關于開展企業專利培訓工作的幾點建議

黃立新 黃鑫 趙雄

內容摘要 專利培訓是一項很重要的專利工作，在向研發技術人員傳遞專利基礎知識方面扮演著重要角色，如何更好地提高專利培訓的效果是專利工作人員的美好向往，文章分析了目前企業在開展企業專利培訓工作方面存在的一些問題，然后在此基礎上，提出幾點關于如何開展企業專利培訓工作的建議。

關鍵詞 企業 專利 培訓 建議

1 引言

許多企業都設置有專利工程師的崗位，專利工程師負責將企業的研發創新成果申請專利，專利工程師并不直接從事研發創新工作，直接從事研發創新工作的是研發技術人員，但研發技術人員不是很懂專利，這就需要專利工作人員對研發技術人員進行專利培訓。

筆者作為一名企業的專利工程師，專職從事專利工作近六年，深切地感受到對研發人員進行專利培訓不是一件容易的事情，具體體現在，雖然我們專利團隊會定期對研發人員進行專利培訓，但效果不是很明顯，比如在培訓中多次講到的知識點，研發人員依然存在誤解或者理解錯誤。

結合多年的專利工作經驗，筆者認為，盡管我們花費了不少的時間開展專利培訓，但效果不佳的原因主要包括以下幾點：一是單次專利培訓的內容過多過雜，比如在一次不到兩個小時的專利培訓中，培訓講解的內容涵蓋了專利申請、專利維權、專利檢索等多個知識點，由于時間關系，導致每個知識點都沒能講透、講清楚;二是專利培訓選取的內容不當，例如有一次專利培訓，專利培訓講師跟研發人員扯了很長時間的等同侵權原則和禁止反悔原則，其實等同侵權原則和禁止反悔原則是很專業的東西，需要研究得很深，并且本身就存在不少的爭議，即便對于專利工作人員來說，也是比較難以理解的，因此，毋庸置疑該次專利培訓的結果多半是收效甚微;三是培訓的方式單一，照本宣科的很多，缺乏富于張力的表達方式，以致不能有效地吸引聽眾，譬如有次專利培訓，本來來了很多人，但由于專利培訓講解的過于乏味和枯燥，致使許多聽眾聽了不到一半就離場。

2 專利培訓的幾點建議

2.1 精簡單次專利培訓的內容

想要通過一次專利培訓就將所有的專利基礎知識傳達給研發技術人員，這幾乎是一件不可能的事情。經驗表明，單次培訓的知識點越多，導致的可能結果是所有的知識點都講不清楚。因此，我們有必要精簡單次專利培訓的內容，將培訓的范圍限定為兩到三個相關的知識點，并且將其中的一個知識點作為重點講，適當穿插相關的知識點，比如講專利申請就講專利申請，絕不帶入專利維權等知識，當然，適當的穿插專利檢索知識是必要的，因為在專利申請之前，研發技術人員是需要做下簡單的專利檢索的，以避免將現有技術拿來申請專利，提高專利授權率，但是講解專利檢索知識的時候，無需講的很深，點到即止為可，并且向研發技術人員說明情況，我們已經制定好了系列專利培訓計劃，在后續的專利培訓中我們會講到具體如何進行專利檢索。

總的來說，我們需要精簡單次專利培訓的內容，每次培訓的內容不要太多，內容過多反而會削減培訓的效果，每次培訓，把一兩個問題說通了就可以了，每個知識點最好能夠附上幾個實例，生活中遇到的實例，這樣容易引起共鳴，引發研發技術人員思考，同時有利于研發技術人員融入培訓中，減少排斥心理。

2.2 在專利培訓內容的選取上做更多思考

在專利培訓中，將所有的專利知識點都傳遞點研發人員，既沒必要，也不現實，還不經濟，比如等同侵權原則和禁止反悔原則算得上是專利知識中比較高深的知識，要想很好的掌握等同侵權原則和禁止反悔原則這兩個知識小點，對于專職從事專利工作的人員來說，都是一件非常有困難的事情，何況是普通的研發技術人員，因此，不是所有的知識點都需要傳遞到研發技術人員，我們只需要把那些有價值的知識點講清楚了就可以，何謂有價值的知識點，就是研發技術人員關心的，然后就是有助于專利工作人員開展專利工作的知識點。

