融媒環(huán)境中新聞媒介的傳播偏差及糾正

夏愛宇

摘 要：隨著現(xiàn)代信息科技的快速發(fā)展，我國已進入融媒體時代。在融媒環(huán)境中各種傳播媒介無節(jié)制發(fā)展，導(dǎo)致價值認(rèn)知泛化、新聞理性消退，新聞媒介傳播出現(xiàn)了一定程度的偏差，嚴(yán)重影響了社會的和諧穩(wěn)定和新聞媒體的健康發(fā)展，因此，需采取針對性措施來糾正新聞媒介的傳播偏差，營造積極健康的媒介傳播環(huán)境。基于此，本文在分析了融媒環(huán)境中新聞媒介傳播偏差的基礎(chǔ)上，提出了幾條有效的糾正措施，希望能為糾正我國融媒環(huán)境中新聞媒介傳播偏差提供一些有益的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：融媒體;新聞媒介;傳播偏差

中圖分類號：G206 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 06-00-01

在融媒體時代，人人都是新聞的制造者和傳播者，各種傳播媒介快速發(fā)展，在這樣的環(huán)境下不可避免地會出現(xiàn)一些新聞媒介傳播偏差的現(xiàn)象，給新聞媒體的健康發(fā)展以及社會的和諧穩(wěn)定造成了不利影響，因此，研究和探討融媒時代新聞媒介的傳播偏差及糾正措施具有非常積極的現(xiàn)實意義。

一、融媒環(huán)境中新聞媒介的傳播偏差

（1） 傳播內(nèi)容淺薄。首先，媒介產(chǎn)品的內(nèi)容直白簡單，缺乏思想性，原本應(yīng)當(dāng)以立體化形式呈現(xiàn)的媒介產(chǎn)品被壓縮成了簡單的平面化內(nèi)容，其品質(zhì)自然無從保障。其次，很長一段時間以來，扁平化的媒介產(chǎn)品大行其道，導(dǎo)致廣大受眾缺乏對新聞事件的縱深思考，認(rèn)識淺薄，盲目聽信于媒介判斷。再次，為迎合受眾需求，媒介機構(gòu)以商業(yè)化手段批量復(fù)制新聞內(nèi)容，使媒介產(chǎn)品具有了濃厚的快餐化特征，進而致使媒介產(chǎn)品同質(zhì)化程度加深，內(nèi)容變得越來越膚淺，不利于受眾進行深度閱讀和思考。最后，在媒介消費主義的影響下，部分媒介機構(gòu)不注重對內(nèi)容品質(zhì)的把關(guān)，導(dǎo)致媒介產(chǎn)品質(zhì)量每況愈下。受此影響，廣大受眾也逐漸喪失了對新聞的判斷能力，進而造成新聞價值失范等一系列問題。

（2） 媒介立場失衡。現(xiàn)階段，新聞媒體從業(yè)人員的素質(zhì)普遍偏低，在工作中經(jīng)常出現(xiàn)操作失當(dāng)、過于主觀等問題，不利于保持媒介傳播活動的中立立場。例如：個別新聞記者從主觀角度出發(fā)，選擇性地報道新聞信息;受各種外力的影響，部分新聞媒體集中展示對某一當(dāng)事人有利的新聞信息，無視對立方的客觀信息;出于道義上的偏袒，部分新聞媒體傾向于采納和報道一方當(dāng)事人的信息。在立場失衡的情況下，媒體人先入為主地給新聞主題進行了定性，剝奪了當(dāng)事人平等表達事件的權(quán)利，打破了傳播立場中的平衡原則，導(dǎo)致無法公正客觀地生產(chǎn)和傳播真實信息，對新聞事實造成了一定程度的掩蓋[1]。

（3） 泛娛樂化突出。一是為滿足對受眾感官上的刺激，部分媒體在報道新聞事件時，過分突出矛盾沖突，采取戲劇性表達手法，導(dǎo)致新聞事件缺乏價值啟示作用，喪失了新聞的客觀嚴(yán)肅性。二是過度追求娛樂價值，無論是媒體還是受眾都習(xí)慣于站在娛樂的角度看待問題，不能深層次挖掘新聞內(nèi)涵，進而導(dǎo)致廣大受眾無法通過對新聞事件的深度思考來獲得正確的價值啟示，久而久之，就會使受眾的認(rèn)知變得單一、簡單。

