帶頭是最有力的動員等

帶頭是最有力的動員

黨員干部帶頭，歷來是我們黨的政治優勢和光榮傳統，也是疫情防控工作不斷取得實效的重要保證。“上為之，下效之”。率軍者披堅執銳，執戈者戰不旋踵。層層示范，層層帶動，上級帶下級，黨員帶群眾，疫情防控就能筑起銅墻鐵壁，改革發展就能所向披靡。發揚好帶頭上、作表率的政治優勢，一定能助力我們的事業不斷克服艱難險阻，從勝利走向新的勝利。

——《人民日報》人民論壇3月23日發布

拓寬高校畢業生就業渠道

擴大企業吸納規模。國有企業今明兩年連續擴大高校畢業生招聘規模，不得隨意毀約，不得將本單位實習期限作為招聘入職的前提條件。

擴大基層就業規模。各級事業單位空缺崗位今明兩年提高專項招聘高校畢業生的比例。開發城鄉社區等基層公共管理和社會服務崗位。擴大“三支一扶”計劃等基層服務項目招募規模。出臺改革措施，允許部分專業高校畢業生免試取得相關職業資格證書。暢通民營企業專業技術職稱評審渠道。

擴大招生入伍規模。擴大2020年碩士研究生招生和普通高校專升本招生規模。擴大大學生應征入伍規模，健全參軍入伍激勵政策，大力提高應屆畢業生征集比例。

擴大就業見習規模。支持企業、政府投資項目、科研項目設立見習崗位。對因疫情影響見習暫時中斷的，相應延長見習單位補貼期限。對見習期未滿與高校畢業生簽訂勞動合同的，給予見習單位剩余期限見習補貼。

適當延遲錄用接收。引導用人單位推遲面試體檢和簽約錄取時間。對延遲離校的應屆畢業生，相應延長報到接收、檔案轉遞、落戶辦理時限。

——國務院辦公廳3月20日印發《關于應對新冠肺炎疫情影響強化穩就業舉措的實施意見》，提出要從5個方面拓寬高校畢業生就業渠道。

健康教育是“治未病”的長遠之舉

青少年是民族的未來、國家的希望，從學校入手，將公共衛生教育與傳統教育融合，升級學校健康教育，是啟動全民“治未病”的長遠之舉。通過升級后的學校健康教育明確人才培養的根本方向和基礎，這將是推動教育體制機制改革、公共衛生教育教學現代化和普及化的重要契機，響應健康中國戰略“健康融入一切政策”，以學校健康教育奠基國民教育體系。

——《光明日報》3月2日刊文指出，新冠肺炎疫情形勢嚴峻，引發我們從長遠角度維護公共衛生與國民健康的深度思考。

疫情打破家庭教育的舒適區

此次疫情給了家長平時求之不得的大塊時間陪伴孩子，這種社會重大事件中的很多東西是無法通過教科書直接教給孩子的，家長可以借此機會充分發揮家庭教育的職能，從生活習慣的形成、自我管理能力的養成、感恩與責任感的教育、信息篩選能力的培養、生命教育和職業生涯教育等各方面挖掘相關素材，從而收獲一個更懂事、更成熟、更有責任和擔當的孩子。與此同時，也為整個教育社群重新思考如何定位學校教育、社會教育和家庭教育提供了難得的機會。

——北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳在接受媒體采訪時表示。

在線教育是未來教育的重要方式

這次大規模在線教育實踐，意味著我國可能正在經歷一個全球最大的信息化基礎設施升級改造工程和一個師生信息素養提升培訓工程，一次全球最大的信息化教學社會實驗和一次開放教育資源運動，對運用信息化手段推進教育教學方式改革具有革命性意義，最重要的是極大地促進了教育觀念的轉變。學校教育從面授教學向大規模在線教學轉型，知識獲取方式和傳授方式、教和學關系發生了明顯變化，是一次教育理念的大檢閱、課堂革命的大契機、在線教學的大培訓、校際教研的大協同。

——全國政協委員、教育部原副部長、中國教育國際交流協會會長劉利民談在線教育。

“5G+互聯網”促進職業院校辦學和

人才培養轉型

一是牢固樹立服務意識，深刻把握供給側結構性改革背景下職業教育的準確定位。職業教育要在人力資源開發、科研成果轉化、技術應用創新等方面發揮主體作用。

二是建設基于5G通信技術的“綠色校園”，提供“智慧學習”環境。開發或引進優秀的網絡在線課程、多媒體教材、網絡在線教材、專業在線實訓系統、游戲闖關學習系統和其他網絡學習資源以及智能評價系統等。

三是構建集合效應顯著、不同專業之間相互服務、相互支持的專業群，形成小型的專業生態系統。為學生提供獨特的學習體驗，培育職業崗位所必需的全局思維和系統思維。

四是迅速提升教師在“5G+互聯網”條件下的“雙師”素質與能力，提升使用信息化教學工具的能力。

五是重構以職業院校為主體的職業院校生態環境，通過共享的方式促進職業教育資源從質量高地流向洼地。

——遼寧軌道交通職業學院黨委書記鮑風雨認為，在5G時代，職業院校和教師唯有有意識地推動和主導教育內部生態的重塑與優化，才能提高院校的綜合競爭力和辦學效益，引領整個社會生態環境的進化。

“人工智能”專業成為熱門

中國人民大學、復旦大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京化工大學等180所高校都新增了“人工智能”專業。此外，“智能制造工程”“智能建造”“智能醫學工程”“智能感知工程”等智能領域相關專業，也同樣是高校的新增備案和新增審批本科專業名單中的熱門。名單顯示，各高校撤銷的專業中，服裝與服飾設計、市場營銷等專業排位靠前。

——教育部3月3日公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，在新增備案本科專業名單中，“人工智能”專業成為熱門。

“書證融通”要與用人單位換位思考

如何提高企業對職業技能等級證書認可度，提升證書含金量，顯得尤為重要。石家莊鐵路職業技術學院進行了一學期的“書證融合”探索，一是推行模塊化教學，實施了課程學分置換制度，獲得相關職業技能等級證書可以免修相關課程或部分課程模塊;二是按照聯合培養企業崗位需求，按類別分學期分等級組織考取職業技能等級證書，企業將職業技能等級證書納入職務職稱晉升和工資薪酬評價的重要指標，實現用人單位對準員工學習任務完成質量的評價。

——石家莊鐵路職業技術學院黨委書記劉明生認為，推行“書證融通”，學校不能自娛自樂，而是要與用人單位換位思考。