高校電子圖書卡系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

陳苗苗

摘? 要： 利用微信校園卡研發(fā)了電子圖書卡系統(tǒng)，詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的整體架構(gòu)、設(shè)計(jì)方案，以及電子圖書卡的領(lǐng)取、激活和使用流程。該系統(tǒng)在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院得到應(yīng)用，通過(guò)實(shí)例論證了將身份識(shí)別與手機(jī)掃碼相結(jié)合，是高校圖書館對(duì)推廣全民閱讀采取的一項(xiàng)積極舉措。

關(guān)鍵詞： 全民閱讀; 微信校園卡; 電子圖書卡; 手機(jī)掃碼; 圖書館

中圖分類號(hào)：TP391? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1006-8228（2020）02-71-03

Design and implementation of electronic library card system in colleges and universities

Chen Miaomiao

（Hangzhou Polytechnic College， Hangzhou， Zhejiang 311400， China）

Abstract： An electronic library card system is developed by using WeChat campus card. This paper introduce in detail the overall structure and design scheme of the system， as well as the collection， activation and the use process of the card. The system has been applied in Hangzhou Polytechnic College. It is proved that the combination of identity recognition and mobile phone scanning is a positive measure taken by university library to promote the nationwide reading.

Key words： nationwide reading; WeChat campus card; electronic library card; mobile phone scanning; library

0 引言

黨的十九大以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與文化的大發(fā)展、大繁榮，閱讀將作為人民群眾最基本、最普遍、最持久的文化權(quán)利，已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，獲得了前所未有的重視和發(fā)展，全民閱讀迎來(lái)了發(fā)展的春天。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家人均GDP達(dá)到3000美元時(shí)，其國(guó)民閱讀文化消費(fèi)將會(huì)快速增長(zhǎng)。而我國(guó)2014年人均GDP已增至7800美元左右，人民群眾的文化需求和消費(fèi)正進(jìn)入一個(gè)由起步至高速發(fā)展的快車道，推進(jìn)全民閱讀躬逢其會(huì)，任重而道遠(yuǎn)[1-2]。社會(huì)要想營(yíng)造讀書的氛圍，培養(yǎng)人民閱讀的意識(shí)、提高使用圖書館的習(xí)慣，就要在對(duì)社會(huì)讀者提供的服務(wù)上盡可能降低門檻。

1 目前高校圖書館在推廣全民閱讀面臨的問題

全民閱讀推廣，其重點(diǎn)就在于必須降低圖書館的進(jìn)入門檻，首先要讓讀者“進(jìn)得容易，進(jìn)得方便”，方能“讀得順暢，讀得開心”。以完整的讀書入館閱讀借閱流程分析，隨著高校圖書館從專業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)向公共服務(wù)，其服務(wù)對(duì)象將不局限于高校師生，而拓展為社會(huì)人群，身份類型、閱讀需求更為多樣化，復(fù)雜化。

高校圖書館目前既有的讀者服務(wù)體系已無(wú)法與新形勢(shì)下的需求作出良好響應(yīng)。高校圖書館都有各自的門禁系統(tǒng)，讀者服務(wù)系統(tǒng)也各自獨(dú)立，讀者數(shù)據(jù)互不相通。進(jìn)入圖書館均需刷卡，這無(wú)疑給渴望入館的社會(huì)讀者和期望開放圖書館的高校都增加了難度，譬如，讀者去不同的院校圖書館就需要辦理不同的讀書卡;對(duì)學(xué)校而言，增加了制卡和管理卡的成本，面對(duì)多樣化的讀者和多樣化的需求，無(wú)法靈活應(yīng)對(duì)。

如何能夠?qū)崿F(xiàn)就近原則，讓高校附近區(qū)域的社會(huì)讀者可以便捷的享受到校內(nèi)圖書館的館際互通和多元化服務(wù)，比較理想的方案是，各院校圖書館之間的“圖書資源管理系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)圖書館之間的圖書資源信息庫(kù)互通共享、師生信息庫(kù)實(shí)現(xiàn)互通共享。但是由于當(dāng)前各院校圖書館的“圖書資源管理系統(tǒng)”并不統(tǒng)一，而且圖書資源的數(shù)據(jù)庫(kù)容量也相當(dāng)龐大，還涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)更新等諸多方面的問題[3]。因而，通過(guò)不同圖書館之間的“圖書資源管理系統(tǒng)”對(duì)接實(shí)現(xiàn)“快捷入館、館際互通”的方法雖然理想，但在當(dāng)前卻難以實(shí)現(xiàn)。

