新教育時代·學生版
學生課堂
- 培養學生良好的數學思維品質之感悟
- “自主·合作·探究”數學教學模式解析
- 有效教育理念下構建英語寫作立體結構課堂研究
- 化學實驗活動的設計中應注意的問題
- 談乘法分配律簡便巧算
- 基于微信公眾號平臺和雨課堂的“八度”混合教學模式設計
- 語文課堂 越“活”越精彩
- 巧用實驗提高課堂效率
- 當語文教學遇上夢想課程時
- 論科學課課堂教學系列
- 英語課文教學中的任務設計
- 小班化生態新課堂的作業設計和改革
- 巧用“生活教育”在培智語文課堂中滲透勞動意識
- 在科學教學中滲透心理健康教育的重要性
- 基于文獻的網絡學習行為研究的熱點分析
- 新課程理念下高中英語教學模式的創新研究
- 基于高中數學核心素養的創新性研究與實踐
- 分析少兒聲樂教學中的幾個關鍵性因素
- 古詩詞群文閱讀教學中議題的確立
- 情境教學法在英語教學中的應用探究
- 讓“提問”與你我同在
- 《企業管理基礎》課程思政的學習路徑設計
- 如何在小學音樂教學中進行節奏訓練
- 多媒體的應用在歷史教學中的融合
- 淺析初中語文文言詩詞教學中如何把握教材的動向
- 繪本教學在低年級語文教學中的重要性
- 關于小學數學課堂板書設計的思考
- 略談“問題解決”與小學數學教學
- 新課改下有效提升初中生語文寫作水平的策略分析
- 開啟語文教學的金鑰匙
- 問題教學的課堂研究
- 小學數學學習中手腦操融入之我見
- 古詩詞教學與核心素養同行
- 簡析初中體育教學中如何提高學生排球墊球的穩定性
- 暑期實踐感悟
- 論小學低年級語文口語交際教學中的情境創設
- 讓“語文核心素養”在語文課堂上生根發芽
- 基于K6KT平臺數學智慧課的教學模式分析
- 全面推進幼兒園課程改革,關注兒童真實發展
- 初中物理中關于滑輪問題受力分析的探討
- 翻轉課堂在小學英語教學中的構建模式
- 論新課改下高中化學高效課堂針對學生個體差異的分層次教學
- 關于培養核心素養下的小學數學教學研究
- 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 小學生語文閱讀習慣的養成研究
- 《食用菌栽培學》課程教學中培養學生的創新能力
- 初中體育教學中趣味田徑教學法的應用分析
- 初中數學情感教育研究
- 淺析多媒體在高中數學課堂教學中的效應
- 對小學語文教學中開展探究性學習的探討
- 初中化學課堂中學生質疑精神的培養分析
- “翻轉課堂”在小學體育教學中的應用
- 初中數學課堂激勵機制教學模式的運用探究
- 高中語文閱讀教學中學生核心素養的培育
- 關于如何提高初中物理教學質量的幾點建議
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 探究“互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
- 談小學語文課堂增效減負策略的實踐應用
- 基于學科核心素養的高中英語閱讀教學實踐
- 淺論歷史故事在高中歷史教學中的應用
- 初三學生如何學好化學
- 信息技術牽手課堂
- 初中數學課如何培養學生核心素養
幼兒教育
小學教育
- 中國傳統文化在小學語文課堂教學中的實踐及思考
- 提升小學英語繪本閱讀教學效果的有效策略
- 讓閱讀變得趣味非凡
- 個性化作文教學模式培養學生的創新精神
- 積極情緒與班級管理
- 《小酒窩》教學設計
- 教師法治素養的現狀及提升
- 基于特色校園文化下小學生氣質養成教育研究
- 不可替代的作用
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 小學中年級估算意識、估算能力提升策略的實踐研究
- 研究小學數學教學中對錯誤資源的有效利用
