高校學生黨員聯(lián)系宿舍機制探索研究

王琪

摘 要：新時期高校基層黨建工作和學生管理工作面臨著新的需要，由于學生數(shù)量較多，在實際管理過程中存在著一定的問題。輔導員教師應該充分發(fā)揮大學生的主體作用，在每個宿舍設置專門的基層黨組織，利用大學生黨員的先鋒模范作用，提高基層的學生管理工作效率。基于此，文章將主要論述高校學生黨員聯(lián)系宿舍機制探索。

關(guān)鍵詞：高校學生黨員;聯(lián)系宿舍;探索研究

大學生黨員作為大學生中政治素質(zhì)較高，學習成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)好的學生，是一只極為重要而特殊的隊伍，同時也是黨偉大事業(yè)的新生力量。如何在新形勢下做好宿舍管理工作，學校的各級黨委要積極發(fā)揮基層黨員的作用，利用模范帶頭的方式，引導學生能夠自覺履行義務，自覺遵守宿舍的各項規(guī)定，保證宿舍正常運行。

一、高校學生黨員聯(lián)系宿舍機制的必要性

（一）創(chuàng)新管理機制

目前大學的主要研究方向在于科研、教學。對學生的日常生活并不重視，而學生宿舍是學生日常交流生活的主陣地，在學生宿舍管理過程中運用學生黨員聯(lián)系宿舍基層的手法，可以快速幫助學生解決訴求問題，并選擇優(yōu)秀的黨員參與學校的黨建工作，快速推進思想政治。將大學生黨員與宿舍管理問題相結(jié)合，可以有效緩解宿舍之間的矛盾。以黨員的先進性進一步保持和發(fā)揮自己的特點，增強黨員身份的責任感與使命感，同時為大學生黨員未來的工作打下堅實基礎。

（二）踐行黨的基本路線

黨的18大報告指出，群眾路線是黨的生命路線和根本路線，深入開展群眾路線教育實踐活動，對引導黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點，改善工作作風有巨大作用。各級黨支部要鼓勵大學生黨員深入宿舍工作，有效提高宿舍的管理機制，幫助大學生黨員深刻認識群眾路線的內(nèi)涵，把群眾工作當作自己本身的任務，久而久之形成正確的工作習慣。

二、高校學生黨員聯(lián)系宿舍機制探索研究

（一）宿舍管理職責分配不清

目前我國大學教育快速發(fā)展，高校擴招以來學生數(shù)量增多，而學生管理工作分配較亂，大部分以學院管理和公寓管理為主，在管理上職能相互交叉，并不能深入的解決大學生生活中面臨的問題，導致宿舍生活不和諧問題頻頻發(fā)現(xiàn)，給學生的身心造成了一定的困擾。

（二）工作機制單一

大學生黨員普遍存在著主體意識不強，身份意識淡薄等工作，在日常學習過程中大多以黨課學習和理論知識為主，并沒有深入到實踐過程中對黨員的職責認識不清。部分黨員處理宿舍關(guān)系時，主觀臆斷、一廂情愿并不考慮實際情況，解決問題工作方法簡單粗暴，經(jīng)常遭到質(zhì)疑。由于黨員數(shù)量較少，或者有些黨員同志并對宿舍成員缺乏真實理解，一味的灌輸理論知識，使其他學生產(chǎn)生厭煩。管理工作模式比較單一，沒有形成全方面立體化的聯(lián)系機制，不能幫助學生解決現(xiàn)實問題。

（三）宿舍管理工作復雜

大學宿舍作為學生日常生活的重要地區(qū)，密切接觸較多，但不同學生的生活習慣，家庭背景不同，生活一起難免會出現(xiàn)摩擦。出現(xiàn)摩擦后沒有良好的調(diào)節(jié)機制，會導致關(guān)系不斷惡化，嚴重影響了學生學習生活的狀態(tài)。此外，宿舍衛(wèi)生、用電仍然存在一定的隱患，高校中的宿舍行政工作主要是由輔導員來擔任的，而一個輔導員要面對諸多學生，經(jīng)常會感到力不從心。在管理過程中信息更新速度慢，沒有公開透明，挫傷了學生積極性。

（四）考核機制單一

考核機制作為大學生黨員工作的導向，目黨員聯(lián)系管理宿舍工作存在著一定偏差。在學院的黨組織在期末考核時，往往只關(guān)注學生的科研成果，或?qū)W習成績導致。學生黨員盲目學習，缺少堅定的共產(chǎn)主義信念，不能全心全意為人民服務。此外在考核過程中偏重于領(lǐng)導的評價，缺少了學生群體的反應，導致學生黨員與群眾裂開。

