施工企業工會開展職工思想政治工作的幾點思考

摘 要：我國正處于經濟結構轉型階段，施工企業的發展面臨著巨大的挑戰。企業職工是施工企業發展的主要力量，做好他們新時期的思政教育工作對于激發其工作熱情、發掘其工作潛力、提高其工作效率、促進企業更好的發展具有重要意義。基于對新時期施工企業工會職工思想政治工作的思考，在深入剖析施工企業工會職工思想政治工作中存在問題的基礎上，探索了優化工會職工思想政治工作的有效策略。

關鍵詞：施工企業;工會職工;思想政治;有效策略

中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.11.071

1 施工企業工會思政工作的重要性

基于施工企業工會固化的職工思政教育理念，在具體的職工思政教育開展工作中，工會的工作方法更多的表現于結合企業的文化建設所開展的各項文化活動的思想政治宣傳和企業施工項目建設、發展規劃、發展措施的展示，此外，這種僵化的教育形式還表現于傳統的思政教育單向傳輸。在這樣的宣傳學習過程中缺乏有效的應用現代信息技術構建溝通交流的互動學習平臺，因此很難引發職工與管理階層以及職工與職工之間的互動交流，也就難以體現出現代思政教育基于信息技術溝通交流的交互作用。這就使得一些施工企業工會對職工的思想政治教育還局限于管理階層的獨角戲，僅僅是在為管理階層做代言，其真正的作用無疑還是管理階層的傳話筒，這明顯弱化了對職工思政教育的作用，也弱化了企業工會的職能，使工會失去了在職工中的公信力，造成了施工企業中工會思政教育工作的邊緣化。

2 施工企業工會職工思政教育存在的問題

2.1 缺乏思政工作的發展理念

隨著社會的多元化發展以及基于結構調整的供給側改革的深入，施工企業中傳統的思政教育理念和教育形式已經難以滿足職工基于多元化發展需求的思政教育需求。改變舊有的教學理念，從發展的視角，以創新意識構建基于時代發展特征的新的思政教育模式，這是當前施工企業工會職工教育的重要任務，也是施工企業基于企業文化建設促進企業更好發展的必由之路，并且勢在必行。但是，長期以來施工企業一直都注重對施工項目建設的管理，工會對職工思想政治工作處于邊緣化。基于這樣的傳統管理理念，在工作實踐中從上到下都普遍體現出重生產管理、輕思想教育的工作作風和工作現狀。雖然這些企業的工會也結合企業文化建設開展了一些思想政治教育活動，但是大多都流于形式化，難以產生實效。而且這些思想政治教育工作大部分只是結合時事政治、國家的政策宣傳或者是企業的發展理念和制度建設，在很多方面沒有從職工的實際需求出發，也不切合當時的實際情況，許多思想政治工作不論從內容上還是形式上都不能夠解決職工的實際問題，因此很難被職工所接受，其理念也很難被職工所認同，思政教育效果也明顯差強人意。

2.2 工會職工思想政治工作內容單一

在較長一段歷史時期內，我國施工企業的職工教育更多的體現于思想教育和理論政策宣傳，其目標是提高職工的思想政治水平，并貫徹黨的路線方針政策，以使職工在較高的理論思想基礎上深入理解黨的路線和政策，更好地實現企業的工作目標。這些工作內容有很多都脫離了工作實際，并且在理論宣傳教育上表現于假、大、空。這樣的思政工作無法結合社會現實，不能針對當前職工們普遍關注的社會熱點問題引導職工深入討論、思考，而且刻意回避一些切實關系到職工各方面利益的問題，嚴重脫離群眾。在這樣的思政教育下，職工只能被動地接收工會傳輸的思想信息，難以激發他們的學習興趣，更難以調動起他們在這方面的自主學習能動性，因此職工有關這方面的學習也更多地表現敷衍。在思政教育工作實踐中，工會并沒有為職工創設與工會以及管理階層的溝通互動機制，也沒有為這樣的溝通交流創造條件和機會。而基于如此枯燥而僵化的思政教育內容，職工也缺乏與管理階層有效溝通的意愿，因此這樣的思政教育活動常常表現得死氣沉沉，思政教育工作的效果就可想而知。

2.3 施工企業工會對職工的思政工作難以落實

施工企業工作運營有著自己的特點，其經常同時開展多項施工，工程所涉及的范圍較為廣泛，使得工作面就比較分散。因此，工會對職工所開展的思想政治工作目標難以落實到每一個具體的施工項目中，更難以落實到具體的工作面和工作個人。另一方面，工程施工建設周期一般都比較長，職工長期工作在一線崗位上，加之職工具有很大的流動性，其沒有條件也沒有時間接受工會的思想政治教育。而且這些施工項目分散在各個地區甚至各個國家，職工們處于不同的環境中，形成了不同的文化背景和不同的制度建設，導致對他們開展思政教育工作時存在著諸多的困難，并且這些困難呈現出不同層次、不同維度的多元化和復雜性，解決這些問題并非簡單的事情，這在很大程度上制約了工會對職工的思想政治教育工作的實效性。

