閃閃樂勞星　濃濃同窗情

吳珊珊

摘 要：勞動是每一個公民的光榮職責。熱愛勞動是一種高尚的道德品質，是小學階段教育的重要任務之一。作為班主任，培養學生的勞動習慣和勞動能力，對學生的全面發展具有極其重要的作用。

關鍵詞：

向美知心人皆勞動 樂勞星 熱情 成長有之。對于小學生也一樣，他們喜歡穿著干凈的衣服，喜歡坐在干凈整潔的教室里學習……鼓勵孩子通過自己的努力去營造美好的學習環境，這也是成長的重要方面。

又是一個星期三的早上，而這個星期三又似乎和每日不同——每個孩子的手里都多了一個或紅或綠或白的衛生桶，桶里都整齊地擺放著刷子、抹布和手套。原來，今天和平時的勞動不一樣要用刷子刷地。

摩拳擦掌，躍躍欲試，大課間的課鈴一響，沒等我安排指導，就都興沖沖地跑出教室：接水的接水，洗抹布的洗抹布，還有到柜子里去拿洗衣粉的，真是忙得不亦樂乎。我心想：讓你們先美會兒，看你們能折騰成什么樣？

說時遲，那時快，轉眼間已經刷起來了。小劉已經把水潑在了地上上，又撒上了洗衣粉，活像撒了滿地的小米粥，惹得同桌大聲抱怨：“干什么啊，都撒我鞋上了！”這邊搬凳子的小王，碰到了低頭刷地的小麗;那邊浩天剛剛掃好的垃圾被小博一腳踢了滿地;小源同學看了看滿地的水，又看看自己的白鞋，悄悄地溜了邊兒……一節課過去了，教室比原來更亂了。沒辦法，只能老將出馬，我和幾個平時比較能干活的孩子收拾了殘局。

一個小時過去了，終于可以回到教室，孩子們還在不斷地互相埋怨，告狀聲此起彼伏“都怪你，為什么先灑水？”“老師，小源偷懶，什么也不干！”……

這時，我問道：“同學們，我們已經上五年級了，平時勞動也都能分工合作，有條不紊，為什么今天卻一團糟呢？”孩子們頓時安靜了下來，若有所思。

楚為說：“老師，我覺得人太多了，不但沒起作用，還互相影響”

“恩，有道理。”

這時，柏森站起來，義憤填膺地說：

“老師，有幾個同學就是不愿意干活，怕累，怕把衣服弄臟了。”

剛才溜邊的小源說：“不能怪我溜邊，我一看你們就刷不好，還弄得滿身水，為啥不溜邊？”“是啊！是啊！”剛才溜邊的另外的兩個孩子附和道。

我追問道：“你怎么知道他們的勞動就一定失敗呢？”

小源接著說：“我認為，刷地應該和平時一樣，像以往那樣分工合作。但是今天大家太興奮了，各干各的，肯定會亂糟糟的。”

我又接著問：“那要怎么分工呢？”

他接著說：“4個人挪桌椅，把桌椅靠向一側;然后4個人掃地，掃干凈后刷地的才能進來。刷地也得講究方法，從一側開始向中間，先大刷子刷，然后小刷子查找不干凈的地方細刷。”接下來，他又講了怎么處理泡沫太多的問題，怎么快速地把地面晾干的問題，怎么能輪流刷地盡量不耽誤大課間活動的安排……

這時，同學們議論起來，紛紛說：“好辦法，一定能刷得很干凈。”“一定比吳老師今天擦得還干凈，還快！”

“我可不信哦！”我假裝質疑道。

“我們向你發起挑戰。”同學們，信心滿滿地說。“好，接受挑戰。勝利者，能得到本周五顆樂勞星，及一次班主任點贊！”重賞之下必有勇夫，話音剛落，好幾個小組表示要先來挑戰。

第一次機會，我當然給了小源所在的小組。至今還清晰地記得，那一天他在小組里認真指揮的樣子，賣力刷地的樣子......

這一次刷地，不再有怨聲載道，而是又快又徹底的完成了任務。在接受獎勵時，大家都把感謝的目光投向小源，當初告狀的柏森也說：“上次不該告你的狀，誤會你了，這次你是功臣！”

就這樣，每個星期三都成了我們的“勞動節”。看孩子們也在一次次勞動中汲取經驗，交流方法，編了小口訣：

桌面桌堂先擦凈，椅子倒扣桌子上;

戴好手套拿好桶，接水分發洗滌劑;

適度灑水來刷地，重點部位多用力。

留神別碰掉椅子，砸到自己

那邊說話小點聲，勞動用手別用嘴，

哎呦，你慢點走，地面滑，別把水弄灑了

刷過之處勤吸水，避免開河到處流;

交界部位多承擔，互相配合講風格;

刷完大處挪桌腿，不留死角最厲害;

倒去臟水換清水，再擦一遍很徹底;

個別同學來善后，通風速干就完畢。

就這樣孩子們邊干活，邊總結，邊總結，邊提升，到現在為止，孩子們勞動的速度越來越快了，也越來越徹底了，每個人都成了勞動小能手。后來，孩子們又提出了“部分勞動”法，每周徹底打掃教室只需要15個人所有，其他同學都可以到戶外活動。慢慢地，孩子們越來越感受到勞動的快樂和自豪。漸漸地，孩子們不但樂意在學校勞動，也開始進行家庭勞動：從幫爸爸媽媽擦桌、掃地到可以整理自己的書柜、房間，甚至在周末還可以為家人做上一道可口的佳肴......漸漸的，勞動也成了孩子生活中不可或缺的一部分。

如果當初看到滿目狼藉時，用厲聲呵斥取代學生自我反思;看到同學偷懶溜邊時，用批評責怪取代耐心傾聽;看到他們胡亂勞動時，用講解告知取代獨立解決，可能不會看到如今孩子這般自我成長后的模樣，也看不到同學之間這種真摯的情誼的增長。歸因、喚醒、導行;立品行，正學風……一顆顆勞動星，激發了孩子們內在的勞動熱情，同窗情意在一次次合作中更為濃厚，閃閃樂勞星，正發揮著的它巨大的力量。