政治理論宣講通俗化研究

白永明

【摘要】理論宣講是學(xué)習(xí)科學(xué)理論、傳播先進(jìn)思想、培育核心價(jià)值的重要方法，是回應(yīng)百姓關(guān)切、釋解群眾疑惑、凝聚社會(huì)共識(shí)的有效手段。在政治理論宣講的過(guò)程中，應(yīng)該傳播先進(jìn)的思想，應(yīng)該培育核心價(jià)值觀。筆者認(rèn)為在宣講的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)選擇感染力較強(qiáng)，讓觀眾愛(ài)聽(tīng)的內(nèi)容，在理論和實(shí)際結(jié)合的過(guò)程中更有針對(duì)性，這樣才能夠充分的發(fā)揮宣講的作用。

【關(guān)鍵詞】政治理論 宣講 通俗化

推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義通俗化、大眾化，是理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù)，也是難點(diǎn)課題。政治理論宣講通俗化已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的必然。只有宣講內(nèi)容通俗化能夠和觀眾引起共鳴，才能夠提高宣傳的質(zhì)量，才能夠充分的發(fā)揮宣講的作用。本文將進(jìn)行政治理論宣講通俗化研究。

一、政治理論宣講通俗化

過(guò)去理論宣講采取單向灌輸方式，老百姓只是被動(dòng)的接受者，缺乏雙向的互動(dòng)交流的問(wèn)題，在社會(huì)不斷發(fā)展的現(xiàn)在，人們的價(jià)值取向也越來(lái)越務(wù)實(shí)，更多的人更關(guān)注的是物質(zhì)上的利益，這過(guò)程中理想信仰在不斷的減少。有很多人對(duì)政治并不關(guān)心，也不感興趣，甚至把這種政治理論當(dāng)成一種說(shuō)教。在這種情況下，傳統(tǒng)的理論宣講方式已經(jīng)無(wú)法產(chǎn)生較好的效果，也無(wú)法影響到聽(tīng)眾，所以，當(dāng)前政治理論宣講必須要做出調(diào)整，必須要改變表達(dá)方式。

在這過(guò)程中，宣講一定要突出通俗化的特點(diǎn)。在宣講過(guò)程中，不能夠使用高深的理論，要盡可能的避免教科書(shū)式的表達(dá)方法，避開(kāi)理論文章中提到的語(yǔ)言，所選擇的語(yǔ)言表達(dá)方式要符合大眾化的發(fā)展需求。能夠讓人們快速的理解，并在宣講的過(guò)程中得到啟示。

二、精心準(zhǔn)備宣講內(nèi)容

在政治理論宣講的過(guò)程中，宣講的質(zhì)量會(huì)受到宣講教案的影響。在宣講之前，要確定宣講的主題。在深入了解相關(guān)學(xué)習(xí)文件的過(guò)程中，把握精神實(shí)質(zhì)，了解宣講過(guò)程中所要宣傳的思想。在圍繞指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，確定主題緊扣目標(biāo)。宣講教案準(zhǔn)備過(guò)程中的所有理論和典型事例都要和主題結(jié)合在一起。其中要融合一些社會(huì)學(xué)心理學(xué)等多種研究成果。

此外，在宣講的過(guò)程中，更要注重統(tǒng)一性和先進(jìn)性。應(yīng)該根據(jù)觀眾的不同需求合理的調(diào)整宣講的內(nèi)容，如果是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及傳統(tǒng)文化，需要組織文化層次不同的人員集中上大課。例如，需要針對(duì)十九屆四中全會(huì)的重要講話精神進(jìn)行宣講。就需要根據(jù)不同類別不同人員的實(shí)際情況，設(shè)立不同的宣講目標(biāo)。在內(nèi)容上采取分級(jí)的制度，在宣講的過(guò)程中，采取分班的制度。宣講過(guò)程中理論緊緊地和組織結(jié)合在一起，必要闡明基本的觀點(diǎn)也要講清楚道理。在逐步引導(dǎo)啟發(fā)的過(guò)程中解決聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題。

無(wú)論是針對(duì)干部還是針對(duì)群眾，進(jìn)行宣講的過(guò)程中都要了解他們思想上的疑惑點(diǎn)，此外也要針對(duì)全媒體時(shí)代下社會(huì)上較為突出的矛盾進(jìn)行重點(diǎn)研究，關(guān)注這些焦點(diǎn)問(wèn)題。在把握時(shí)代特征的基礎(chǔ)上，增加更多的時(shí)代元素。這樣政治宣講的內(nèi)容才更有時(shí)代感才更有針對(duì)性。