三、高校學生黨員聯(lián)系宿舍的主要措施

大學生黨員作為未來社會的中堅力量，肩負著民族復興，國家富強的重要使命。群眾工作作為黨員工作的基礎，學院各級黨委應該重視大學生黨員與宿舍之間的聯(lián)系，進一步完善其學生黨員服務群眾的機制，不斷探索符合實際管理模式，完善監(jiān)督管理機制，幫助大學生黨員能夠快速適應崗位，保證高校宿舍管理不斷推進。

（一）綜合多元途徑

學生黨員深入宿舍管理工作，引領(lǐng)宿舍成員進入新的階段，同時也要加強政治理論學習，不斷提高學生的政治素養(yǎng)和道德水準，在此基礎上不斷挖掘新的積極分子，引導優(yōu)秀學生向黨組織靠攏，同時要結(jié)合學院教師的推薦，對于積極分子進行一對一的全面考察。此外，黨員學生成績比較優(yōu)異，可以幫助其他學生解決學習中遇到的問題，定期開展互助會，推薦一些專業(yè)網(wǎng)課，指導其他學生端正學習態(tài)度，掌握一定技能方法。保證全體學生可以自律成長，同時教師也要及時和深入學生工作的黨員同志進行交流，保證黨員同志及時更新理論，做好自己的橋梁作用，幫助老師解決困難，幫助學生傳遞訴求，達到三方平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。

黨員同志可以及時和學校建議鼓勵學生去參加支教活動，或者是去敬老院獻愛心，發(fā)揮大學生在社會中的重要價值，積極參與到社會活動中來。舉辦定期的集體自習，學習一些專業(yè)知識，使宿舍成員由被動性的學習轉(zhuǎn)為主動性的學習。此外，在假期內(nèi)黨員同志也不能放松，要及時和其他學生交流學習經(jīng)驗，但大學生黨員一定要注意好自己的身份，盡量不要和其他學生起正面沖突，以好的交流方式為主，減少語言上的冒犯，做好群眾工作，如果有實在解決不了的難題要及時上報學校進行交流協(xié)商。

例如，學院要將學生黨員與班級工作結(jié)合起來，學生黨員數(shù)量較少，黨支部要明確學生干部與積極分子的重要性，每月召開黨員聯(lián)系宿舍的主題研討會，反饋宿舍管理過程中存在的問題，不斷討論并商量解決辦法，切實增強學生黨員的工作積極性。同時學生黨員也要主動積極的班級干部聯(lián)系起來，形成固定學生管理小組，并使入黨積極分子作為小組成員，分擔學院繁重的宿舍管理工作，又能夠為我黨發(fā)掘優(yōu)秀的后備力量輸送人才，層層遞進的完成學生宿舍的管理工作。

（二）舉辦多種多樣的實踐活動

學生寢室已經(jīng)成為了大學生日常生活，休閑交往的主要場所，對學生人格塑造精神文明建設有著重要影響，黨支部一定要深入了解學生的內(nèi)心世界，加強寢室教育工作，進一步推進黨員聯(lián)系宿舍的工作機制，保證學生能夠形成正確的人生觀和價值觀。可以利用一加一加一的互助交流方式，由一名教師黨員，一名學生黨員結(jié)對，聯(lián)系一整個寢室的學生。定期可以開展文明寢室的活動，在實際過程中深化寢室文化，由灌輸形變?yōu)橹鲃有停脤W生黨員要利用好自己的特殊身份，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢實現(xiàn)寢室工作的實效性，形成全方位的育人機制。同時，可以建立大學生公寓黨員工作站，在本年級或者是本樓層中選拔綜合素質(zhì)高，業(yè)務能力強，生活作風正的學生黨員進行分配，實現(xiàn)立體化的管理模式。通過一個黨員兩個積極分子帶動兩個宿舍，進行全方位的思想理論提升。如果人手不夠，學校輔導員要及時和宿舍管理人員相聯(lián)系，在宿舍中選出宿舍長，保證基層管理工作快速推進。

安全教育在宿舍教育里一直都是重中之重，其教學內(nèi)容不斷發(fā)展，安全理論也早已成熟，安全教育最缺少的是教師們著眼細節(jié)，以身作則。育人歸根結(jié)底是教人獨立生存。讓學生們擁有保護自己生命安全的意識是宿舍教育。值得關(guān)注的是，在生活安逸幸福的今天，很多學生的獨立意識并不到位，大學這一特殊的群體，擁有著看似“成熟”的生存理論，但還沒有真正融入社會生活的浪潮。學生黨員作為同齡人，要引導其他學生對自己的安全負責，是啟發(fā)學生讓學生們對自己的生命珍視，是啟發(fā)學生對生活真義的追尋。安全教育是宿舍教育的關(guān)鍵，是道德法制的基礎，也是其他學科滲透學習的基礎觀念。

