如何讓筆下的人物活起來

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陳佳，浙江省余姚市姚北實驗學校語文教師。致力于提高學生閱讀和寫作能力的探索和實踐。曾編著出版《悅讀照亮心靈》《培養孩子卓越的學習力》《太陽背后的光》等著作。

導語

經常會有同學問，寫了這么多年作文，為什么每次寫人敘事，寫出來都是干巴巴的呢？比如寫“媽媽”這個人物，明明是自己最親近的人，可是一提起筆，“媽媽”卻成了“最熟悉的陌生人”。為了表現媽媽對家庭的操勞，對孩子的關愛，有些同學總習慣于寫“媽媽臉上的皺紋又多了幾道”，或者是“我看到媽媽的白頭發又多了幾根”等。結果呢，同學們筆下的“媽媽”，十個媽媽九個長了白頭發，還有一個多了幾道皺紋。最后導致的結果是寫出來的作文大同小異，人物形象扁平化。

那么，如何讓自己筆下的人物活起來呢？方法有很多，我們可以從名家名篇里去尋找寫好人物的訣竅。下面，讓我們一起踏上閱讀名家名篇之旅，感受大作家筆下的各色人物。