- 論小學教育中培養學生創新思維
- 如何通過繪圖提高小學生解決問題的能力
- 小學美術教育中的陶藝教學研究
- 民族小學漢語識字教學方法及其心理學問題研究
- 關于小學一年級數學上冊《8.7.6加幾》的教學設計
- 思維導圖在小學數學中的應用
- 生活化教學營造高效小學語文課堂
- 蒙古族小學漢語寫話教學現狀分析及對策研究
- 小學語文“作文先導式”教學模式解析
- 怎樣在小學語文教學中滲透傳統文化
- 單元整體教學
- 小學數學教學中學生情感與態度的培養
- 朗讀能力導向指導下基于新課標的小學語文讀寫結合教學分析
- 在談小組合作學習與導學單的編制
- 以生為本
- 如何在小學德育課中激發學生的情感體驗
- 學數學思想方法滲透教學的初步探究
- 小借助趣味教學法,輕松構建小學語文高效課堂
- 小學家校合作的重要性及策略研究
- 新課改下小學籃球教學內容與方法的選擇策略
- 小學語文教學讀寫結合策略研究
- 小學校園足球訓練的教學實踐
- 小學校園足球訓練的問題及策略
- 小學生民族音樂學習興趣的培養
- 小學語文教學中小學生課堂閱讀能力的培養
- 論一次賽講后的思考
- 類比教學法在小學數學教學中的應用研究
- 快樂體育在小學體育教學中的應用研究
- 對于小學數學生態課堂構建的若干思考
- 小學大課間民族傳統體育活動模式構建研究
- 多媒體教學對提高小學數學解決實際問題的有效性研究
- 小學語文拼音教學的方式創新
- 在小學音樂教學中滲透心理健康教育的研究
- 基于“體教合一”的小學校園足球活動的開展
- 小組合作學習在小學數學中的應用
- 小學語文閱讀教學與寫作指導的有機結合
- 構建具有生命活力的課堂
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革
- 淺談如何構建小學數學高效課堂
- 小學美術課堂提問有效性的實踐研究
- 小學足球運動隊的訓練研究
- 教學模式下小學數學課堂設計及實踐研究
- 師生互動的意義、現狀及其應用分析
- 嘗試教育理論下轉變小學數學教學策略與學習方式的研究
- 小學數學智慧課堂教學模式構建與實踐研究
- 小學六年級語文閱讀教學方式的有效提升方式研究
- 在課堂教學中培養小學生數學語言表達能力的實踐與認識
- 小學英語教學引入游戲教學法的方法分析
- 自制體育教具在農村小學體育課堂中的運用
- 小學數學學困生的轉化對策
- 小學英語課堂教學藝術研究
- 創新性在小學數學三年級教材研讀中的運用
- 關于小學語文作文教學的幾點思考
- 對新課程下小學數學應用題的教學策略研究
- 少兒體適能健康傳播分析
- 創建生活化課堂優化小學語文教育
- 小學二年級語文學習積極性的激發
- 關于小學英語Checkout time板塊教學的策略分析
中學教育
- 高中物理規范解題習慣培養的幾點看法
- 農村初中留守兒童存在問題及對策的研究
- 高中物理教學中學生高階思維能力的培養途徑
- 新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略解析
- 談初中歷史課導入技巧
- 交互式電子白板在高中物理教學中的應用案例分析
- 初中政治教學和信息技術的融合機制
- 研學旅行初中學生地理核心素養培養
- 初中生物高效課堂與重要概念的教學研究
- 初中地理導學案設計的基本原則
- “微課”應用于高中語文教學的價值研究
- 錯題資源在初中數學教學中的有效應用策略
- 高中音樂課中如何培養鑒賞能力
- 試論蒙古族初中漢語閱讀水平的提升策略
- “分層走班”制教學下學困生英語單詞記憶提升策略研究
- 論新時期初中語文有效教學策略
- 巧用閱讀教學助推初中英語核心素養
- 數學轉化思想在解一元二次方程的分析