以下是筆者梳理的有價值的知識點：

（1）企業對于專利工作的獎勵政策。現在很多企業都制定了用于鼓勵研發創新的專利制度政策。以筆者所在的三一汽車制造有限公司為例，研發技術人員申請專利，不僅在申請階段有申請獎，在授權階段還有授權獎，而且還是研發技術職稱晉升的必備條件，可以說，在我們三一汽車制造有限公司申請專利，不但可以揚名，而且可以獲得可觀的經濟收入。然而，盡管我們制定了專利獎勵制度，但很多研發人員對此事居然不甚清楚。因此，我們有必要將企業對于專利工作的獎勵政策持續的灌輸給研發技術人員，這對于調動研發技術人員專利申請的積極性具有很大幫助。

（2）新穎性的評判標準。目前，我國的新穎性的評判標準為絕對新穎性標準，只要全世界范圍內任何一個國家或者地區公開了專利申請所要求保護的技術方案，那么該技術方案就不具備新穎性。對于上述的新穎性評判標準，很多研發人員存在理解誤區，筆者常常聽到這么一個來自研發技術人員的聲音“這個技術方案只在美國申請了專利，但沒有在我國申請，或者說，這個產品只在國外有銷售，在我國沒有銷售記錄，也沒有申請專利，是不是我們可以將該技術方案在我國申請專利”，存在上述理解誤區的研發技術人員并不在少數，所以，我們有必要將新穎性的評判標準準確的灌輸給每位研發技術人員，以避免出現上述困擾。

（3）何謂專利侵權。常常有些同事問筆者：“我就這個方案申請專利，會不會侵犯別人的專利權，因為我這個方案是在別人的基礎上改進的，根據完全覆蓋原則……。”顯然，對于專利工程師來說，這是一個啼笑皆非的問題，倘若換位思考，境況會隨之改變，假如我沒有學過專利法，自然不知道何謂專利侵權，也就有理由相信申請專利也可能侵犯他人的權利。因此，我們在講解專利侵權概念的時候，一定要反復強調只有產品才會存在專利侵權的問題，而申請專利不會。

3 在培訓的方式上下功夫

為了提高專利培訓的效果，我們需要在培訓的方式上多下功夫，切勿采用照本宣科這種缺乏張力、乏味的表達方式，多思索富有張力的表達方式，盡量使得培訓方式富于變化，下面是筆者總結的有關培訓方式的思考：

（1）多用打比方的方法。專利有些知識點不是很好理解，但假如能夠采用打比方的方法，用生活中耳熟能詳的東西來替代說明專利領域的一些知識概念，則會使得情況有所改觀，比如說專利申請號的概念，對于研發技術人員來說，初次理解，是較為懵懵懂懂的，但如果我們能夠將專利申請號比作專利的身份證號，即對于某個專利來說，專利申請號如同公民的個人身份證號，是唯一的身份代碼，對于研發技術人員來說，身份證無疑是耳熟能詳的東西，通過這樣打比方的方式，可以加深研發技術人員對于專利申請號的理解和掌握程度。

（2）聲音響亮，想一個好的開場白或者打招呼方式。比如在筆者的一次專利培訓中，在開始講解之前，筆者用十分響亮的聲音向研發技術人員打招呼“各位研發精英們，大家晚上好”，一下子把各個研發技術人員的聽課積極性調動了起來。

（3）語言要平白，淺顯易懂，達到深入淺出的技術效果。具體來說，多用研發技術人員能夠了解的語言，假如有些名詞研發技術人員不明白，建議一定要解釋清楚，可以在授課之前，提醒研發技術人員有問題就可以隨時提問，避免帶著問題進入后續的學習，簡而言之，就是用研發技術人員能理解的方式及最簡單的語言向他們解釋。

4 結語

對于專利工程師等專利工作人員來說，專利培訓是一項很重要的專利工作，在向研發技術人員傳遞專利基礎知識方面扮演著重要角色，專利培訓開展得好，可以簡化很多其他專利工作，增進專利工作人員與研發技術人員之間的情感，順利推進專利工作，若專利培訓開展得不好，會無形中加大其他專利工作的推行難度。鑒于專利培訓工作的重要性，本文從單次專利培訓的內容控制、內容選取和培訓方式三個維度提出了幾點如何提高專利培訓效果的建議，以期拋磚引玉，幫助有需求的企業的專利工作人員更好地開展專利培訓，或者給專利工作者在開展專利培訓方面的啟發，使得專利培訓更好的落于實處，產出更加豐碩的成果。

（第一作者系三一汽車制造有限公司 工程師）