例如，宿舍安全事故頻發(fā)，學生黨員加強同學們的安全意識，提高對安全隱患的認識，讓同學們正確認識火災的嚴重性，展示一些違禁用品，杜絕宿舍里出現(xiàn)失火的現(xiàn)象，共建和諧安全的生活環(huán)境。學生黨員要主動負責活動期間現(xiàn)場的紀律，應當主動制止及處理現(xiàn)場發(fā)生的一切違規(guī)行為及突發(fā)狀況，杜絕值班人員遲到早退，玩手機，玩游戲，嬉笑打鬧等情況。同時可以引入“消防知識我來答”的活動，鼓勵學生過來進行游戲，定期舉行專題防火防盜知識講座，保證學生之間可以有效交流。

（三）利用新型科技加強創(chuàng)新

大學生黨員的主要任務依然是學習，空余時間較少不能經(jīng)常與其他學生進行交流。黨員同時要加強自身學習，懲罰分明，密切與學生聯(lián)系，同時注重學生的個性發(fā)展，給予學生積極正面的引導。使學生能夠認真執(zhí)行學校布置的任務，從制度、理論、文化上信仰國家的基本路線，針對不同學生的情況開展各項工作管理。衛(wèi)生習慣反應出一個人的文明程度，良好衛(wèi)生習慣的教育也會進一步引導學生養(yǎng)成良好的文明道德習慣，衛(wèi)生情況也是宿舍管理工作的重點，黨員學生更應該以身作則，整理好內(nèi)務，主動承擔起各項衛(wèi)生工作，利用個人魅力使其他學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時學生黨員堅持以人為本的教育理念，尊重大部分學生的隱私，注重信息安全問題，防止信息泄露，讓學生感受到人文關(guān)懷，鼓勵學生自覺遵守規(guī)章制度。

高校中創(chuàng)新活動種類豐富，創(chuàng)新作為第一生產(chǎn)力，學生黨員可以促進學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，聯(lián)合輔導員定期開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識研討會，及時與學生溝通交流，提高學生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重視，增加學生創(chuàng)新的積極性。鼓勵學生以宿舍為單位參加創(chuàng)新比賽，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。黨員學生需要選擇合適的活動主題。進行各種的創(chuàng)業(yè)知識講座、邀請學長學姐創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策普及等活動，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，形成良好的宿舍文化。

例如，黨員同志可以通過qq，微博，微信等新型的網(wǎng)絡模式加強溝通聯(lián)系，在每月內(nèi)開展一次聯(lián)誼活動。同時可以通過文字、圖片、視頻等方式，向其他成員傳遞優(yōu)秀正確的價值觀。實現(xiàn)黨員與群眾的動態(tài)溝通，黨員同志要及時了解同學所關(guān)注的熱點，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢打造相應的學習平臺，綜合利用新媒體的方式，將教學與娛樂融為一體，不斷擴展服務平臺，豐富實踐內(nèi)容。

（四）完善監(jiān)督管理機制

目前我國大部分學校仍以學分制教學，根據(jù)學分來選擇保研資格，學校可以下發(fā)導航手冊及時記錄大學生導員的工作情況，并設置推免名額，學生黨員所在宿舍要掛牌黨員宿舍的標識亮明黨員身份。提高學生黨員的使命感，同時也要定制考核機制，學校黨委、個年級黨支部要定期對學生黨員進行考核，并將現(xiàn)實情況記錄在冊，及時與基層的大學生黨員進行溝通，每周要組織一次理論學習，學習黨的先進的路線、不斷武裝學生黨員的頭腦。同時也要利用日常的例會，研究學生在實際工作中遇到的問題，從而動態(tài)調(diào)整下一步的計劃方案。實施《黨員聯(lián)系學生寢室工作實施辦法》、《寢室自管委員會制度》等一系列文件，保證黨員工作可以有條例可查，促進宿舍管理工作快速推進。

例如，可以通過評價最受歡迎的黨員同志，以最喜愛的大學生黨員等一系列活動，督促學生黨員可以認真完成宿舍管理工作。形成大眾參與人人爭先的良好局面時，大學生黨員工作邁向新的臺階，同時考核結(jié)果也作為評先、保送、干部任用的重要參數(shù)，保證大學生工作不偏離方向，全心全意為人民服務。同時，也要不斷完善監(jiān)督管理機制，監(jiān)督對黨員同志的工作有著很好的促進作用，群眾的眼睛是雪亮的，動態(tài)的監(jiān)督機制可以很好防止學生黨員工作出現(xiàn)大的缺位、錯位現(xiàn)象時，使大學生黨員深入群眾，扎扎實實做事，為學校和同學貢獻自我。

四、結(jié)語

宿舍管理工作是高校日常管理中的重要內(nèi)容，學生黨員要密切聯(lián)系群眾，服務群眾，踐行黨的宗旨。各學院的黨支部要完善學生黨員管理機制，提高大學生黨員的服務能力，為學生黨員提供表現(xiàn)自我的舞臺，同時綜合利用新媒體的管理宣傳機制，持續(xù)創(chuàng)新管理方法，為學生提供一個解決問題的平臺，保證宿舍管理工作穩(wěn)步推進。

參考文獻

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