高校陶瓷文創產品的創意開發與推廣

劉丹　陶志云　張少棟　孫斌

【摘要】本文以高校設計團隊對陶瓷產品的創意開發與推廣為目標，發現創意陶瓷設計在當代生活中的必要性，探尋現代陶瓷產品的創新表現形式。引導人們思考傳統文化繼承與發揚的同時，探究傳統文化與現代生活的關系。通過分析創意陶瓷產品的發展現狀及實際應用價值探索高校陶瓷文創產品開發所面臨的機遇與挑戰。從設計理念、作品造型、制作工藝、產品品牌等角度出發，總結大學生創新團隊組成、產品結構、開發運行模式及市場潛力等內容。拋出問題并解答——面對當前的新時代，作為高校大學生的創新團隊到底能實現哪些陶瓷文化的創新？文章以具體創意陶瓷作品的研發過程為基礎尋求文創產業在高校發展的創新路徑。

【關鍵詞】文創開發? 陶瓷藝術? 設計產業? 高校團隊

一、引言

陶瓷產品的創意開發是以陶瓷為載體，以創意為思路，以滿足大眾的審美需求和精神需求為目標的實踐過程。該項課題的論文成果旨在通過對創意陶瓷的創新模式探究，發現高校大學生在創業團隊組建過程中應注意哪些問題，進而研究如何使陶瓷這項傳統工藝與創意產品相結合并以嶄新的姿態重新回歸大眾視野。此外，高校大學生的創新創業與陶瓷藝術怎么結合也是本文探討的一項議題。

二、陶瓷文創產品的發展

（一）創意陶瓷的概念

創意陶瓷區別于一般的傳統陶瓷，它是用現代人的世界觀和理論重新審視和學習傳統文化，在繼承傳統文化的同時與時俱進地展現當代藝術。作品多借鑒日本、美國、歐洲等國外陶藝的創新發展模式，將陶瓷藝術創作與產品的產業化結合起來，堅持藝術引領市場，而不是被市場左右。

（二）創意陶瓷的出現

陶瓷是我國最古老的發明之一，西方國家對我國的認識以及對我國傳統文化的理解很多都是從陶瓷開始的。而陶瓷作為一項傳統技術，在我國有1700多年的歷史。隨著國家經濟不斷發展，人們生活品質也不斷提升，伴隨著陶瓷制作工藝水平的提升，相應產品以價格廉宜，外觀精美再一次成為家庭日用產品的新秀。同時，在陶瓷產品滿足日常家庭使用之后，人們也對其擁有了更高的審美需求，故而創意陶瓷產業作為一項以陶瓷為載體，以創意為思路的產業正孕育著強大的生命力和創新潛力。

（三）創意陶瓷的現狀

首先，在現有的陶瓷創作模式里，陶瓷文創產品還是以手工制作為主，以櫥窗展示為主要媒介，藝術性仍是主導，生活化相對孱弱。市場上的陶瓷產品也基本以杯杯罐罐為主，由此造成的刻板印象使得人們對它的感覺一直停留在“產品單一，沒有新意”上。其次，陶瓷文創產品產量較低且價位孤高的狀態也造成消費范圍的局限性。最后，陶瓷文創產品對于其他產品的擴界融合不夠，其材料的特殊性造成了它與周邊商品的結合度不高。

總之，隨著經濟的發展、消費理念的轉變，越來越多的旅游業與傳統文化相結合，陶瓷文創產品也迎來了新的契機。陶瓷文創產品在新業態中定會占據一席之位，在未來也極有發展前景。

三、高校陶瓷文創產品開發面臨的機遇與壓力

（一）面臨的機遇

1.陶瓷文創與旅游業融合的機遇

近年來國民旅游消費需求旺盛，全城旅游聚焦美好生活，旅游與文化、創意、科技的融合創新備受關注，物質生活充足的條件下，人們更加注重生活質量和精神享受，陶瓷文化也得以傳播。在各地旅游業不斷發展的背景下，做文創產品與各旅游景區及政府部門合作較多，各景區每年都需要一些文創產品。有穩定的市場需求，就有利于陶瓷產品的開發于推廣。

