完善農(nóng)村公共體育服務體系對提高體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的研究分析

凌穎　李遠華

摘 要：體育教育專業(yè)畢業(yè)生是未來從事體育工作的重要力量，是全面推動社會體育事業(yè)發(fā)展的關鍵載體。隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展和人們生活水平不斷提升，積極完善農(nóng)村公共體育服務體系，不僅能有效提升農(nóng)村居民的身體素養(yǎng)，全面強化體育意識，還能有效緩解體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，不斷提升該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量。

關鍵詞：農(nóng)村公共體育服務體系;體育教育專業(yè);畢業(yè)生;就業(yè)率

文章編號：1004-7026（2020）06-0149-02? ? ? ? ?中國圖書分類號：G812.5? ? ? ? 文獻標志碼：A

1? 農(nóng)村公共體育服務體系概述及作用

農(nóng)村公共體育服務，即對農(nóng)村、農(nóng)民群眾提供公共體育服務，是以政府為主導的公共組織，具有使用公共設施的權利，共同享有公共資源，為滿足農(nóng)村公共體育需要，保證基本的體育權利而提供的各種體育服務的總稱。隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，國家政策體系日益完善，人們生活質量的不斷提升，社會對于公共體育服務的認知也越來越高。公共體育服務業(yè)逐步從城市向農(nóng)村地區(qū)發(fā)展和延伸，在相對廣闊的發(fā)展背景下，對于職業(yè)型、專業(yè)化的體育服務從事人員提供了更高的要求，也在很大程度上提高了體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

在城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程不斷加快的今天，積極拓展和完善農(nóng)村公共體育服務體系，具有非常重要的作用。①積極完善農(nóng)村公共體育服務體系，能夠在體育服務方面實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，整體強化廣大農(nóng)村居民的身體素質，不斷優(yōu)化農(nóng)村居民的生活品質。②積極完善農(nóng)村公共體育服務體系，能有效緩解體育教育專業(yè)學生的就業(yè)壓力大和就業(yè)方向相對單一等現(xiàn)實問題，發(fā)揮體育教育專業(yè)畢業(yè)生的社會作用，不斷提升體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量[1]。

2? 體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀

體育教育專業(yè)旨在為社會培養(yǎng)高質量的體育教育及服務人才，雖然我國體育事業(yè)及公共體育服務的整體發(fā)展勢頭較猛，但體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況并不好，部分體育教育畢業(yè)生在走向職場后，因自身素養(yǎng)不足及工作環(huán)境的缺失，可能從事與專業(yè)無關的其他工種?，F(xiàn)階段，體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢表現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1? 就業(yè)方向較單一

現(xiàn)階段大部分體育教育專業(yè)的畢業(yè)生，在走向工作崗位的過程中，仍受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響和制約。體育教育專業(yè)學生可能從事的主要崗位，依舊是一些中小學校的體育教師或一些社會機構的體育教練等。在體育教育專業(yè)學生的未來發(fā)展過程中，所能選擇的就業(yè)區(qū)域比較雷同化。

2.2? 就業(yè)渠道狹隘

在體育教育專業(yè)畢業(yè)生的成長過程中，相對狹隘的就業(yè)渠道影響著他們的就業(yè)率和就業(yè)質量。在體育教育專業(yè)畢業(yè)生的求職過程中，獲取就業(yè)信息的主要渠道是學?，F(xiàn)場招聘會或學校網(wǎng)站等，仍然停留在傳統(tǒng)的就業(yè)渠道或就業(yè)方向上，缺乏對公共體育服務的認知，認為體育公共服務沒有體育教師穩(wěn)定，薪酬待遇也不豐厚。事實證明，相對狹隘的就業(yè)渠道信息，在很大程度上影響著體育專業(yè)畢業(yè)生的整體就業(yè)質量[2]。

3? 完善農(nóng)村體育公共服務體系的科學路徑

完善農(nóng)村公共體育服務體系，不僅能夠為體育教育專業(yè)畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)渠道，同時也能為其提供更加多元化的就業(yè)崗位，引導他們充分發(fā)揮自身的專業(yè)特色，積極投身于農(nóng)村體育公共服務中。實踐證明，完善的農(nóng)村體育公共服務具有非常重要的作用，為充分凸顯農(nóng)村體育公共服務體系的作用，應明確構建路徑和方式。

