高校學生黨員發展質量保障體系構建研究

張飛

摘 要：本文以電氣工程及其自動化專業為例，在分析近年來高校學生黨員發展質量工作不足之處的基礎上，簡要提出了構建大學生黨員發展質量保障體系的方法策略。通過加強對學生黨員政治素質的培養，提升黨組織的凝聚力。

關鍵詞：大學生黨員 發展質量 保障體系 構建措施

加強高校學生黨員發展工作，有利于黨組織隊伍結構優化，也是落實把優秀人才凝聚到黨的隊伍和事業中的重要舉措。隨著我校加緊建設高水平理工大學進程，學生管理與教育工作不斷完善，黨建工作方面也取得了很大成果，作為構建黨員發展質量保障體系的關鍵一步，提高學生黨員發展質量，并保證其在各階段的發展，對于我黨廣納天下英才起著至關重要的作用。當前發展高校黨員情況極為火熱，同時也存在一些問題，由于在發展質量上沒有較為統一的約束內容，導致高校中發展黨員的質量參差不齊[1]。所以，如何提高高校學生黨員發展質量，構建學生黨員質量保障體系[2]，筆者以電氣工程及其自動化專業為例，從以下幾方面談談目前存在的問題及原因，并提出相應的措施以加強學生黨員的發展質量。

一、現行體系中高校學生黨員發展中存在的問題及原因

（一）學生黨員的評價標準參差不齊

首先，大學生在校期間，其主要任務仍是學習，所以通過學生成績的高低來評判學生的素質高低是最簡單最直接的，如此一來，便會認為學生的學習成績好就會起到模范帶頭作用，相反，如果一個學生在學習方面表現較差，即使他在其他方面表現很好，但他們成為發展對象的概率還是很小的。其次，通過學生工作定發展對象，大學生的學生工作多種多樣，學生會社團組織很多，一個大學生的工作能力也就顯而易見了，一些高校就將其作為一個評價標準，通過看他們是不是具有樂于助人等精神，從而認為他們在思想是積極進步的，片面認為其可以成為黨員的發展對象。

（二）學生黨員發展機制不完善

大學生黨員的發展機制主要包括入黨前發展與入黨后的發展，但是很多學生在入黨前和入黨后的表現情況有著很大不同，在入黨前，無論思想和學習上，或是工作上，基層黨組織都會對其進行考察，但是入黨后，這些考核評價會逐漸松懈，這就導致學生黨員的繼續教育培養成了問題。

（三）大學生黨員培訓教育機制不健全

當前發展高校大學生黨員質量保障機制，首先需要從思想上對學生黨員進行武裝，讓培養教育機制發展得更加科學合理[3]。在學生加入黨組織前，基層組織會開展很多教育活動提高學生的思想覺悟水平，但是入黨后，對他們的教育就變少了，從而出現思想道德滑坡。

二、構建大學生黨員質量保障體系的策略

針對當前學生黨員發展質量中存在的問題，通過分析原因，高校則需要根據實際黨建工作和學生特點，來調整和發展完善體系，筆者認為構建大學生黨員發展質量保障體系的策略主要有以下幾點：

（一）完善學生黨員發展的標準，使之更加合理

現在發展學生黨員，把學習成績看作一個很重要的因素，每個班級的前幾名往往最先被發展。但對黨員發展對象的考察不應該只看成績，更應該看他的政治立場是否堅定、理論知識儲備是否充足、是否在同學中擁有良好的群眾基礎等等。而對于學習方面的考察，應該看重的是發展對象的學習態度，同時對班級的學風建設有一定的帶動作用，而不應該只是用成績排名來衡量發展對象是否優秀。

（二）對發展對象的考察方式需要更加完備

現在發展學生黨員一般都是通過開會、談話對發展對象進行了解。雖然通過開會談話這樣的方式可以很好地考察一名發展對象的政治理論水平，但是并不能很清楚地掌握發展對象其他方面的情況。所以對于發展對象的考察方式應該更豐富。比如可以對發展對象進行側面了解，向他的同學或入黨介紹人進行咨詢，通過發展對象對待工作的態度和做法考察他是否是全心全意為人民服務。

（三）要提高黨員和預備黨員的質量

當今在大學里，對學生發展對象的考察主要是由學生黨員來完成，如果參與黨員發展的學生黨員本身的素質不高，那么就很容易使發展對象對黨組織產生懷疑，打擊他們向黨組織靠攏的積極性。所以提高大學生黨員的發展質量要從提高已發展的黨員質量做起，這樣每個積極向黨組織靠攏的發展對象都會主動向黨員們學習，所發展的黨員的質量就自然而然地提高了。

（四）嚴格控制黨員發展數量

《黨章》中所說的發展黨員時“堅持個別吸收的原則”不僅僅是要求在開預備黨員吸收大會的時候每位發展對象逐個走程序、逐個投票。而是在發展對象成為入黨積極分子開始，就要真正開始發揮培養聯系人的作用，對發展對象的思想動態要十分清楚地掌握，對他們的每篇思想匯報都認真閱讀并給出意見，并對其在發展過程中遇到的困難和存在的問題及時給出意見。這樣黨組織在對發展對象進行考核的時候才能清楚地掌握每位發展對象的真實情況和他的發展動態。由于這種培養方式需要黨組織給每位發展對象足夠的關心與關注，因此只有嚴格控制黨員發展數量，在人數合適的情況下才能正常進行。所以嚴格控制黨員的發展數量是十分必要的。

建設新時代中國特色社會主義事業，要求共產黨人要成為勤學善思、與時俱進的模范，黨員高知識群體亦應如此。我國發展處于關鍵時期，社會轉型處于加速狀態，改革、發展與穩定的矛盾進一步突出。在這場偉大的社會變革中，大學生擔負著光榮的歷史使命，更應該成為勤學善思、與時俱進的模范，要不斷探索中國特色社會主義事業的前進方向和發展道路，及時進行科學總結和理論概括，得出符合實際的新的結論，不斷把各項事業推向前進。

參考文獻

[1]李尹輝.大學生黨員發展質量保障體系構建研究[D].湖南大學，2015.

[2]徐慶和.高校學生黨員發展質量提升路徑研究[J].山東農業工程學院學報，2017，34（12）：132-133+135.

[3]呂亮，郗郡紅.大學生黨員發展質量保障體系構建[J].文化創新比較研究，2019，3（06）：15-16.