3 工會對職工思想政治工作的有效策略

3.1 要結合企業轉型中出現的問題

企業的改革轉型必然會涉及一部分人員的工作變化，會牽涉到他們的切身利益。幫助職工深刻理解企業改革的重要意義、樹立大局意識、正確處理個人與企業的關系、解決他們所面臨的實際問題，是當前施工企業工會在企業改革轉型過程中的重要任務。企業工會要向職工明確展示企業當前的運營狀況以及企業當前面臨的困境和問題，要向職工積極宣傳黨的改革政策、企業的發展目標等，要讓職工明白企業改革的目的是為了促進企業發展，同時也幫助職工實現更好的職業發展，進而提高職工的生活水平。如此一來，就能通過工會的思政教育工作統一職工的思想。除此之外，工會還要結合企業改革過程中職工所面臨的實際問題，如薪資福利待遇、再就業安排、年輕職工的婚姻問題等，站在職工的角度設身處地的為他們著想，采取多元化的、有針對性的解決措施對職工形成實質性的幫助，從而體現工會為職工排憂解難的職能。

3.2 要滿足職工的文化精神需求

工會要積極完善思想政治工作宣傳機制，堅守思想文化陣地，充分發揮企業思想政治工作的優勢，運用不同的宣傳方式開展對職工的思想政治工作，以發揮政治宣傳在職工中的輿論導向以及對職工的思想和精神引領作用。在這一過程中，企業工會要深入到群眾中去，走群眾路線，深入了解職工群眾的精神文化需求。要基于滿足職工群眾的精神文化需求，開展精神文明建設和各種健康有益的文體活動，如職工演講、專家講座、主題征文、讀書活動、職工藝術創作展覽、職工創新成果展示等，要將黨的路線方針政策以及企業的發展規劃和工作目標融入這些活動中，從而使職工在這些喜聞樂見的文體活動中接受思想洗禮和精神感染，進而有效提高職工的思想水平，使其能夠認同企業文化，產生對企業的歸屬感，激發其在企業中的主人翁意識，使其能夠積極地為企業的發展貢獻自己的力量。

3.3 要充分發揮自己的工作優勢

工會的工作特點和職能決定了其在職工群眾中的地位，并且長期以來所構建的一整套工作機制以及其廣泛的群眾工作路徑奠定了其工作基礎，這是企業工會對職工開展思政教育工作的優勢。企業工會要充分發揮這一優勢，秉承為職工排憂解難、有效溝通職工與管理階層的工作理念，發揮自身的工作職能，從職工在學習、工作、生活中所存在的問題以及他們所面臨的困難中尋找突破口，從職工的所思、所想、所求等細微處入手，幫助職工解決具體的困難和問題，和職工形成緊密的互動關系，從而成為職工真正的娘家。在幫助職工解決問題的同時，對職工展開思想理論宣傳和踐行社會主義核心價值觀的引領，幫助職工形成正確的思想觀念，體現對職工思政教育工作的實效性。

3.4 要體現時代特征

信息時代的到來、網絡的普及以及新媒體的廣泛應用深刻地改變著當前施工企業職工的學習習慣和思維方式，網絡已經成為他們接受教育、展開學習的重要路徑。同時，網絡溝通也成為了他們進行思想交流、人際交往的主要形式。因此，施工企業的工會在對職工開展思政教育工作中，要結合這一時代發展特征積極應用現代信息技術為職工構建一個互動學習平臺，要引導廣大職工在這一平臺上就企業中的一些問題以及企業的發展狀況、個人學習生活中存在的問題展開廣泛地交流互動，從而收集更多有關企業發展的意見和建議。引導職工就一些社會問題展開討論，工會要以自己的宣傳優勢指導這些輿論導向，以使職工的思想交流沿著正確健康的方向發展，幫助職工實現更好的發展。

4 結束語

伴隨著企業的轉型改革，企業必然會呈現出一些體現時代特征的問題。這就需要施工企業工會要秉承自己服務于職工群眾的理念，站在職工群眾的角度想他們所想，采取上述優化工作策略，有效發揮自己在企業中的橋梁作用，幫助職工和企業都實現更好地發展。

參考文獻

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作者簡介：王炳蕊（1985-），女，內蒙古錫林郭勒盟人，工程師，從事人力資源管理工作。