因此，本文提出“全民閱讀，千館一卡”的思路，可以使得在各院校沒有進(jìn)行整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)的前提下，允許附近社會(huì)讀者進(jìn)入學(xué)校無(wú)需辦理物理卡，只需領(lǐng)取一張電子讀書卡即可掃碼進(jìn)入各院校圖書館，從而能做到積極參與全民閱讀，享受到圖書館的服務(wù)，甚至是徹底地與在校學(xué)生一樣，無(wú)償?shù)孬@得學(xué)校圖書館的服務(wù)。而學(xué)校圖書館則可根據(jù)實(shí)際需求，靈活調(diào)整讀者服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)讀書卡的實(shí)時(shí)發(fā)放、回收，發(fā)放長(zhǎng)期讀書卡，臨時(shí)讀書卡，特定讀書卡等多種卡片，滿足不同場(chǎng)景，不同服務(wù)對(duì)象的特定需求。

2 電子讀書卡系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

本文提出的“全民閱讀，千館一卡”旨在降低社會(huì)讀者進(jìn)入學(xué)校圖書館的門檻以及院校圖書館管理物理卡的成本。在2018年微信公開課上公布的《微信數(shù)據(jù)報(bào)告》中，數(shù)據(jù)顯示微信日平均用戶達(dá)到了7億多人，微信卡包是微信中的一種虛擬電子卡，擁有微信強(qiáng)大的微身份與微應(yīng)用支持，目前在國(guó)內(nèi)高校中已有近3000所高校正在使用基于微信卡包的微信校園卡[4]。所以本文設(shè)計(jì)的電子讀書卡系統(tǒng)是基于微信卡包的升級(jí)改造，對(duì)于用戶而言，無(wú)需另裝APP，省去了安裝與更新的麻煩;對(duì)于學(xué)校圖書館而言，打破了實(shí)體卡的物理形態(tài)，有效地減少了丟卡、壞卡的情況，進(jìn)而降低補(bǔ)卡、退卡的工作量[5]。

本系統(tǒng)的整體架構(gòu)如下圖1所示，主要包括管理層、中間層、應(yīng)用層、用戶層，管理層包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、卡片管理模塊，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊。為了直觀的了解卡片發(fā)放的數(shù)量和使用數(shù)量，卡片管理模塊可以對(duì)不同的卡片配置不同的功能;中間層包括統(tǒng)一二維碼生成平臺(tái)和統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，統(tǒng)一二維碼生成平臺(tái)的主要功能是將本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)生卡、教工卡、外來(lái)讀書卡的二維碼合并為一個(gè)統(tǒng)一的二維碼，由系統(tǒng)自動(dòng)判斷分發(fā)何種卡片，從而使得不同的身份擁有不同的卡片，具體流程如圖2;統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)是在讀者激活讀書卡時(shí)用于驗(yàn)證讀者身份;應(yīng)用層，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了掃描入館以及交互式入口兩個(gè)功能;用戶層則包括三種卡片：學(xué)生卡、教工卡、外來(lái)讀書卡，并且不同的卡片有不同的功能。

實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)需要完成以下三個(gè)方面的改造。

⑴ 閘機(jī)系統(tǒng)的改造

一是硬件系統(tǒng)的升級(jí)，使其可以識(shí)別二維碼。二是能夠?qū)⒍S碼的信息上傳至統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，并接收身份認(rèn)證平臺(tái)返回的信息，完成相應(yīng)操作。

⑵ 微信端操作

在讀書卡管理后臺(tái)，通過(guò)新建和管理卡片，實(shí)時(shí)關(guān)注當(dāng)前不同卡片的使用量，并可以根據(jù)不同的卡片配置不同的功能，并實(shí)時(shí)生效。

