論如何提高出版物編校質量

孫虎

摘 要：黨的十八大以來，隨著全面建設小康社會步伐的加快，人們在精神文化方面的需求也與日俱增。當前圖書市場中出版物的質量良莠不齊，這就需要出版工作者把好源頭關，提高編校質量，不讓劣質圖書流入圖書市場之中。本文將從加強系統的宏觀管理以及細化質量保證體系管理制度兩方面來論述出版物編校質量的提升策略。

關鍵詞：出版物;編校質量;編輯

【中圖分類號】G【文獻標識碼】B

【文章編號】1008-1216（2020）01B-0020-02

隨著市場經濟的不斷發展，出版行業的發展也越來越快，圖書種類層出不窮，銷售數量大幅增長。如何在提高編校質量的同時兼顧社會效益和經濟效益，是目前各出版社亟須解決的問題。

提高出版物編校質量，是一項較為復雜的系統工程。只有加強系統的宏觀管理，同時細化質量保證體系管理制度，各環節人員齊心協力，緊密配合，才能有效保證和提高出版物的編校質量。首先，應樹立“質量第一”的思想理念，并將其落到實處。其次，各環節的工作人員應齊心協力，緊密配合，發揮集體合力，進而有效提高出版物的編校質量。

一、從出版的源頭抓起，嚴把稿件準入關

優秀圖書的出版首先需要出色的選題與文筆優良的作者，好選題的產生來源于日常對信息的搜集與整理以及對出版市場動向的把握，而優秀的稿件與作者需要編輯練就火眼金睛的功夫。選擇優秀的作者，獲取優秀的稿件，出版物源頭的質量就有了基本的保障。其次，我們也要注重培養作者，多與作者進行溝通，隨時指出稿件中存在的不符合質量規范的問題，提出建設性意見，互幫互學，共同提高。

二、提高編輯的責任心，端正工作態度

質量是稿件的生命線，人是工作質量的根本。編校質量的高低取決于編輯的工作態度和責任心。積極嚴謹的工作態度是提高工作質量的前提，也是提升圖書質量的良好基礎。

每個人工作的出發點和目標都是有差別的，存在差距的一個主要原因就是態度，“態度決定一切”。處于圖書出版各環節的人員都應端正態度，調整心態，做好自己負責的相應工作，為出版單位和整個新聞出版行業貢獻自己的力量，在工作中不斷學習、不斷充實自我、不斷提高自身的工作能力。

三、適應新時代需要，加強繼續教育

編輯所面對的稿件五花八門，內容廣泛，門類眾多，各行各業的知識都可能涉及。這就要求編輯人員要成為復合型人才，涉獵廣泛，博覽群書，擁有雄厚的知識積淀。作為出版行業中的一名編輯，其專業技術水平的修煉是萬般重要的，編輯技能正是需要不斷學習、積累、培訓和提高的職業真功夫。尤其是在科技迅猛發展的新時代，編輯只有不斷學習，更新知識儲備，掌握黨的出版方針和政策，才能適應新時代的需要;只有了解前沿的科技知識，才能在編校過程中得心應手地解決問題。

一個人的精力是有限的，讓每一名編輯都成為博學家是不可能的，因此，做好編輯的培訓工作也很重要。換言之，搞好繼續教育工作，有計劃地邀請業內專家、學者講座，或者派人參加各類編輯培訓班，讓編輯接受高水平的繼續教育。還可以通過開展內容豐富的網絡學習以及開展老編輯對新編輯的傳幫帶、同事之間的業務交流等活動，提高編輯隊伍的綜合素養。對于涉及某專業領域的出版物，要善于向作者請教。一句話，編輯要有活到老、學到老的精神，有精益求精的工作作風，這樣編校質量的提高就有了堅實的基礎。

四、配備先進軟硬件設施，為編輯查疑解惑

編輯人員在工作中難免也會遇到難以抉擇的疑難問題，出版單位需為其提供先進的軟硬件和各種權威工具書，為編輯人員查疑解惑提供工具和標準。

在如今的信息化時代，網絡為人們提供了大量的數據信息，也為編輯工作者提供了較大的便利，工作中遇到疑問時可隨時登陸網絡，鼠標一點，或者把工具書翻一翻，很多難題都可以迎刃而解。因此，必須為每一名編輯配備先進的軟硬件設備和工具書，配備常用的專業校對軟件，減輕編輯的負擔，提高編輯的工作效率。作為編輯，應當養成刨根問底的良好習慣，充分利用軟硬件設備和工具書，讓它們成為提高編校質量的得力助手。

