淺談體育精神與思想政治教育的融合

鄭風景

大學生思想政治教育包括政治觀念、思想觀念、道德品格與行為習慣等多方面的內容，是高等院校落實立德樹人教育思想、課程思政教育理念所實施的有組織、有計劃、有目的的教育教學活動，是培養大學生形成社會主義核心價值觀的重要方式，是中國精神文明建設的首要內容，符合新時代中國特色社會主義發展需要。大學階段的體育教育的目的不僅是增強學生的身體素質、豐富學生體育理論知識和體育運動技能，還要結合體育精神對學生進行思想政治教育。因此，體育教師應深入挖掘體育精神的內涵，與大學生思想政治教育相互融合展開教學。

一、體育精神的主要內涵及其重要意義

體育精神是體育整體面貌，公平、公正、公開的特色及凝聚力、感染力和號召力的反映，是體育的理想、信念、節操及體育知識、體育道德、體育審美水平的集中體現，是體育的支柱和靈魂。體育精神是一種具有能動作用的意識，是開展各項體育行為的主要動力源泉，它能夠對個人產生心理作用，對體育實踐活動有著非常重要的導向作用，具體表現為體育心態、體育風范和體育面貌等。良好的體育精神是一種公平競爭、健康積極、持續奮斗的精神。體育精神更加注重以人為本的發展理念，把體育與政治、教育、文化以及意志等有效地結合起來，能夠培養人們艱苦奮斗、銳意進取的拼搏意識，推崇公平公正的原則，遵循行為規范和社會準則，弘揚社會模范精神。

從我國著名運動員李寧、鄧亞萍、姚明等，到中國女排的幾代隊員身上，無一不彰顯了崇高的體育精神。在高職院校的體育教學中，教師應深入挖掘體育競技中蘊含的體育精神，對學生進行思想政治教育，真正做到課程思政。

二、體育精神與思想政治教育的聯系性

大學階段的思想政治教育包括愛國主義教育、集體主義教育、法治教育、國防教育等，大學階段加強思想政治教育對高職院校學生形成正確的政治思想、良好的道德品格與行為意識具有極其重要的作用。

體育精神是中華優秀傳統文化的豐富內含之一。體育精神中所蘊含的愛國主義精神、集體主義精神，以及拼搏進取、自強不息、艱苦奮斗的精神，是大學生思想政治教育的有機素材，對于社會主義思想道德建設、社會主義核心價值觀教育等具有重要意義。

三、以體育精神為載體提高大學生思想政治教育效果

（一）體育精神中的愛國主義精神

愛國主義精神是中華民族的精神內核，我國的體育精神中蘊含著愛國主義精神，運動員代表著國家形象，運動員在賽事中的表現與國家榮譽息息相關。奧運會是最具知名度和影響力的賽事之一，在對學生進行思想政治教育過程中，教師可播放歷屆奧運會的精彩片段，將中國運動健兒奮勇拼搏和奪冠升旗的精彩瞬間在課堂上展示，這樣能夠極大地激發學生心中的愛國主義情懷和民族自豪感。

筆者授課時，曾將諸多比賽片段在課堂上播放，如2015年世界女排大獎賽香港站中國隊對陣美國隊的賽前熱身活動中，現場突然響起了嘹亮的《義勇軍進行曲》，正在熱身的運動員都怔住了，中國女排的姑娘們在沒有任何提示的情況下，都紛紛停止了熱身活動，原地肅立，全部將目光轉向五星紅旗，唱起了國歌;在2017年的斯諾克世界杯中，中國運動員丁俊暉撕下胸前的廣告貼于他處，因為廣告遮住了衣服上的國旗標志……這些瞬間，無不體現著中國運動員們的愛國主義精神。這些片段讓學生們深受感染。

（二）體育精神中的拼搏進取精神

體育精神中還蘊含著超越自我、敢于拼搏、自信自強等精神，這些體育精神也是思想政治教育的良好素材。筆者將奧運會、世錦賽、世界杯等各大體育賽事中體現拼搏進取的故事和素材融入教學過程中，如筆者向學生介紹，2019年女排世界杯，中國女排以11連勝的全勝戰績奪得世界杯冠軍，時隔16年再現世界杯全勝的輝煌。女排姑娘們成就了史無前例的世界杯“五冠王”，從1981年到2019年，中國女排先后10次在世界女排三大賽上奪得冠軍。女排精神給了國人太多的感動，她們在逆境中不言放棄，不斷挑戰極限的頑強拼搏精神，激勵著一代又一代中國人，這也是我們中華民族特有的體育精神，是我們民族寶貴的精神財富。這些鮮活的案例讓學生心靈得到凈化，精神為之振奮，對拼搏進取精神的理解更深刻了。

（三）體育精神中的團隊合作精神

體育精神中還蘊含著公平競爭、團結協作等精神，這些精神也是學生成長過程中不可或缺的重要精神養料。筆者通過視頻，讓學生體會團隊合作的重要性。如：2019年田徑世錦賽，中國隊在4×200米接力預賽中由莫有雪、駱文熠、別舸和林俊泓組成的中國男子4×200米參賽隊，跑出了1分21秒70的成績，成功打破了亞洲紀錄，創造了該項目屬于中國人的亞洲紀錄;在男子4×100米的決賽中，中國隊派出由吳智強、謝震業、蘇炳添、梁勁生組成的團隊出戰，最終以38.16秒獲得了第四名，落后第三名英國隊0.01秒，雖與季軍失之交臂，但這也是四人團隊的最好賽季成績。這些體育賽場上的案例，無不深刻體現著團隊合作的精神。通過觀看運動員們在賽事中相互鼓勵、相互幫助、共同進步的事跡，能更好地培養學生團結互助、信任寬容、互利共贏的精神。

體育精神教育不僅能引導學生強健體魄，更能引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。體育精神是高校思想政治教育的重要組成部分和良好素材，教師要善于發掘體育精神與思想政治教育的結合點，將優秀體育精神融入實際教學中，形成協同效應，提升課程思政教學效果。

（本文系2017年河南省社科聯、經團聯項目“河南省民辦高校體育教學對學生體育精神培養的探究”的研究成果之一，項目編號：SKL-2017-2803）

（責編? 李亞婷）