二、融媒環(huán)境中新聞媒介傳播偏差的糾正

（1） 強化傳媒教育。首先，官方媒體教育系統(tǒng)要制定各種傳媒教育方案。例如：在高等院校中設(shè)置新聞傳媒課程，從校園教育入手，深入普及媒介傳播知識，全面提升媒介傳播素養(yǎng);社會組織、民間團體以及權(quán)威新聞媒介機構(gòu)也應(yīng)通過多種渠道開展形式多樣的傳媒教育活動，切實提高傳媒教育的覆蓋面和影響力。其次，主流新聞媒體應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)，主動加強媒介傳播教育，使得受眾能夠更加客觀理性地解讀和看待各種新聞傳播媒介，逐步提高受眾識別和思考媒介信息的能力和水平。主流新聞媒體要積極整合和發(fā)動社會力量，凝聚傳媒宣傳教育的強大合力，努力營造健康有序的傳播環(huán)境。

（2） 正確引導(dǎo)輿論。新聞媒體應(yīng)準(zhǔn)確設(shè)置議程，正確引導(dǎo)新聞輿論，與群眾建立密切聯(lián)系。在新聞報道選題時，應(yīng)從群眾的需求出發(fā)，將新聞注意力集中到黨和政府關(guān)注、人民群眾關(guān)心的難點和熱點問題上來，通過社會新聞輿論切實解決群眾的實際困難和問題，而不是盲目地傳播負(fù)能量，以免給廣大受眾認(rèn)識客觀世界造成誤導(dǎo)。

（3） 堅守社會責(zé)任。新聞專業(yè)精神要求新聞工作者在新聞報道中始終秉持客觀、真實的態(tài)度，力求將新聞事件的原貌展現(xiàn)在讀者面前。新聞傳播應(yīng)致力于為全體人民服務(wù)，而非為個別團體謀利。在融媒時代，新聞媒介工作者要更加堅守這種職業(yè)操守，牢記媒體人的社會使命，使社會正能量得到廣泛傳播，不斷提升新聞媒介的引導(dǎo)力和公信力。

在融媒時代，盡管信息傳播的自由度大大增強，但“情緒化傳遞”也更加明顯，傳播碎片化更趨嚴(yán)重。在這種情況下，新聞媒介更需要堅守輿論宣傳陣地，在深入詳細(xì)掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，公開報道新聞事件，不盲目炒作、跟風(fēng)，更應(yīng)當(dāng)做到理性報道，提高新聞媒介的篩選能力和鑒別能力，承擔(dān)起新聞媒介的社會責(zé)任。

（4） 強化法律規(guī)制。利用行政手段筑牢媒介傳播防火墻，對媒介傳播中的失范、越界行為進行有效規(guī)范，遏制媒介傳播的無序化發(fā)展，有效凈化網(wǎng)絡(luò)傳播空間，積極拓展主流價值傳播的新領(lǐng)域。隨著我國不斷完善有關(guān)法律法規(guī)，將會對媒介傳播活動進行更好地規(guī)范，使之發(fā)揮更大作用，從而切實維護好廣大受眾的切身利益，有效規(guī)范各種新聞信息傳播行為，規(guī)制新聞媒介傳播過程中的各種偏差現(xiàn)象。

三、結(jié)語

總而言之，在融媒環(huán)境中可通過采取強化傳媒教育、正確引導(dǎo)輿論、堅守社會責(zé)任和強化法律規(guī)制等多種有效措施，糾正新聞媒介傳播偏差問題，不斷提升新聞媒介傳播的公信力和引導(dǎo)力，積極營造良好的新聞輿論氛圍，更好地促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

[1]楊藝.媒介融合背景下新聞媒體的價值取向研究——以2016年兩起熱點事件為例[J].東南傳播，2017（3）.