在宣講工作開(kāi)始之前要先進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或者是座談會(huì)。了解絕大多數(shù)人想要了解的內(nèi)容，或者是困惑點(diǎn)。這樣宣講才會(huì)更有著力點(diǎn)。宣講開(kāi)始之前要考慮到聽(tīng)眾是不是關(guān)注，是不是需要，是不是歡迎。此外宣講過(guò)程中引用的一些典型例證都要提前準(zhǔn)備，音響資料這樣才能夠使例證更有說(shuō)服力更有感染力。尤其是一些反面的案例，在聽(tīng)眾觀看視頻的基礎(chǔ)之上接受宣講，就更有教育意義，也能讓聽(tīng)眾受到更多的啟發(fā)。

要講活黨的理論。圍繞總書(shū)記系列重要講話、黨的群眾路線、兩學(xué)一做、黨的十九大、十九屆二中、三中和四中全會(huì)精神等重大理論，宣講團(tuán)成員以群眾的視角作為切入點(diǎn)，聯(lián)系自己的工作生活，聯(lián)系身邊的人和事開(kāi)展宣講，使理論鮮活起來(lái)。

三、現(xiàn)代化的方法手段

理論宣講人員在宣傳的過(guò)程中，為了使理論宣講通俗化、大眾化、互動(dòng)化，營(yíng)造濃厚課堂氛圍，提高理論宣講效果。還應(yīng)該掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)的基本功。政治宣講工作由于內(nèi)容比較枯燥乏味，其中的政治理論很難理解，導(dǎo)致一部分聽(tīng)眾不愿意參與聽(tīng)講。在這種情況下，宣講人員就要善于把理論化的內(nèi)容變得更通俗，把抽象的觀點(diǎn)變得更具體。此外在宣講的過(guò)程中，要用聽(tīng)眾比較熟悉的話語(yǔ)，這樣能夠增加聽(tīng)眾的親近感。要把高深的理論轉(zhuǎn)化為樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)容，再侃侃而談的過(guò)程中舉出更多的案例，只有這樣才能夠讓宣講更有吸引力。

此外在政治理論宣講工作開(kāi)展的過(guò)程中，最主要的目的還是引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，為他們傳播更先進(jìn)的思想。所以宣講工作不能是單向的灌輸式的，而是要有互動(dòng)的進(jìn)行。宣講人員應(yīng)該充分的利用全媒體的優(yōu)勢(shì)，在調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾積極性的基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)雙向互動(dòng)。臺(tái)上臺(tái)下互相交流多溝通。這樣能夠活躍氛圍，能夠和聽(tīng)眾產(chǎn)生更多思想上的共鳴。

為了打造百姓宣講活動(dòng)品牌，擴(kuò)大宣講的覆蓋面和影響力，要充分運(yùn)用新媒體，著力開(kāi)辟和拓展宣講的新陣地、新渠道，在宣講工作開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分的利用多媒體技術(shù)，很多政治理論比較枯燥，如果能夠事先制作課件，精心的選擇顏色字體，圖片，影像資料，在精心設(shè)計(jì)的過(guò)程中，做到圖文并茂，這樣才能夠一直吸引聽(tīng)眾的注意力。也只有這樣宣講的內(nèi)容才能夠真正的進(jìn)入聽(tīng)眾的心中，所以制作一個(gè)精致的多媒體課件也是非常有必要的。

四、提高宣講人員的素質(zhì)

在政治理論宣講工作開(kāi)展的過(guò)程中，既要使理論內(nèi)容變得更通俗，也要提高宣講的質(zhì)量。這就要求宣講人員要不斷地提高綜合素質(zhì)，在充分利用各種資源的過(guò)程中，擁有敏銳的政治性能夠發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)問(wèn)題，此外還應(yīng)該有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，熟悉多媒體的使用方法了解基層的具體情況。只有這樣在政治理論宣講的過(guò)程中才能夠更貼近觀眾的心聲。此外，宣講人員也應(yīng)該通過(guò)個(gè)人自學(xué)或在職培訓(xùn)等不同的方式，學(xué)習(xí)更多的政治理論知識(shí)，這樣才能夠不斷地提高思想認(rèn)識(shí)。

在政治理論宣講工作開(kāi)展的過(guò)程中，要想使內(nèi)容變得更通俗更能夠被聽(tīng)眾所理解，就要講真話講實(shí)話，要堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)聽(tīng)眾比較感興趣的問(wèn)題重點(diǎn)關(guān)注，在和聽(tīng)眾互動(dòng)的過(guò)程中提高宣講的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]理論宣講如何“讓群眾愛(ài)聽(tīng)”. http：//www.qunzh.com/ldjs/dj/jcdj/201501/t20150128_6514.html.

[2]中共雙鴨山市委宣傳部.深入開(kāi)展“百姓宣講”活動(dòng)推動(dòng)理論傳播通俗化大眾化[J]，奮斗，2015.