互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的大學(xué)生黨建工作路徑創(chuàng)新探究

繆甜佳

[摘? ? ? ? ? ?要]? 快速發(fā)展的信息技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于學(xué)校日常教學(xué)與工作過程中。通過將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)生黨建工作中，不僅豐富了黨建工作方式方法，也提升了黨建工作效率與質(zhì)量。從優(yōu)勢、存在問題與路徑創(chuàng)新策略三個(gè)方面分析了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的大學(xué)生黨建工作，以期給相關(guān)工作者帶來一定的啟示。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)生黨建工作;路徑

[中圖分類號]? G641? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0602（2020）40-0168-02

高質(zhì)量的大學(xué)生黨建工作可以為社會培養(yǎng)出更多高綜合素養(yǎng)的人才。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生黨建工作逐步加大了信息化創(chuàng)新力度。在實(shí)際的創(chuàng)新過程中，仍然面臨著相應(yīng)的挑戰(zhàn)。只有全面分析黨建工作中存在的問題，方可以更好地提出應(yīng)對策略。

一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生黨建工作優(yōu)勢

（一）信息載體具有多樣性

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，微信、微博、各類App等在大學(xué)生群體中得到了廣泛應(yīng)用。相較于傳統(tǒng)的信息傳輸方式，先進(jìn)的信息載體形式具有多樣性，且在信息傳輸過程中所收到的成效明顯。比如，微信信息傳輸精準(zhǔn)性高，且信息傳輸具有鮮明的指向性。在大學(xué)生開展黨建工作時(shí)，可以通過面對面建群等方式增強(qiáng)信息傳播的及時(shí)性。相關(guān)負(fù)責(zé)人將與黨建工作有關(guān)的消息分享到微信朋友圈或者微信群里，大學(xué)生就可以及時(shí)獲得相關(guān)信息，從而促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的順利開展。另外，微博也是目前較為常見的信息傳播平臺。目前先進(jìn)的信息技術(shù)平臺使黨建工作信息化水平提升，也滿足了黨建工作參與者的日常需要，使黨建工作高效與高質(zhì)地進(jìn)行。

（二）實(shí)現(xiàn)線上與線下黨建活動的有效融合

傳統(tǒng)的黨建活動多以線下方式展開。此種開展方式對活動場地、活動時(shí)間等有較為嚴(yán)格的要求。且在開展過程中，師生間或者生生間的互動與交流機(jī)會較少，無法充分調(diào)動起參與者的積極性，影響到黨建工作質(zhì)量。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在黨建活動中的有效運(yùn)用，突破了地點(diǎn)與時(shí)間限制，使黨建活動富有活動性與及時(shí)性。換而言之，當(dāng)有黨建工作信息時(shí)，相關(guān)人員只需將信息發(fā)布到各個(gè)信息平臺，相關(guān)大學(xué)生就能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)觀看。另外，在黨建工作中，工作人員會結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，積極開設(shè)一些互動游戲、知識競賽等活動，以此激發(fā)出大學(xué)生的參與熱情。同時(shí)，信息技術(shù)的便捷性使各個(gè)相關(guān)大學(xué)生結(jié)合自身的時(shí)間與所在地點(diǎn)，有針對性地參與到活動中。

（三）提升大學(xué)生黨建工作效率

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有較強(qiáng)的記憶性能。高校在將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于黨建工作中時(shí)，可以為每個(gè)參與的學(xué)生建立起相應(yīng)的電子信息檔案，進(jìn)而對學(xué)生實(shí)施動態(tài)化管理。由于高校大學(xué)生數(shù)量較多，且黨建信息隨著時(shí)間的推移也在發(fā)生相應(yīng)的變化，傳統(tǒng)的信息管理模式已無法更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)發(fā)展。只有將信息技術(shù)應(yīng)用于黨建工作中，黨建工作人員方可以借助于黨建工作信息化平臺全面且精準(zhǔn)地掌握學(xué)生黨建信息變化情況。在學(xué)生黨建信息動態(tài)化管理中，信息內(nèi)容主要涵蓋學(xué)員注冊、信息更新、效果評價(jià)等模塊。這些數(shù)據(jù)信息為黨建活動的順利開展提供了充分的數(shù)據(jù)支持。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生黨建工作面臨的問題

