2020年40期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 高校體育教育對(duì)大學(xué)生心理健康教育的促進(jìn)作用
- 全域化視角下的高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于課程思政的軍事理論課程改革研究與實(shí)踐
- “課程思政”背景下高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)路徑研究
- 基于SPOC混合式教學(xué)模式在財(cái)經(jīng)類院校高等數(shù)學(xué)課程中的探索與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題研究
- 通識(shí)教育視野下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與人文精神培養(yǎng)
- “一帶一路”背景下陜甘寧高校俄語(yǔ)教學(xué)的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 基于教育大數(shù)據(jù)分析的高校學(xué)生行為預(yù)警研究
- 高校課堂教學(xué)學(xué)生“多數(shù)無(wú)知”現(xiàn)象探析
- 信息技術(shù)背景下應(yīng)用型本科院校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、路徑及策略研究
- 小學(xué)教師工作壓力來(lái)源及應(yīng)對(duì)措施
- 校友意識(shí)培育途徑探究
- 基于混合式教學(xué)創(chuàng)新多媒體課件教學(xué)的思考
- 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下農(nóng)村幼兒園家園共育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 校企合作新模式的探索與實(shí)踐
- 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)課程思政線上教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)案例
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)研究
- 經(jīng)管類課堂案例教學(xué)流程的“移動(dòng)+”改進(jìn)策略
- 講授法在線上中醫(yī)婦科教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的電子商務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 3D陶瓷打印在環(huán)境陶藝課程教學(xué)中創(chuàng)新分析
- 高校畜牧學(xué)概論課程的教學(xué)改革和探索
- 應(yīng)用型本科烹調(diào)工藝學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 紅船精神的真善美意蘊(yùn)及其對(duì)時(shí)代新人的培育價(jià)值探析
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)心理現(xiàn)狀分析及調(diào)適對(duì)策
- 單親家庭大學(xué)生心理問(wèn)題分析及對(duì)策
- 八元數(shù)矩陣形式的乘方公式及其展開(kāi)分析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)綜合訓(xùn)練模式研究
- 線上微課在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 綜合心理干預(yù)在高風(fēng)險(xiǎn)科室研究生中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于課堂派平臺(tái)的信息化教學(xué)在中職學(xué)生外科護(hù)理中的應(yīng)用研究
- 基于崗位勝任力的外科護(hù)理學(xué)應(yīng)用型課程建設(shè)改革探索
- 遺傳咨詢?yōu)樯锛夹g(shù)專業(yè)打開(kāi)就業(yè)新局面
- 基于案例導(dǎo)入的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 殘疾人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)在居住空間設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的警務(wù)執(zhí)法仿真訓(xùn)練系統(tǒng)應(yīng)用研究
- 討論式教學(xué)模式在物流工程專業(yè)應(yīng)用的探討
- 關(guān)于應(yīng)用型本科高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 調(diào)查實(shí)踐與大學(xué)生生態(tài)道德教育
- 民辦高校中青年教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升策略研究
- 高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育路徑研究
- 以需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
- 工作室模式下應(yīng)用型本科高校環(huán)藝專業(yè)人才培養(yǎng)分析
- 立德樹(shù)人視域下高校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)路徑探析
- 基于課程負(fù)責(zé)制的高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 大學(xué)生手機(jī)依賴發(fā)生機(jī)理及干預(yù)路徑
- 線上線下結(jié)合模式下以學(xué)生為中心的大學(xué)教學(xué)管理
- 大數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)高校教育管理的影響及對(duì)策
- 高校師德師風(fēng)的時(shí)代價(jià)值、困境及路徑探究
- 關(guān)于高校課程思政協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建路徑及策略探析
應(yīng)用 研討 經(jīng)驗(yàn)
- RC模型在職業(yè)學(xué)校汽車類專業(yè)中的應(yīng)用
- “課程思政”在輔導(dǎo)員引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 論新媒體平臺(tái)在高校品牌形象建設(shè)中的應(yīng)用
