生活中的隱喻觀

摘? 要：在日常生活中，我們說的話有有時候并不能按照其字面意思來理解，都需要聽話者結合自身對客觀世界的感知體驗來理解，才能真正明白說話者所想表達的真正意圖。這種語言現象在認知語言學中成為隱喻觀。近年來，隱喻成為了從多學科中的熱門話題，如哲學界、語言學界、認知科學界、心理學界等等，它作為認知和語言的紐帶，影響著我們的思維方式。隱喻是自然語言中普遍存在的現象，比如現實生活中我們形容人的時候會說：他就是一根直腸子;文學作品中：只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。不難看得出，無論是在經典文學上還是日常生活中，我們都能找到隱喻的身影。生活中的隱喻觀

關鍵詞：隱喻;一詞多義;英語詞匯

一、語義層面的隱喻

生活中我們常常會使用一些諺語來簡單表達出我們原本想表達的東西。比如我們常說人生是旅途。從修辭手法上看，這是一個比喻句。人生，是一個抽象的概念。而旅途，則是一個具體的過程。如果讀者僅從文字表面理解這句話，那么這句話就是個病句。但當讀 者通過聯想，并結合自身對人生、旅途的理解，注意到二者之間有著某種聯系的時候，就會理解這句話本來想表達的含義。再比如中文中常常說的“靠山吃山，靠水吃水”，我們都知道山和水是不能吃的，這里的山水并不是字面含義所指的山水，而是比喻為山中的產物水中的產物。再比如“鞋城3折大跳水”這句話，鞋城怎么會大跳水呢？其實也就是商家為了吸引人的眼球采用夸張的方式來表達出自己讓利多，價格便宜。英文中也有很多類似的例子，比如：“A little pot is soon hot”這句話看似是在形容鍋 但其實是形容氣量小的人容易發怒。“Give a dog bad name and hang him”也不是在談論狗而是說想要責備某人是無論如何也能找到理由的，用中國的古話來說可以理解為欲加之罪何患無辭。顯然，無論是中國還是西方國家，句意上的隱喻在生活中都是隨處可見的。

二、語音層面的隱喻

語音是語言的一部分，因此語音層面的隱喻也是不可忽視的一種現象。了解語音層面的隱喻現象有利于加深對語義的理解也有利于豐富語言文化。比如：

A：why are parliamentary reports called “blue books”

B：Because they are never read.

由于read 一詞和red一詞屬于同形異義詞，對話者能夠用read 來表達出red的含義，同是read這個詞又符合對話的語境，是會話增添了幽默的色彩。中文中也不乏這樣的例子，比如歇后語“外甥打燈籠——照舊（舅）”。這里就利用了“舊”和“舅”這兩個字的語音相同，既使所用的詞匯符合語境又能表達出原本想表達的意思，還使語句富有幽默的色彩。又如“你們竟然敢 把谷子拿回家！真是電線桿上綁雞毛—— —好大的膽子！”中，用“撣”和“膽”的同音表示“大膽”的意思。歇后語前半部分用電線桿上綁雞毛的形象與雞毛撣子相似的關系，引出后半部分“撣子大”，并 用同音的“膽”字，表達交際中需要的意思。

三、情感程度層面的隱喻

中文中通常會將同樣的詞通過隱喻使其賦予不同的感情色彩，例如下面幾個例子不知心大小，容得許多愁。這句話使“愁”有了體積只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。這句話使“愁”有了重量便做春江都是淚，數不盡許多愁。這句話將“愁”賦予了數量，比喻“愁”像春水一樣多少年不是愁滋味，愛上層樓。將“愁”賦予了味道上面的詩句都包含了愁字，但是卻用隱喻來描寫，將抽象概念的“愁”用各種具體的概念來表述，愁賦予了如此多生動豐富的含義，讀者也能真切地體會到作者的情感。

四、隱喻和英語詞匯的關系

詞匯是自然語言中不可缺失的一部分，詞匯的學習也貫穿了整個語言的學習。從各大書店展架上放置的各種詞匯書，以及學校對各個年級要求的詞匯背記數量我們也能看出詞匯在英語學習中的重要性。然而，對于語言學習者而言，單詞的背記確實十分頭疼的一件事。近年來，很多學者都將隱喻和詞匯教學相結合起來，從隱喻入手去學習詞匯，從而幫助學生突破傳統詞匯學習的障礙。根據程海燕等學者的研究，隱喻意識的培養不但有利于對詞匯的理解和記憶，而且有利于詞匯自主學習。因為詞的概念意義是通過人類對自身和對客觀世界的認識而產生的，也就是詞的基本含義，通過隱喻，人類能夠將已知的概念投射到未知的概念這樣詞的意義得到了擴展，由此形成了多義詞。將隱喻意識培養與詞匯教學相結合，能在一定程度上同時解決一詞多義、習語、短語等三大詞匯教學瓶頸。

隱喻是隨處可見的，不管是日常生活中還是文學作品中。隱喻不僅是自然語言的一部分，還豐富了語言本身，將語言生動形象化，同時還為英語學習者提供了詞匯記憶的方法。

參考文獻

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[2]? 李清華，隱喻對外語教學與外語學習的促進作用[M]，2004.

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[4]? 趙艷芳，隱喻的認知功能[J]，解放軍外國語學院學報，1994.

作者簡介：王婷，女，漢族，四川成都，碩士研究生，研究方向：學科教學（英語）。