（一）大學(xué)生極易受到西方國家意識形態(tài)的影響

盡管現(xiàn)在是一個(gè)和平的時(shí)代，但是在一些西方國家中，仍然存在著一些敵對勢力，試圖通過互聯(lián)網(wǎng)將不正確的價(jià)值觀等滲透給我國高校大學(xué)生，進(jìn)而影響到大學(xué)生正確價(jià)值體系的建立。由于大學(xué)生的“三觀”正處于關(guān)鍵形成期，一旦學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息分辨力差，將會使其在錯(cuò)誤的思想道路上越走越遠(yuǎn)。

（二）龐大的數(shù)據(jù)信息使高校大學(xué)生思想面臨極大的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使信息發(fā)布與收取效率大大提升。然而，數(shù)據(jù)信息是否真實(shí)以及是否正確等，則需要信息接收者自行辨別。由于互聯(lián)網(wǎng)的公開性與去中心性，使拜金主義、功利主義等不當(dāng)思想夾雜在各類信息中，對大學(xué)生群體的價(jià)值觀等造成了極大的威脅。另外，大學(xué)生一旦受到不良信息的干擾，極易影響到自身言行，并失去信仰，或者成為他人的利用工具。因此，互聯(lián)網(wǎng)背景下，數(shù)量龐大且良莠不齊的數(shù)據(jù)信息成為大學(xué)生黨建工作的一大阻力。

（三）使傳統(tǒng)自上而下的黨建工作模式面臨巨大的挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)的高校黨建工作中，黨委領(lǐng)導(dǎo)多采用自上而下的黨建工作模式。高校黨委結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要設(shè)置長期與短期黨建工作目標(biāo)，布置黨建工作任務(wù)，并將工作目標(biāo)與任務(wù)傳達(dá)給各個(gè)院系黨支部，各院系黨支部再將工作安排傳達(dá)給學(xué)生，進(jìn)而逐步開展黨建工作。在此種黨建工作模式下，學(xué)生多處于被動參與地位，且學(xué)生的參與積極性極易受到打擊，影響到最終的黨建工作質(zhì)量與效率。互聯(lián)網(wǎng)具有去中心化優(yōu)勢，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者均有可能成為信息的發(fā)布者。因此，在黨建工作中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)時(shí)，黨建工作者需要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去中心化優(yōu)勢，并突出以學(xué)生為本的理念，使學(xué)生真正地參與到黨建工作中，并成為黨建活動的發(fā)起者與創(chuàng)造者，全面提升黨建工作質(zhì)量與效率。

（四）網(wǎng)絡(luò)虛擬性極易影響大學(xué)生的人際交往

網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要組成部分。大學(xué)生需要正確處理網(wǎng)絡(luò)世界與虛擬世界中的感情與生活，并及時(shí)轉(zhuǎn)變角色。網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上所留下的姓名等個(gè)人信息具有虛擬性。換而言之，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上往往運(yùn)用虛擬名與陌生人進(jìn)行交流。當(dāng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí)，會通過網(wǎng)絡(luò)抒發(fā)情感，緩解自身的不良情緒。另外，還有一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而游戲中涉及戰(zhàn)爭、暴力等不良內(nèi)容，長期沉溺于游戲，將會直接影響學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)，并極易引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生不安、暴躁等情緒。

三、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生黨建工作路徑創(chuàng)新策略

（一）有效融合網(wǎng)絡(luò)平臺屬性與優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨建工作信息化

大學(xué)生黨建工作信息體系建設(shè)，離不開各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)平臺的大力支持。比如，微信作為常見的社交平臺，具有一定的封閉性，黨建工作人員可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，建立多個(gè)黨建工作交流群，通過朋友圈分享等方式調(diào)動起學(xué)生參與的積極性。微博則是開放性的社交平臺，黨建工作人員可將黨課知識或者黨建活動視頻等發(fā)布到微博上，增強(qiáng)黨建活動的趣味性。總之，在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建活動時(shí)，工作人員需要充分發(fā)揮出各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，來促進(jìn)黨建活動的順利推進(jìn)。

（二）建設(shè)一個(gè)高素養(yǎng)的黨建工作信息化管理團(tuán)隊(duì)

