高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理研究與實(shí)踐

董其格其 姚全福

[摘? ? ? ? ? ?要]? 高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物本身比較復(fù)雜，這一問題一直無法得到有效解決，該類廢棄物處理也得到了社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，避免造成更多污染問題。根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，并從做到安全存儲(chǔ)和及時(shí)處理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改善和創(chuàng)新、規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室管理、廢液處理、廢氣處理五方面論述高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理實(shí)踐。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 生物實(shí)驗(yàn)室;廢棄物;分類處理

[中圖分類號(hào)]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0602（2020）40-0126-02

從高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展和應(yīng)用過程中能夠看出，在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等領(lǐng)域具備積極意義，同時(shí)也是學(xué)校安全管理工作的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。在我國整體高校教育以及科研事業(yè)發(fā)展之中，生物實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)鮮明，如項(xiàng)目多、生化試劑種類廣泛等。也正是由于生物類實(shí)驗(yàn)室廢棄物種類多樣，而且危險(xiǎn)性極高，如果處理不得當(dāng)，極容易對(duì)健康產(chǎn)生危害。所以，該類實(shí)驗(yàn)室的廢棄物分類處理措施實(shí)施顯得十分重要。

一、高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理現(xiàn)狀

（一）廢棄物管理規(guī)范存在缺失

近年來生物安全管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，已經(jīng)初步形成了中國生物安全管理體系。但從實(shí)際生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程來說，依然存在如管理系統(tǒng)不完善、監(jiān)督力度不足等情況。例如，《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》中對(duì)實(shí)際廢棄物的處理并沒有進(jìn)行明確規(guī)定，導(dǎo)致生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室之中存在明顯的執(zhí)行依據(jù)不明確等問題。從這里也可以看出，生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理規(guī)則的制訂顯得尤為重要。

（二）生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理不規(guī)范

不同實(shí)驗(yàn)室、不同工作人員在處理廢棄物時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)一些不同。例如，部分人會(huì)堅(jiān)持開展實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理，但也有一部分工作人員沒有意識(shí)到分類收集和處理的重要性，還有一些實(shí)驗(yàn)室沒有設(shè)置分類收集裝置以及固體廢棄物分類收集裝置。調(diào)查研究顯示，我國大約只有36%的實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢棄物進(jìn)行了詳細(xì)的分類，還有部分單位建立了分類管控廢棄物倉庫，并做到實(shí)時(shí)監(jiān)控。從生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類收集差異之中能夠看出，部分生物實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢棄物分類收集規(guī)范掌握程度并不高。為此，各實(shí)驗(yàn)室均需要強(qiáng)化對(duì)具體廢棄物分類方法的研究，建立相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施和收集規(guī)范，這也是提升生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類收集效果的有效途徑之一。

（三）生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物安全處置難度高

在高校實(shí)驗(yàn)室管理過程中，主要為學(xué)校職能部門和院系的合作管理，倘若沒有標(biāo)準(zhǔn)化廢棄物管理制度的約束，廢棄物分類處理也很難做到規(guī)范。還有一些高校廢棄物處置空間有限，沒有投入較多的環(huán)保經(jīng)費(fèi)，在實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理的培訓(xùn)上也不夠系統(tǒng)。正是由于上述問題的存在，導(dǎo)致生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理受到很多限制。現(xiàn)階段，我國整體教學(xué)科研規(guī)模較大，生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物越來越多，很多高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物收集和處理制度無法滿足當(dāng)前要求，處置能力也顯得十分有限。對(duì)部分生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物，如劇毒物質(zhì)、有機(jī)溶劑等沒有制訂合理的處理措施，最終引發(fā)可能更加嚴(yán)重的問題。

二、高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物種類和特點(diǎn)

（一）化學(xué)試劑

在生物實(shí)驗(yàn)室之中，最為常見的廢棄物當(dāng)屬化學(xué)試劑類，主要有有機(jī)試劑類和無機(jī)試劑類。其中，有機(jī)試劑主要包含碳水化合物、醇類、芳香烴等，該類廢棄物特點(diǎn)鮮明，容易揮發(fā)，在一般環(huán)境條件下不會(huì)出現(xiàn)降解反應(yīng)，如果進(jìn)入到食物鏈中，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生極大影響。反觀無機(jī)試劑，主要有堿、重金屬以及酸類等，該類藥劑自身存在較強(qiáng)的刺激性和腐蝕性，同時(shí)也會(huì)給環(huán)境帶來很大危害，甚至還會(huì)引發(fā)中毒事件。

