淺談小學(xué)生誠信教育的途徑和方法

劉玲

誠信就是誠實(shí)無欺，恪守信用。誠信的道德要求就是思、言、行的一致，即言為心聲，言行相符。對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育，就是通過誠信知識的滲透，典型事例的引導(dǎo)，使他們做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到以信待人，以信取人，以信立人。

一、小學(xué)生誠信教育的內(nèi)容

第一、在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。第二、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。第三、在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

二、小學(xué)生誠信教育的途徑

1、通過活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。我校以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，利用校、班、團(tuán)隊(duì)會組織研討會、辯論會;舉辦征文、演講、知識競賽、講誠信故事、相聲小品等活動;充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。同時(shí)要求不同年級的學(xué)生以誠信為話題，寫一些關(guān)于親身經(jīng)歷過的與誠信有關(guān)系的文章，并擇優(yōu)發(fā)表在學(xué)校教育論壇的“學(xué)生社區(qū)”里供教師、學(xué)生閱讀。

2、組織評選，樹立誠信典型。我們開展了“誠信少先隊(duì)員”評比活動。以班級為單位組織評選。首先，各班評選出班級誠信少先隊(duì)員，然后在這些班級誠信少先隊(duì)員中評選出全校最佳誠信少先隊(duì)員，在學(xué)生中形成了人人爭當(dāng)誠信小學(xué)生的熱潮，收到了非常好的效果。同時(shí)，對每個(gè)學(xué)生的信用狀況進(jìn)行跟蹤，建立個(gè)人信用檔案。如學(xué)生作業(yè)獨(dú)立完成、考試的誠信狀況等。

3、與社區(qū)、家庭溝通，形成合力。社區(qū)和家庭是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)我們還發(fā)動學(xué)生進(jìn)行廣泛的誠信宣傳，贏得了家庭社會的廣泛好評。

總之，誠信是小學(xué)生基本的道德規(guī)范，也是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。誠信教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，又是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，它要求我們的教育工作者必須從多角度研究小學(xué)生教育問題，研究提高小學(xué)生誠信意識的措施，落實(shí)黨中央提出的“以德治國”的方略，以小學(xué)生的誠信教育為突破口，逐步提升全體公民的道德品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。