忙網(wǎng)課

惠軍明

今年春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎肆虐，學(xué)生正常開學(xué)受到影響，教育部提出“停課不停學(xué)”的倡議，全國(guó)學(xué)校紛紛響應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)成為熱潮。

我是一名中學(xué)教師，對(duì)于上網(wǎng)絡(luò)直播課，以前從未嘗試過。接到學(xué)校通知，要求本校教師在QQ群上網(wǎng)課，我心里很是忐忑，QQ上如何上課呢？

開課的前一兩天，年級(jí)組對(duì)我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一名熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的青年教師，將錄制好的操作視頻放在群里，供大家學(xué)習(xí)交流。我亦步亦趨，嚴(yán)格執(zhí)行每一個(gè)步驟，生怕上課搞砸，鬧出什么笑話來(lái)。學(xué)習(xí)完我反復(fù)演練，打開QQ群，進(jìn)入“直播間”，“排麥”，開圖像，開聲音，“連麥”，當(dāng)我看見自己和別人的影像出現(xiàn)在電腦熒屏上時(shí)，不禁露出會(huì)心的微笑。

上課那一天，上午，我早早打開電腦，正襟危坐，提前進(jìn)入狀態(tài)。在預(yù)定時(shí)間，我按照操作步驟，順利進(jìn)入直播問。沒有‘‘連麥”，看不見學(xué)生，只能看見自己的影像，但我知道，學(xué)生們應(yīng)該能看見我，聽到我的聲音。直播問右邊，有信息交流欄，我反復(fù)問學(xué)生：“可以看見圖像，聽到聲音嗎？”學(xué)生回復(fù)：“可以。”看來(lái)一切正常。開始上課了，我播放提前錄制好的微課視頻，適當(dāng)進(jìn)行穿插解說，提醒學(xué)生做好筆記，一切有條不紊。一節(jié)課半小時(shí)，微課播放大約二十分鐘，還有十分鐘時(shí)間自己發(fā)揮。我嘗試用剛學(xué)會(huì)的“分享屏幕”播放ppt課件，課件打開后，我對(duì)教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，講得激情澎湃。時(shí)間到，第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課完美收官，心中不免暗暗得意。

上完課，瞥見手機(jī)上有學(xué)生短信回復(fù)：“老師，你演示課件的時(shí)候，我們只能聽到聲音，看不見ppt課件啊？……