（二）生物材料類

生物材料類廢棄物主要來源于動(dòng)物在進(jìn)行完病理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的尸體和器官等，或者是微生物培養(yǎng)之中出現(xiàn)的菌株廢棄物。實(shí)驗(yàn)中，還會(huì)存在一些接種病菌和藥物的動(dòng)物，當(dāng)實(shí)驗(yàn)之后需要得到有效處理，否則將會(huì)對(duì)其他實(shí)驗(yàn)或者是動(dòng)物產(chǎn)生影響，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)誘發(fā)疾病。總的來說，微生物病毒擴(kuò)散速度極快，將會(huì)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生極大影響，尤其是在有害微生物實(shí)驗(yàn)開展時(shí)，廢棄培養(yǎng)基設(shè)計(jì)顯得尤為重要，同時(shí)也是滅菌處理的關(guān)鍵步驟。相比之下，生物類廢棄物與化學(xué)試劑存在很大區(qū)別，生物本身存在生命特征，能夠不斷進(jìn)行繁衍，這對(duì)人和其他生物來說，往往存在很大威脅。

（三）物理類廢棄物

物理因素所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)廢棄物類型主要有噪音、光污染等。例如，在該類實(shí)驗(yàn)開展過程中會(huì)使用超聲波儀器，在產(chǎn)生噪音的同時(shí)，各種儀器本身也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大磁場(chǎng)，而且實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部超凈工作臺(tái)紫外線滅菌裝置中所發(fā)出的紫外線也會(huì)給人體皮膚帶來極大影響。除此之外，生物實(shí)驗(yàn)室也存在很多無形廢棄物，這些廢棄物危害更加嚴(yán)重，如放射性同位素對(duì)人體的影響是長(zhǎng)期的，甚至還會(huì)威脅生殖細(xì)胞。

（四）耗材與器械廢棄物

生物實(shí)驗(yàn)室耗材和器械主要包括口罩、濾紙以及吸頭等，均屬于一次性物品，其中還涉及玻璃制品、注射器等。該類實(shí)驗(yàn)用品會(huì)與藥品和生物材料產(chǎn)生直接接觸，能夠傳播有害物質(zhì)，對(duì)人體和周邊環(huán)境產(chǎn)生危害。在大多數(shù)高校中，垃圾箱一般也是混合使用，生活垃圾和實(shí)驗(yàn)室垃圾集中在一起，容易對(duì)垃圾處理人員帶來傷害。為此，高校在生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理上應(yīng)準(zhǔn)備專用垃圾箱，以此來強(qiáng)化處理效果。

三、高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理實(shí)踐

（一）做到安全存儲(chǔ)和及時(shí)處理

首先，在化學(xué)廢棄物處理上，工作人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行全面的預(yù)處理操作，或者是直接交給學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)。其次，生物性廢棄物應(yīng)集中到生物危害的塑料袋之中，并使用高壓蒸汽等手段執(zhí)行滅菌處理，確保生物廢棄物成分被徹底消滅，之后交給相關(guān)部門執(zhí)行焚燒處理。對(duì)動(dòng)物解剖后的尸體或者是器官，應(yīng)按照相關(guān)要求執(zhí)行消毒處理，統(tǒng)一進(jìn)行低溫存放，選擇合理的時(shí)間進(jìn)行集中焚燒或者是填埋處理。再次，對(duì)金屬類物品，如射針頭、刀片等，應(yīng)存放到銳器收納裝置中，送往廢棄物處理單位進(jìn)行集中處理。最后，對(duì)放射性廢棄物收集處理應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行，高等級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室需要遵循更高標(biāo)準(zhǔn)，真正做到生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理的要求。

