中三歷史復習課中的學法指導

姬祎

我國古代的大思想家和教育家孔子的千古警言——‘‘學而時習之”“溫故而知新”，道出了復習鞏固的重要性。學習的過程如同吃飯一樣，攝取豐富的實物固然重要，但如果不能充分消化和吸收，就不能變成身體的一部分。一大部分同學雖然認真刻苦的學習，但由于方法不正確，總是記不住，記不長，特別是中三的復習階段，時間緊，任務重，大量的復習資料，讓他們手忙腳亂，無章無序，結果讓他們事半功倍。縈繞在學生心頭的一大難題是歷史課的復習，能容繁多，范圍較廣。時間跨度大，非常難記，無形中給學生造成了一種心理壓力和精神負擔教師作為教學的組織者，在各個方面應該及時指導學生，有條不紊的學習和生活。讓學生能愉快的，信心百倍的應考，去的理想成績。

本人就多年來中三歷史復習課中的經驗，及近年來中招歷史試題的變化，談談如火如荼中三學生復習好歷史，愿與同志們共勉。

一、制定復習計劃

中學生在中找錢的復習任務很重要，單就目前所考的課程來說，學生就要復習近35冊書，同時還要做大量的聯系。所以在復習錢制定一個復習計劃，全面的安排好各課程的復習時間和進度是很重要的。

在這種總復習計劃里，應包括復習的目的和要求。復習的進度和時間的安排，遺跡在這期間的文娛，體育活動的安排等，計劃中的復習進度是一定要完成的。這樣，才能發揮復習約束力和鞭策力。青年們很喜歡治學名言的，他們常常被一些名言所激勵。……