基于現代信息技術的課程教學模式改革的研究與實踐

王琴

摘要：隨著社會的發展，人們對于各種人才的需求也在不斷的上漲，而對于高職院校的教育也給予了非常高的關注。但是當前高職院校中，部分教師還在采用傳統的教學模式，而傳統教學模式出現了模式陳舊、課程設置不合理、人才缺失、資源開發不足等眾多問題，所以傳統教學模式已經不適合當前的社會需求了。為了滿足社會對于各行各業的人才的需求，職業院校必須要加強應用現代信息技術來開展教學。本文基于現代信息技術的課程教學模式改革背景下，通過以《建筑裝飾工程空間設計與施工》為例，對于當前的職業院校中教學模式的改革，提出采用信息技術作為載體來開展教學，實現教學模式的改革。

關鍵詞：信息技術;課程教學模式;改革;《建筑裝飾工程空間設計與施工》

信息技術指的是通過利用電子計算機與現代通信手段來實現信息的獲取、傳遞、儲存、處理以及顯示等技術。信息技術應用在教學中，可以將教學介質上的壁壘打破。而信息技術既是一種學習活動的認知工具，是學習資源的獲取工具，同時也是學習交流討論的通訊工具，是建構和創作教學資源的實踐工具。基于當前的社會背景下，通過利用信息技術作為教學工具開展各個課程的教學，可以培養教師和學生的高級思維能力，同時還可以創建情感、認知等高級融合的智慧學習氛圍。

一、現代信息技術背景下教學面臨的困境

（一）課程設置不合理