將大學(xué)生黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)相互融合是我國新時(shí)期高校黨建工作人員開創(chuàng)的一條新路徑。由于此種工作模式處于起步階段，各項(xiàng)資源配置缺乏健全性，無論是人力、物力，還是財(cái)力都難以達(dá)到所需水平，這也在一定程度上影響了各個(gè)高校黨建工作信息化發(fā)展。為此，高校需要建設(shè)一個(gè)高素養(yǎng)的黨建工作信息化管理團(tuán)隊(duì)。從黨建工作內(nèi)容來看，需要保證內(nèi)容發(fā)布的持續(xù)性與高質(zhì)量。從管理上推動黨建活動網(wǎng)絡(luò)平臺的正常營運(yùn)。從人員管理來看，需要不斷組織技能培訓(xùn)，保證黨建工作的順利進(jìn)行。激勵(lì)與監(jiān)督：完善“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建的科學(xué)考評機(jī)制。

（三）建立健全的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制

首先，科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制可以激發(fā)出師生的黨建工作積極性，并保證黨建工作活力。高校黨建工作團(tuán)隊(duì)需要在互聯(lián)網(wǎng)背景下，建立健全的黨評價(jià)機(jī)制，來客觀、公正地評價(jià)黨建運(yùn)行過程與運(yùn)行結(jié)果。

其次，建立健全的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)出大學(xué)生對黨的思想的認(rèn)同，并不斷提升黨建質(zhì)量。在激勵(lì)學(xué)生黨員時(shí)，黨建工作者可以通過活動參與度、知識考試分、思想道德評價(jià)等多維角度來綜合評價(jià)學(xué)生。對一些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，要給予物質(zhì)、精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。對一些黨務(wù)工作者，可以將激勵(lì)機(jī)制與考評工作相融合。針對黨務(wù)工作者的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況、工作情況或者生活情況等進(jìn)行全面考核，并在評優(yōu)、職稱晉升、培訓(xùn)交流等方面著重推薦綜合表現(xiàn)較為優(yōu)異的黨務(wù)工作者。

最后，制定較為健全的監(jiān)管機(jī)制。在監(jiān)管方案中，需要嚴(yán)格規(guī)范黨建信息化平臺、載體與工作方式，保證各項(xiàng)黨建工作按照事先制定好的規(guī)范有序進(jìn)行。

（四）增強(qiáng)黨建工作的透明性

新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作需要將大學(xué)生與廣大群眾作為共同的工作對象。在工作開展過程中，黨建工作者需要保證大學(xué)生與廣大群眾的知情權(quán)，并在公平、公正原則下增強(qiáng)黨建工作各項(xiàng)信息的透明性。比如，運(yùn)用微博、微信、公眾號等互聯(lián)網(wǎng)平臺將黨建工作方面的信息展示給廣大學(xué)生與群眾，幫助他們第一時(shí)間了解黨建工作進(jìn)展情況，并加大黨建工作者與群眾、學(xué)生間的互動與交流，進(jìn)而提升黨建工作質(zhì)量與效率。

（五）建立科學(xué)合理的黨建工作保障機(jī)制

首先，組建一個(gè)高專業(yè)素養(yǎng)的黨建工作教育團(tuán)隊(duì)。黨建教育團(tuán)隊(duì)需要掌握最新的黨建理論，且需要具備互聯(lián)網(wǎng)知識，為后續(xù)黨建工作信息化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其次，建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)黨建工作制度規(guī)范。大學(xué)生黨建工作信息化建設(shè)，離不開充足的人力、物力與財(cái)力支持。學(xué)校需要建立健全的黨建工作規(guī)范，來約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，黨建工作一旦出現(xiàn)問題，就需要制定出健全的措施，確保各項(xiàng)黨建工作落到實(shí)處。

最后，建立完善的高校網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范。校園網(wǎng)是多數(shù)學(xué)校具有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。學(xué)校需要規(guī)范學(xué)生的校園網(wǎng)注冊行為。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的信息發(fā)布與內(nèi)容瀏覽行為，以此增強(qiáng)學(xué)生在校園網(wǎng)上行為的正確性。

四、結(jié)語

大學(xué)生黨建工作是我國當(dāng)前教育工作的重要組成部分。隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，以及信息技術(shù)在大學(xué)生群體中的普及，使過往傳統(tǒng)的大學(xué)生黨建工作模式無法更好地滿足現(xiàn)實(shí)工作需要。將信息技術(shù)引入大學(xué)生黨建工作，不僅有助于增強(qiáng)大學(xué)生的參與積極性，也有助于提升黨建工作質(zhì)量與效率。以上內(nèi)容從互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生黨建工作優(yōu)勢、存在的問題與黨建工作創(chuàng)新路徑三個(gè)方面進(jìn)行了相應(yīng)闡述，希望可以給相關(guān)工作者帶來一定的啟發(fā)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 馬燕萍