陶瓷文創產品開發與旅游業融合的新模式使陶瓷文創產品有了廣闊的舞臺和一定的利潤空間。做好陶瓷文創產品的開發、運營、品牌必定帶來豐厚的效益，更有利于提升產業競爭力。

盡管我國文旅文創產業發展質量和整體效益仍處于發展初期，也存在很多問題。如當前的文化和旅游產品設計缺少引領時尚的創意產品，缺少滿足人民日益增長的文化需求的個性化產品，缺少文旅與科技融合的高端產品。但也正是因為處在發展初期，市場對此類產品存在缺乏才更能體現其機遇之存在。

2.陶瓷文創與企業融合的機遇

企業文化創新是為了使企業的發展與環境相匹配，根據本身的性質和特點形成體現企業共同價值觀的企業文化，并不斷創新和發展的活動過程。面對日益深化、日益激烈的國內市場競爭環境，越來越多的企業尋找著創新突破，越來越多的企業嘗試著與傳統工藝的合作創新。隨著企業對于傳統工藝創新的關注度的日漸增加。企業家們更愿意通過傳統的工藝來創建自己的新企業文化，陶瓷文創也符合現在企業發展所需要的創新和發展的條件。故而陶瓷文創可以通過與企業的融合擴展影響力加大批量化。通過制作自己的標志性產品顛覆大眾心中對傳統陶瓷的印象，擴大陶瓷文創產品在大眾間的知名度。

3.陶瓷文創與網絡電商平臺融合發展的機遇

從國內現存網商平臺的發展來看，我國當前的國民網絡消費水平越來越高，國民網絡消費日益增加，用戶群體基數不斷擴大，網商的整體效益已發展到了成熟階段，其平臺包含的商品種類繁多，各大商品類都計劃著進入網商平臺分一杯羹。但陶瓷文創產品尚未在網商平臺中立住自己的腳跟，與網商平臺的融合可以創建自己的品牌，通過網商的運營、活動，使收入擁有可持續增加性。

（二）面臨的壓力

1.團隊建設

大學生在陶瓷文創團隊建設方面由于資金有限，故而很難進行卓有有效的品牌宣傳，其宣傳力度有限，本身更是處于初期嘗試階段，很容易陷入銷售受阻的困境。與此同時由于大學生團隊進行陶瓷產品的生產和銷售門檻低，所以在市場已有大量團隊的同時，每年仍有一批又一批的新興大學生創業團隊加入，他們中有來自景德鎮的極有經驗的團隊，有來自各大美院及高等美院的人才精英……他們中的很多在學生時期就刻苦鉆研銷售并堅持原創，創意靈感已然超群。而在不斷涌進新團隊新人才的同時，更是有成熟團隊在不斷競爭中大浪淘沙而愈加壯大，在這些卓有市場經驗的團隊面前，我們可以看到創意陶瓷市場的競爭壓力之大。

2.個體水平與制作層次

由于信息化時代的繁榮昌盛和社會文化多元化發展，大學生在能接受到大量知識的同時，也被帶來的認知困惑所裹挾，失去了對知識的整合能力以及審美的綜合能力。故而容易在生產自己的創意陶瓷產品前參考吸收前人或外國的的精華時，將吸收到的經驗轉化為拙劣的模仿，自己的見解也極其匱乏，使得作品不倫不類。與此同時，由于不同陶瓷產品有不同需求，其中一部分人認為日用陶瓷要以實用為主，造型有一定的修飾性作用即可。故而也有部分大學生團隊在創意開發上有一定的局限，受自身環境影響，為吸引大部分消費者，過于重視實用性，反而忽視了產品本生的藝術價值的現象。

高校陶瓷團隊在推廣裝飾陶瓷時，由于缺少經驗，受生產設備限制，無法大規模批量生產，就導致產生一些陶瓷產品在生產過程中無法做到精益求精，又或是產品樣式較單一，無法滿足消費者多元化的選擇。

3.市場前景與發展環境

由于市場的產權保護制度匱乏和難以落實，部分大學生知識產權保護意識薄弱，急功近利，市場上盜用剽竊的行為盛行。高校陶瓷產品作為一種文化產品也和其他非標準化產品一樣，在銷售過程中價格受營銷手段影響，其價格區間變化幅度極大，也使得銷售者的產品價格沒有統一規范，有人采取薄利多銷的策略，亦有人不愿意賤賣心血壓低價格。