五、嚴格執行“三審三校”制度，加大督查力度

審稿是編輯工作中最主要也是最重要的一環，同時也是最能考驗專業能力的一環。編輯人員需對書稿進行整體的科學分析、理性判斷及細節處的認真揣摩。因此，來稿后的初審、復審和終審工作都必須認真完成。其中，三審安排的人員各不相同。并且要始終注意政治性和政策性問題，以及內容是否科學合理，是否符合生活常識、倫理道德等。

初審決定來稿的取舍，如果計劃采用其稿件，應提出修改意見，并提供詳細的初審報告。復審首先應完善初審中發現的問題，再對初審報告提出復審意見，以及對稿件質量作出總體評價。終審要參照初審、復審時提出的意見，看稿件是否已修改完畢，重點要關注稿件的思想政治傾向、學術質量、社會效果，以及是否符合黨和國家的政策規定。

責任校對制度和“三校一讀”制度是保證編校質量的有力保障。專業校對是編校過程中的關鍵一環，對圖書的專業性、學術性有較大的影響，因此，各出版社應參照本社的出版性質，招納一些具有各方面專業素養的人才負責專業問題的校對。出版社每出版一本新書，都需配備一名責任校對，責任校對應由具有相應專業技術職稱的專職校對人員擔任，主要負責校樣的文字技術整理工作，對各校次的質量進行監督檢查，以及對付印清樣進行通讀并再次查缺補漏。普通圖書的專業校對應不少于三個校次，若是重點圖書或工具書等，需更加縝密，按實際情況增加校對次數。

“三審三校”制度是無數出版人在編輯工作實踐中總結出來的寶貴經驗，是集體智慧的結晶。編輯業務管理部門要加強督促檢查力度，嚴格審核把關，在實際工作中貫徹落實好“三審三校”制度。

六、加強質量檢查，提高成品質量

為了提高編校質量，進一步增強編輯的責任心，聘請社外審讀專家對成品書的質量進行全面檢查或抽查（每個編輯每個年度至少抽檢2冊），這樣更加客觀公正，令編輯人員信服，避免產生內部矛盾。按照《圖書編校質量差錯率計算方法》中的方法計算編校差錯率，并填寫《圖書編校質量檢查結果記錄表》，將編校質量差錯率與編輯的年終考核掛鉤，形成科學合理的獎懲機制，并存檔保留，在編輯人員的專業技術職務晉升以及評選先進時作為一項考核依據。更重要的是，要將《圖書編校質量檢查結果記錄表》反饋給責任編輯，讓其明白錯在哪里，今后應該注意什么。擇機召開編輯人員大會，認真對編校質量檢查結果進行總結，針對在檢查中發現的共性的差錯及易混淆的模糊概念等，由審讀專家進行專題講座，并與編輯人員互動，面對面進行討論和辨析。如此這般，能起到事半功倍的效果，共同提高的理想效果。

七、加強制度建設，明確工作流程，為提高編校質量保駕護航

加強質量保證體系建設，制訂明確的工作流程和考核辦法，用制度約束編輯校對人員的工作實效，加強編輯加工各環節的銜接配合。同時，也使各環節工作人員有法可依、有章可循，目標明確，配合默契，為提高圖書的編校質量提供制度保障。

八、抓好編輯隊伍建設，從根本上解決問題

出版單位能否出好書、出精品書，取決于員工的工作能力。引進高水平的人才，合理的梯次儲備人才，有計劃地培訓人才，培養一支優秀的編輯人才隊伍，是我們提高編校質量的基本前提，也是我們出版事業的根本保證。

總之，編校質量是出版物的生命線，切實保障出版物的編校質量，是黨和人民所賦予我們的神圣使命。因此，每個出版工作者都應該“不忘初心、牢記使命”，本著認認真真的態度，高度的社會責任感，加強自身的職業素養，以推動文化大發展大繁榮為己任，不計個人得失，嚴把質量關，為廣大讀者提供優秀的精神食糧，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

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