- 如何提高中學教務管理工作質量
- 例談高中地理核心素養中學生實踐能力
- 如何提高初中數學教學課堂效率
- 培養自學能力,提升英語課文整體教學
- 拓展閱讀在初中文言文教學中的應用研究
- 發揮高中數學教材中閱讀材料的教育教學功能
- 淺談K6KT平臺課內翻轉教學模式的構建
- 關于家校合作下初中化學教育方式的研究
- 初中數學學科教學中微課的整合運用之研究
- “互聯網+”背景下中學英語移動學習模式的探究
- 微課在初中語文名著導讀中的應用
- 類比思維在初中數學教學和解題中的運用
- 基于核心素養的高中地理課程資源開發與利用策略研究
- 基于新課標核心素養的高中英語閱讀教學設計探索
- 數形結合思想方法在高中數學教學與解題中的應用
- 如何提高課堂提問的有效性
- 學科核心素養在高中化學課堂中浸潤式教學的研究
- 對初中化學教學中培養學生創新思維的策略
- 高中數學的學習心得
- 高中英語教學設計以人教版《Reading—Vocabulary》為例
- 重視初中物理實驗教學和培養學生科學創新能力的分析
- 對農村初中數學教學中轉變學困生的思考
- 義務教育化學實驗教學中的改進與創新的作用
- 傳統數學文化融入高中數學課堂教學的思考
- 電子信息技術在高中物理學習中的應用
- 安全類微電影在安全教育中的作用
高等教育
- 高職院校“形勢與政策”課教學分析與實踐
- 微語境環境下大學生思想政治教育工作分析
- 高校思政教育“學習共同體”模式構建研究
- 民辦高校大學生黨員素質培養體系調研報告
- 慕課平臺與混合式教學模式相融合的優勢研究
- 分析新形勢下高校如何推進思政教育有效銜接
- 高職院校社團活動與立德樹人關系研究
- 對分課堂在大學生心理健康教育課程中的應用
- 高職院校半軍事化管理與學生自我管理
- 基于專創融合的高職規劃園林專業群“雙創”教學模式研究與實踐
- 高職教育中培養學生工匠精神的必要性與可行性研究
- 談高校學工干部立德樹人應擔負的使命
- 高等院校數學教學有效性提升研究
- 認知語言視角下詩歌的隱喻翻譯技巧研究
- 高職院校國際交流與合作的創新策略分析
- 高校貫徹落實“三重一大”決策制度的分析與研究
- 茶文化與青年學生廉潔教育研究
- 基于問卷調查的大學生服務信息平臺研究
- 新商科跨專業綜合實驗課程研究
- 計算機輔助教學法在大學數學教學中的應用研究
- 大數據條件下創新職業院校GIS實踐性教學初析
- “第二課堂成績單”制度實施背景下高校基層團組織的PDCA管理研究
教改理論
- 如何運用興趣活動培養學生的學習積極性
- 如何運用情感進行教學
- 論一體化教學理念在茶藝教學課程中的應用
- 教學有法、教無定法
- 信息技術在縣級特殊教育學校送教上門教學中的運用與研究
- 閃閃樂勞星 濃濃同窗情
- 創新型人工智能教學改革與實踐
- 基于核心素養的地理深度學習理念與實踐
- 培養良好行為習慣優化教育教學質量
- 國際化視野下青年教師教學研究能力的培養研究
- 健康教育相關概念與學校衛生工作新思路
- 論教師自我成長與教學工作實際的關系
- 以學定教的深度地理教學設計研究
- 中國基礎教育體育課程改革對體育教學改革的啟示
- 綜合教學模式在醫學生物化學教學中的應用分析
- 信息技術在數學教學中的應用與思考
- 擴展網絡閱讀提高課堂教學質量
- 談茶藝教學中的美育滲透
- 基于“1+X”模式的高職計算機公共課教學研究與實踐
- 多媒體技術在小學語文童話教學中的有效應用
- 淺談智障兒童生活適應能力的康復
- 對初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 小學教學管理中的德育教育
- 環境設計專業教研室建設項目化管理研究
- 論學校制度框架下的班級管理