在生活中陶瓷是我們隨處可見日用品，小到廚房里的鍋碗勺、茶杯器皿、大到高樓水利等，都有陶瓷的身影，而陶瓷裝飾產品的發展也讓更多人了解和接觸到陶瓷。我國是陶瓷古國，如果從江西東北地區仙人洞遺址出土的陶器片算起，中國陶器的產生，距今已有近2萬年的歷史，如今還是陶瓷生產大國，建筑陶瓷已成為我國五大支柱產業之一。然而陶瓷產品開發是典型的耗能高產業，主要表現在生產過程中存在原材料消耗大，單位產品耗能高，而且污染問題也十分嚴重，陶瓷生產過程中，產生的污染問題主要有廢氣、廢水、廢渣等。

總之，我們在陶瓷文創產品開發時，要從生產材料的特質、制作過程的風險、銷售渠道的合理化等方面做好預判。進而為推廣高校陶瓷文創產品鋪平道路，降低不必要的損失。高校可以根據污染不同程度一方面通過精進改良生產技術，采購新型設備置換老舊高耗能的不環保設備，達到減少耗能。同時，降低生產中出現的污染。

四、高校陶瓷文創產品開發與推廣中的團隊建設

（一）團隊的分工

大學生團隊在陶瓷設計市場中日益壯大，以筆者自己工作室團隊為例，大學生創業團隊由2至4人構成，設備也相對簡單，有必備的顏料畫筆、陶泥、釉、電窯，就可以開始制作。有些團隊是所有人專注做一類作品，只是分工不同，有些負責設計，有些負責生產，有些負責銷售。還有些團隊是同時做幾類作品，由一個人負責銷售。這些團隊基本都處于創業初期，對產品的宣傳人力配備和資金都相對短缺。

（二）產品的構成

受設備和工藝影響，大學生創新團隊產出的創意陶瓷產品可分為日用陶瓷和工藝（藝術）陶瓷兩類。日用陶瓷一般有：茶具、碗、盆、缸、壇、罐、盤等;工藝（藝術）陶瓷一般有：花瓶、雕塑、壁畫、相框、園藝陶瓷、陳設品等。

（三）團隊的運行模式

大學生受團隊構成影響一般采取自產自銷的運營模式，由團隊自行設計、生產、售賣，一般以攤點、商戶門面、網店等形式出現。

（四）團隊在市場中的活力

受模式和團隊構成影響，小作坊的形式相比流水線的工廠學生們更愿意進行一些小而精的嘗試，對特殊風格和原創設計也更加敏感。與此同時在一些量產的訂單面前，大學生團隊很多情況下也只能心有余而力不足。高校是市場經濟環境下起著重要促進作用的個體單元，大學生在享受市場經濟環境給自身帶來便利的同時，較多情況下，單憑個人能力已很難完全處理市場給他們提供的產量需求。這就要求大學生要進一步團結協作、相互依賴、相互激勵，并抵制和克服市場經濟帶來的沖擊影響，建立大學生團隊并適應市場對其合作、創新與科研能力的要求。因此大學生在共同目標、相同興趣和心理相容的前提下，利用相互間專業、技能、品格、資歷的構成互補來實現創新與生產。

五、總結

陶瓷文創開發在未來極有發展前景，這使得高校陶瓷文創產品在開發時面臨著越來越多的機遇與挑戰，而大學生創業團隊也在高校陶瓷文化產品的開發與推廣中不斷進行著優化組合。其實這給了我們一種啟示：傳統是不能被丟掉的，即使在追求創新的今天傳統也應該被繼承。我們無論身處什么職位，做什么工作，都應該去弘揚我國的傳統文化，現代生活離不開傳統文化，現代生活的方方面面都是在延續歷史，人們的認知影響著文創產品價值。誠然，在繼承傳統文化的同時，每年有無數的大學生創業團隊以其獨特的模式投身于文創產業的開發之中，盡管高校大學生創新創業面臨的困難不少，但我們仍期待著這些團隊們能為市場注入新的活力。

基金項目：湖州師范學院大學生創新創業訓練科研項目結題成果。