（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改善和創(chuàng)新

通過對(duì)教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和方法的深入性研究以及對(duì)實(shí)際實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和路徑的分析，能夠從源頭上將有害廢棄物產(chǎn)生量降到最低。想要實(shí)現(xiàn)上述效果，工作人員首先要做的就是科學(xué)合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，避免重復(fù)和浪費(fèi)的情況出現(xiàn)，降低試劑的應(yīng)用量。其次，借助于微量實(shí)驗(yàn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等操作，降低污染來源。再次，選擇無毒無害的反應(yīng)條件，盡量應(yīng)用一些新型無污染的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)試劑的選擇，同樣應(yīng)該以無毒或者是低毒為主，例如實(shí)驗(yàn)人員可以用甲醇來替代乙腈。最后，根據(jù)具體情況建立試劑共享機(jī)制，借助于危險(xiǎn)化學(xué)品管理系統(tǒng)的構(gòu)建鼓勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)少使用一些劇毒品或者是易燃易爆的化學(xué)品，如疊氮化鈉等。通過該類試劑共享機(jī)制的構(gòu)建，相關(guān)工作人員可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)成本的有效控制，避免讓閑置藥品最終演變成廢棄物。

（三）規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室管理

為維護(hù)高校生物實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)準(zhǔn)操作程序的制訂顯得尤為重要，這其中還涉及具體有毒有害廢棄物處理，如發(fā)酵液處理、動(dòng)物尸體處理等，為實(shí)驗(yàn)人員提供充足的依據(jù)，并按照實(shí)際要求處理實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的廢棄物。另外，各實(shí)驗(yàn)室也要建立起等級(jí)檢查制度以及實(shí)驗(yàn)檔案管理制度，實(shí)驗(yàn)人員需要領(lǐng)取有毒有害試劑時(shí)，應(yīng)做好信息登記，主要的信息內(nèi)容有姓名、試劑名稱和時(shí)間等，還要記錄好實(shí)際廢棄物的處理情況，管理者也要定期對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范之處，需采取相應(yīng)的懲罰措施。

（四）廢液處理

在生物實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)廢液情況，其中主要包括的廢液類型有洗刷試管水、樣品提取液等。這些廢液內(nèi)部成分構(gòu)造十分復(fù)雜，既包含無機(jī)物，也涉及有機(jī)物，或者是有害微生物菌體。在實(shí)際生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部廢液處理上，需要將具體廢液性質(zhì)呈現(xiàn)出來，采取不同的處理手段。例如，在堿性廢水處理上，實(shí)驗(yàn)人員可以首先選擇利用酸性溶液對(duì)其進(jìn)行中和操作，之后進(jìn)行焚燒、萃取或者是蒸餾，如果廢液具備回收條件，可以對(duì)其進(jìn)行回收操作。需要注意的是，實(shí)驗(yàn)人員萬不可自行對(duì)廢液進(jìn)行處理，應(yīng)轉(zhuǎn)交給統(tǒng)一處理部門，之后進(jìn)行分類處理，避免出現(xiàn)更多污染問題，維護(hù)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的合理性。

（五）廢氣處理

生物實(shí)驗(yàn)室之中所產(chǎn)生的廢氣來源主要有儀器和燃燒所產(chǎn)生的碳氧化物、硫化物等，以及藥品試劑揮發(fā)出來的甲醇、乙醇等。如果生物實(shí)驗(yàn)室中的廢氣擴(kuò)散到周圍的空氣中，容易對(duì)附近居民、學(xué)生和實(shí)驗(yàn)人員呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生影響，甚至還存在造成窒息風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際產(chǎn)生廢氣的實(shí)驗(yàn)操作之中，工作人員應(yīng)將空氣檢測(cè)設(shè)備提前打開，注意其是否存在特殊變化。如果是少量的有毒氣體，可以通過風(fēng)櫥直接排放到室外，如果有毒有害氣體濃度較高，實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)立即采取有效措施，將有毒氣體分離和回收，在達(dá)到無毒狀態(tài)之后，才能將其排放到室外。總的來說，實(shí)驗(yàn)人員在廢氣處理上需要明確具體的注意事項(xiàng)，做好有毒氣體處理，避免對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生污染，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、結(jié)論

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，生物科研領(lǐng)域的發(fā)展速度也越來越快，但在高校生物實(shí)驗(yàn)室管理之中，一定要注意實(shí)驗(yàn)資源浪費(fèi)問題的合理解決，不能出現(xiàn)生物實(shí)驗(yàn)廢棄物隨意排放的現(xiàn)象。各個(gè)高校生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)遵循廢棄物分類處理要求，避免周圍生態(tài)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)人員受到影響，維護(hù)高校實(shí)驗(yàn)室的全面發(fā)展。

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編輯 趙瑞峰