- 高校生物實(shí)驗(yàn)室廢棄物分類處理研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大數(shù)據(jù)背景下的傳統(tǒng)教材出版業(yè)變革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下語(yǔ)言學(xué)習(xí)的有效性研究
- 談軍用公文寫(xiě)作材料的積累與選擇
- 網(wǎng)紅現(xiàn)象下的大學(xué)生思想政治教育策略研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 綠色化學(xué)理念融入高校化學(xué)教育的路徑研究
- 以培育工匠精神為導(dǎo)向的高職院校體育課程體系改革研究
- 國(guó)內(nèi)外全科醫(yī)生繼續(xù)教育文獻(xiàn)綜述
- “雙創(chuàng)”視閾下現(xiàn)代醫(yī)學(xué)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 財(cái)務(wù)管理專業(yè)“331”一體化實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 當(dāng)前高校繼續(xù)教育發(fā)展困境的思考研究
- 民辦高校教師權(quán)益保障機(jī)制研究
- 青年教師科研創(chuàng)新能力提升機(jī)制研究
- 軍隊(duì)院校艦載化航空裝備教學(xué)能力提升研究
- 慕課背景下高校思想政治理論課教學(xué)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 認(rèn)知語(yǔ)境基礎(chǔ)上的英語(yǔ)新聞聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 試論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用及思維能力培養(yǎng)對(duì)策
- 兒童藝術(shù)教育評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的問(wèn)題與對(duì)策
- 民辦高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件的策略研究
- 基于卓越工程師培養(yǎng)下校企合作的問(wèn)題分析和對(duì)策研究
探析 教學(xué) 教法
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的大學(xué)生黨建工作路徑創(chuàng)新探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政教育的創(chuàng)新化發(fā)展路徑探究
- 高校學(xué)生思政工作中“三全育人”體系下共青團(tuán)工作創(chuàng)新分析
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化路徑探析
- 中職學(xué)校“雙師型”教師技能培訓(xùn)路徑探索
- 高校語(yǔ)文教學(xué)滲透立德樹(shù)人的政策指引、理論支撐與實(shí)踐路徑
- 探析中職生學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的必要性
- 淺談?dòng)變后w育教育的發(fā)展需求
- 論中國(guó)傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的情感引力
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展路徑探析
- 泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館讀者服務(wù)分析
- 應(yīng)用型大學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)課程建設(shè)的探索
- 融合STEAM理念的信息處理軟件系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教材編寫(xiě)探索
- 基于“慧魚(yú)模型”的工程綜合實(shí)踐課程教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型高校教學(xué)改革初探
- 面向智能制造的數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造綜合實(shí)踐課程建設(shè)中的探析
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小波理論與應(yīng)用課程的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
- 情感過(guò)濾假說(shuō)在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的作用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的電磁場(chǎng)與電磁波雙語(yǔ)教學(xué)模式研究
- OBE理念下高校體育教育專業(yè)理論課程教學(xué)構(gòu)建與實(shí)踐
- 高職院校體育教育教學(xué)改革探討
- 開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)中的作用
- 淺談線上線下混合式教學(xué)在軍校大學(xué)英語(yǔ)課程中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究
- 混合式教學(xué)模式下學(xué)生評(píng)教指標(biāo)的構(gòu)建
- 裝備基礎(chǔ)課混合式教學(xué)模式研究
管理 社會(huì) 反思
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃工作的創(chuàng)新
- 高校科研管理信息化建設(shè)及其創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 高校校園危機(jī)管理工作機(jī)制探索與創(chuàng)新
- 高校教務(wù)管理中的本科教育質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題研究
- 前“非遺”時(shí)期龍泉青瓷的對(duì)外傳播研究
- 基于我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描教學(xué)改革引發(fā)的思考
- 對(duì)“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保障”有關(guān)研究的分析與反思