體檢時護理宣教聯合隨訪教育對體檢人群患者的影響

郭學燦

【摘 要】目的：討論體檢時護理宣教和隨訪教育對人群患者的影響。方法：選取2018年10-12月的56例的糖尿病例患者作為觀察組;另外的有，選取2019年3-5月53例的同病例患者作為對照組。對觀察組進行α-葡萄糖苷酶抑制劑進行治療并且在觀察組的治療基礎上對其進行護理宣教聯合隨訪教育，并且在體檢兩個月之后對其進行血糖測試，體制測試，飲食測試。結論：體檢時護理宣教聯合隨訪教育可以明顯幫助患者治療疾病，改善其身體狀況飲食情況及其運動情況。

【關鍵詞】護理宣教;隨訪教育

The effect of the combined follow-up education on the patients with physical examination at the time of physical examination

Abstract：Objective To discuss the effect of nursing education and follow-up education on the patients of the population at the time of physical examination. Methods： The patients with diabetes of 56 cases from October to December of 2018 were selected as the observation group. In addition， the patients with the same case from March to May，2019 were selected as the control group. The observation group was treated with the treatment of 5-5-month-old glucoamylase inhibitor and the combined follow-up education was carried out on the treatment basis of the observation group， and the blood glucose test， the system test and the diet test were carried out on the basis of the observation group. Conclusion： The combined follow-up education of nursing and education during the physical examination can help the patient to treat the disease obviously. Improve their physical condition， diet and exercise.

Key words： Nursing education; follow-up education

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）06--01

糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病。高血糖則是由于胰島素分泌缺陷或其生物作用受損，或兩者兼有引起。糖尿病時長期存在的高血糖，導致各種組織，特別是眼、腎、心臟、血管、神經的慢性損害、功能障礙。現如今我國的糖尿病現狀不容樂觀2018年糖尿病人口總數超過1億。因此，我們將2018年度10-12月和2019年3-5月的治療效果進行比較，結果如下。

一.資料與方法

1 一般資料

選擇2018年10-12月的56例糖尿病對象作為觀察組，其中男32例，女24例。平均年齡（44.1±9.7），體重指數（BMI）24.8～32.2 kg/m 2。受教育年齡（9～20）年，平均年齡（14.2±5.3）歲;對照組有男30例，女23例。平均年齡（43.2±9.5）歲，體重指數25.3～33.4 kg/m 2。受教育年齡（9～21）年，平均年齡（15.1±4.9）歲。經過兩組的對比組間有數據上的類似，并且在年齡體重BMI上具有相似性數據有可用性。

3 護理方法

二組患者都遵醫囑在原有治療基礎上使用α-葡萄糖苷酶抑制劑進行治療觀察組組則采用護理宣教聯合隨訪教育進行治療（1）護理宣教①針對病患建立詳細檔案，詳細統計患者的性別、年齡、體重指數生活習慣過往病史及其運動情況對患者進行分析制定康復方案②基礎知識宣教。對患者進行相關知識的宣教。例如：什么是糖尿病，致病原因，危害和治療措施等等。讓患者充分認識以便后續進行心理宣教③根據患者的心理評估，對患者進行針對性的護理干預。并且對悲觀患者進行心理疏導，強調該病的可控性只要患者配合治療平時注意相關飲食運動，病癥都會治好。對心理放松者進行教育著重強調病的危害如果平時不注意就會加重病情。（2）隨訪教育：對患者進行相關的教育，包括詢問平時的飲食運動狀況，并再次強調病的利害關系，如果病情有復發的情況及時督促患者回院復診。

4 評價方法

比較兩組患者在體檢時、體檢后的糖尿指數，運動狀況、飲食情況并采取專業人員問答的形式。

5 統計學方法

采用SPSS19.0進行數據統計。

二.結果

體檢時兩組的血糖數值均無明顯差異，但三月后的血糖數值觀察組顯然低于對照組。如表1所示。

三.討論

隨著我國國民生活水平的提高，人們的飲食生活都發生了極大的改變，各類病癥像糖尿病，高血脂等都呈現逐年上升的趨勢。并且這些當代高發病癥的發展都與人們的不良生活習慣生活方式有關。傳統的治療方式雖然可以對癥下藥加以治療但是患者不加重視繼續不健康的方式生活那么病癥就沒有根治的可能。總之，護理宣教聯合隨訪教育的治療效果顯著，還可以幫助患者建立良好的生活方式。

參考文獻

冠狀動脈粥樣硬化性心臟病合并高脂血癥患者的綜合護理措施及實踐效果[J].趙春，劉穎，彭波.臨床醫藥文獻電子雜志.2017（27）