班服選擇的“較量”

王東方

學校每年9月底都要舉辦秋季運動會，按照慣例，幾乎每個班都會購買班服。我們班充分發揚民主精神，讓學生自己挑選班服。

出現分歧——我們的班服誰做主

班長在班里征求大家意見時，大多數學生想選籃球服作為班服。我感到有些意外。我問他們為什么要選籃球服，他們說穿球服顯得比較有青春活力，平時體育課也可以穿。我又問：“女生也都同意選籃球服嗎？”他們回答：“多數女生也同意。”“運動會穿球服還比較合適，那你們考慮過11月的愛國主題活動嗎？那時穿籃球服還合適嗎？”“我們當時沒想那么多。” “我記得去年在唱響校園活動中，有個班穿迷彩服唱軍歌，效果非常好，你們覺得選迷彩T恤怎么樣？”“老師，我們回去再商量一下吧。”

巧妙引導——看別人家的軍訓直播

為了說服學生選迷彩服，我也下了一番功夫。

在班會課上，我先給大家看了微信文章《直播回顧！南通29所高中軍訓大比拼，哪所學校更霸氣！》從大量圖片和視頻中，大家看到不同學校的學生穿著不同軍種的軍裝進行展演，動作整齊劃一，口號鏗鏘有力。看完了，我問學生：“感覺剛才的軍訓大片怎么樣？”“太震撼了，就像真正的軍人一樣！”“你們覺得為什么會有這么震撼的效果呢？”“訓練到位！”“軍裝特別整齊！”“你們說的都很好！我們在運動會開幕式上也要走方陣，我們是穿軍裝好呢還是穿球服好呢？”“軍裝！”大家不約而同地回答。

心服口服——點明主題試效果

為了讓學生從內心真正接受軍裝，我進一步給學生分析：“2019年是建國70周年，一首《我和我的祖國》唱遍大街小巷，充分表達了廣大人民群眾滿滿的愛國之情。我決定，我們今年的班級活動就以愛國為主題，所以我建議今年的班服選軍裝，以表達我們的擁軍愛國之情！在11月‘唱響校園活動中，我還打算選一首軍歌合唱！如果現在買球服，‘唱響校園活動就還要重新買班服，太浪費了。”“那我們能不能自己選款式？”學生似乎被說服了。“可以，下課后來兩個代表，先在淘寶上初選一下。”

經過網上初選，大家對一款軍綠色的特種兵T恤比較滿意，經過舉手表決，全班一致通過。但是，為了讓學生買得心服口服，我決定自己先買一件試試看。

班服到的那一天，我摸了摸布料，感覺挺好。換上班服后，辦公室的同事都說很精神，很大氣。“哇，老師好帥！”當我推開教室的門，學生興奮地說。“那就決定買這款了啊！”為了讓學生心里再踏實一些，我把班服換下來，讓每個學生都套在身上試穿一遍，感覺都比較滿意。

系列活動——愛國熱情持續點燃

運動會開幕式那天，我們班學生身著軍綠T恤、黑色校褲，腳踩白色運動鞋，高舉五星紅旗，邁著整齊的步伐，喊著響亮的班級口號從主席臺經過，贏得了全校師生的陣陣掌聲。

國慶節那天早上，學校新疆班舉行了升旗儀式，我班又被選為護旗方陣，要求身著班服。當國歌響起，每名學生都昂首挺胸，盡顯颯爽英姿和愛國熱情！“唱響校園”活動中，我班再次身著班服，排成整齊的合唱方陣，愛國激情點燃全場。一首《中國人民解放軍軍歌》唱出了人民軍隊一往無前、無堅不摧的革命氣勢;一句“此生無悔入華夏，來世還做中國人”，喊出了高二（10）班全體學生的愛國誓言！

從籃球服、迷彩T恤到軍綠特種兵T恤，選擇的過程不僅體現了班級管理的民主性，更培養了學生的愛國之情，使愛國成為全體師生的堅定信念、精神力量和自覺行動。

（作者單位：江蘇省蘇州高新區第一中學）

責任編輯? 劉玉琴