3.1? 加強對農(nóng)村公共體育服務體系的監(jiān)管

在農(nóng)村公共體育服務事業(yè)的發(fā)展過程中，應科學構建完善的公共服務體系，不斷發(fā)揮公共服務體系的指導及促進作用，更好地吸收體育教育專業(yè)的畢業(yè)生。落實科學的監(jiān)管體系，不斷發(fā)揮政府部門的監(jiān)管作用。①政府部門應加強宏觀調控，充分結合區(qū)域內的發(fā)展特色及體育事業(yè)的開展情況等，監(jiān)督指導農(nóng)村公共體育服務體系的構建。政府部門還應立足于全局，以統(tǒng)籌結合的方式，明確農(nóng)村公共體育服務體系的構建方式、構建原則及相關制度。②在農(nóng)村公共體育服務體系的構建過程中，應充分整合多方力量，形成多部門合力。各級政府部門應充分發(fā)揮自身的作用，加強多部門的協(xié)調與溝通機制，保障農(nóng)村公共體育服務體系的構建成效。政府部門應明確招聘農(nóng)村公共體育服務事業(yè)人才錄用標準和錄用流程，吸收不同體育教育專業(yè)的畢業(yè)生。

3.2? 加強對農(nóng)村公共體育服務資源的輸出

積極構建科學全面的農(nóng)村公共體育服務體系，充分實現(xiàn)體育教育專業(yè)畢業(yè)生的高質量就業(yè)，真正實現(xiàn)物盡其用、人盡其才，全面加強對農(nóng)村公共體育服務體系的重視，積極輸出高質量的公共體育服務資源。①相關部門應努力完善農(nóng)村地區(qū)公共體育服務設施的建設，不斷加強軟硬件環(huán)境的創(chuàng)設，積極加大體育投入力度，創(chuàng)新體育服務模式，吸引社會資本注入，更好地推動農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。②相關部門應切實提升農(nóng)村居民的體育意識及認知，促使他們積極利用豐富多彩的體育設施，積極跟隨農(nóng)村公共體育服務指導員、教育員的引導等，全身心投身于公共體育的實施與開展過程中，切實提升自身的體育意識和認知，不斷加強體育鍛煉的能力。

3.3? 全面加強對體育教育專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)

體育教育專業(yè)畢業(yè)生是農(nóng)村公共體育服務的主要實施力量與實施載體，是這項事業(yè)全面穩(wěn)定開展的重要推動者。為更好地發(fā)揮他們的服務能力，全面優(yōu)化他們的專業(yè)素養(yǎng)，應加強對體育教育專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)。①在培養(yǎng)過程中，制定科學的培養(yǎng)方案，全面提升其教學能力及教學素養(yǎng)，不斷推動他們成長與發(fā)展。②在人才培養(yǎng)過程中，應著重優(yōu)化課程體系的建設，不斷豐富和完善體育課程，除了依托于傳統(tǒng)的課程資源及課程內容外，要不斷開展新興的社會體育課程，使學生能夠真正認識到社會體育的重要作用及重要發(fā)展。

4? 結束語

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，要想推動農(nóng)村公共體育事業(yè)的發(fā)展，全面解決體育教育畢業(yè)生的就業(yè)問題，就要積極構建科學的農(nóng)村公共體育服務體系，全面加強政府部門的宏觀調控及監(jiān)管力度，不斷加強農(nóng)村公共體育資源及相關設施設備的投入力度，綜合性地提升農(nóng)村公共體育服務事業(yè)的整體發(fā)展成效。

參考文獻：

[1]孫萌.煙臺市農(nóng)村公共體育服務體系建設現(xiàn)狀與對策研究[J].體育世界（學術版），2018（1）：60，63.

[2]黎宇.關于公共體育服務體系完善與發(fā)展策略研究[J].體育科技文獻通報，2017（12）：106-107.

基金項目：“師范類專業(yè)認證背景下應用型高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索與實踐”（2019JGA273）。

作者簡介：凌? 穎（1976—），女，上海金山人，碩士研究生，副教授，研究方向：體育教育訓練學。