣的養成。雖然我教的是數學學科，但我要求學生每天回家把語文、數學、英語三個學科的知識要點自己做個總結，寫出必須要掌握的知識要點，然后家長簽字，給孩子評出“優、良、差”三個等級，到校后，我再進行監督和檢查。

四、培養學生細心檢查的習慣

我們常常看到，很多學生把學習當成任務，只急著快點兒寫完，也不管對錯。這對孩子的學習是非常不利的。小孩子很多都比較馬虎，不是看錯運算符號，就是丟題落題，再不就是給字多一點、少一橫。我為此做了不少的努力，首先我教會學生檢查的方法，看看是否漏題，漏單位等，然后要求他們認真審題，精確驗算，做得好的獎，做得不好的罰。久而久之，孩子們無論是對待家庭作業，還是小考、大考，都養成了細心檢查的習慣，學習成績穩步提升。

在培養學生習慣養成的同時，作為班主任，我感到非常欣慰，因為孩子們在不知不覺中有了獨立思考的能力，擁有了一套適于自己的學習方法，并且養成了遇到問題刨根問底，不解決問題絕不罷休，腳踏實地學習的好習慣。

好習慣使人受益終生，不良習慣將貽害無窮。我相信良好的學習習慣對于學生成長成才起著十分重要的作用。小學階段是學生學習習慣形成的關鍵時期，每個教師在傳授知識的同時，都應該注重培養學生良好習慣的養成，為他們的成長成才奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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