馬克思主義理論在高校教育管理工作中的作用

內容摘要：隨著時代的發展，高等學校的教育任務也發生了一定的改變，目前，培養高素質的社會主義人才是高等教育的根本任務。所以，強化高校教育的管理工作，培養更多適應社會發展需求的優秀人才，是目前必須處理的一項問題。想要良好處理這一問題學校必須堅持將馬克思主義理論作為高校教育管理的重要指導，并且應該不斷提升馬克思主義理論在高校教育管理工作中的地位與效用。

關鍵詞：馬克思主義 高效教育 管理工作

1.加強馬克思主義在高校教學中的指導作用

伴隨經濟全球化的速度不斷加快，我國改革開放也愈加深入，各種西方文化與資產階級觀念飛速傳入中國，使得高校學生的價值觀、政治思想等受到極大的沖擊，影響力特色社會主義的建設。高校學生是我國未來建設的主要動力，擔負著建設中國特色社會主要的重要使命，目前，因為西方意識、觀念的影響，使得一部分學生對自身文化、價值觀的認同產生了懷疑，并對國家的忠誠度產生了影響，這導致中社會主義政治文化的結合難度不斷提升，對中國特色社會主義的建設道路產生了阻礙。

2.在高校教育管理中展現馬克思主義理論指導作用的策略

2.1積極關注馬克思主義理論的主要

2.1.1明確馬克思主義理論研究方向，規范思政教育體系。根據馬克思主體的綜合性、意識形態與學術統一的兩個明顯特點，將馬克思主義理論作為思政教育的指導內容，教師應該將馬克思理論和實際進行有效結合，使其能夠獲得學生認可，確定馬克思主義理論的指導思想，明確綜合與整體性的發展需求，將馬克思主義理論和歷史現實相結合，轉化為內在思想。

2.1.2整合馬克思主義理論教育成果，強化思政教育影響。馬克思主義理論的教育成績是建立在馬克思主義精神實質與理論體系的基礎上，并應用于高校思政教育工作。將馬克思理論成績作為基礎，針對高校思政教育中存在的問題，可以提出有效的參考依據與思想材料，這同樣能夠有效加強高校思政教育的影響能力。

2.1.3建設馬克思主義教學團隊，提高思政教學能力。馬克思主義理論也可是成為高校思政課程教育的理論指導，同時還是思政課程的主體，不斷優化馬克思主義理論能夠有家強化馬克思主義教學團隊素質的提升。建設馬克思主義教學團隊不但意味著教師要在思政教學中將馬克思主義理論當做教育的基礎理論，并且還強調教師將馬克思主義理論充當為自身思政教育課程的主要支持力量，提高教師蒜用，優化教學團隊，提高教學能力是推動馬克思主義理論學習建設的進步。

2.2提高校領導對馬克思主義理論指導的重視

高校應該明確教育目標，最大程度使用多樣化教學方法，充分激發高校全體黨員干部、教師、學生學習馬克思主義理論的興趣和熱情，全黨同志應該做好帶頭效果，利用學習馬克思主義理論，使教師和學生正確了解資本與社會主義的發展，引導教師與學生建立正確的三觀。高校黨員、干部、教師、學生都要密切聯系中國改革開放的偉大實踐與馬克思主義理論教育的實際發展任務，要正確認識和處理改革開放與社會主義現代化建設獲得的巨大成就和出現的各種問題。我們應該堅持將馬克思主義理論作為高校思政教育的指導思想，堅持不懈走中國特色社會主義道路。

2.3強化高校教育管理和馬克思主義理論研究的聯系

對于高校思政課中出現的問題，應該納入馬克思主義理論研究的范疇，確定其研究的主要方向，將提高高校思政教育水準當做高校教育的主要任務。由于改革開放的深化，西方文化以及資本主義思想對我國學生產生了極大的沖擊，高校教育面對的問題越來越嚴峻，不斷強化我國大學生社會主義思想建設已經刻不容緩。教師應該積極利用馬克思主義理論的研究成績來強化我國高校思政教育的教學，對課堂教育中發現的難題開展相應的解答。教師應該確定學校馬克思主義理論建設的主要方向，將理論和實際有效結合，利用馬克思主義理論教學來有效促進其理論學習，共同發展。基于理論實際相結合的前提下，強化對馬克思主義理論的有關研討，強化馬克思主義理論對高校教育管理工作的指導效果，提高思政教師的教學水平，確保高校能夠變成建設中國特色社會主義道路的主要源泉。

3.結論

目前，想要推動高效管理工作的發展，就必須堅持馬克思指導思想，提高高校馬克思理論教學的水平。強化馬克思主義理論在高校教育管理工作中的重要地位，緊緊跟隨國家的腳步，使得高校教育能夠和馬克思主義理論有效結合。理論聯系實際，積極創新理論思想，充分了解各高校領導的職責，牢牢占據高校地位，使其在與其他反動思想的對抗中長期處于不敗之地。

參考文獻

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（作者介紹：肖詩逸，湖南警察學院講師，研究方向：馬克思主義理論教育研究）