⑶ 統(tǒng)一二維碼的生成及統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)搭建

為了方便學(xué)校實(shí)際操作，本系統(tǒng)將不同卡片的二維碼集成為統(tǒng)一的二維碼，讀者掃碼之后，由統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)根據(jù)微信信息及學(xué)校數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)信息判斷其身份，通過(guò)認(rèn)證則激活并發(fā)放對(duì)應(yīng)的卡片。具體流程如圖2所示。

電子讀書卡存放在微信卡包內(nèi)，通過(guò)動(dòng)態(tài)二維碼來(lái)識(shí)別身份，讀者進(jìn)入圖書館時(shí)只需在卡包內(nèi)找到電子讀書卡，門禁系統(tǒng)掃描二維碼即可進(jìn)入。二維碼每五分鐘會(huì)自動(dòng)更新，即使被截圖也無(wú)法盜用，安全等級(jí)很高[6]。

本系統(tǒng)不僅簡(jiǎn)便、高效地實(shí)現(xiàn)了高校圖書館的快捷入館，以及高校圖書館之間的館際互通， 而且大大降低了實(shí)現(xiàn)館際互通的成本，而且減少了制作類似“圖書證”物理卡之類的制卡成本。對(duì)于社會(huì)讀者，無(wú)需攜帶物理卡，掏出手機(jī)即可在大學(xué)城的高校圖書館任意入館，實(shí)現(xiàn)了“千館一卡”。對(duì)于高校，充分發(fā)揮了地域優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)高校圖書館之間文獻(xiàn)信息資源的共享以及全民閱讀，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了高校建設(shè)的整體效益，更因地制宜、因時(shí)制宜，促使高校圖書館適應(yīng)地方實(shí)情，更好地發(fā)展。

3 成果展示

本系統(tǒng)已在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱：杭科院）實(shí)施完成，如圖3。以掃碼入館為例， 杭科院對(duì)圖書館其中一臺(tái)通道閘機(jī)增加二維碼掃碼盒子，通道閘機(jī)系統(tǒng)對(duì)接掃碼盒子識(shí)別接口，讀者到達(dá)圖書館后，打開微信校園卡里的動(dòng)態(tài)二維碼，并在閘機(jī)掃碼盒子前掃描，掃碼盒子對(duì)應(yīng)后臺(tái)調(diào)用動(dòng)態(tài)二維碼接口獲取用戶身份并返回給通道閘機(jī)系統(tǒng)。通道閘機(jī)系統(tǒng)得到用戶身份后，判斷是否打開閘機(jī)。

整個(gè)讀書卡掃碼入館的具體操作流程：打開微信→“我”菜單→卡包/讀書卡，點(diǎn)擊卡面右上角二維碼，將手機(jī)置于圖書館閘機(jī)二維碼掃描器，待閘機(jī)放行即可通過(guò)。

4 結(jié)束語(yǔ)

基于微信卡包的電子讀書卡實(shí)現(xiàn)的快捷入館、館際互通，通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)備實(shí)現(xiàn)二維碼入館，高校圖書館既可以保留傳統(tǒng)的人工刷卡入館方式，也可以利用現(xiàn)代發(fā)達(dá)便捷的信息技術(shù)提供的服務(wù)方式，擴(kuò)寬高校圖書館服務(wù)的受眾，形成多種不同服務(wù)形式與服務(wù)方式相結(jié)合的多元化服務(wù)保障體系，促使高校圖書館隨著時(shí)代進(jìn)步，不斷滿足各種讀者需求[7]。

本文從開發(fā)到應(yīng)用，探尋了一條路徑：充分利用微信的使用量激活高校圖書館的利用率，讓更多社會(huì)讀者能夠走進(jìn)圖書館，推進(jìn)全民閱讀。希望可以通過(guò)此次的研究與應(yīng)用作為一個(gè)切入點(diǎn)，使得高校圖書館能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，能夠提供更多多層次的需求，并促進(jìn)高校圖書館多元化發(fā)展，最大限度地發(fā)揮高校圖書館共建共享的巨大正能量，為高校圖書館跨越式發(fā)展起到一個(gè)科學(xué)導(dǎo)向作用。

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