互聯網+下的農村中小學家校共育發展分析

沈杰

摘要：隨著網絡信息技術的發展，在互聯網時代下，中小學階段屬于培養學生身心健康的重要階段，在這個階段中，學生不僅要學習一些教材知識，還要掌握一些生活中常識。運用互聯網+來進行家校共育的方法，這樣不但可以完善學生學習的環境，還可以加強教育效果，激發學生學習的動力，從而提升家校教育的效果。本篇文章根據在互聯網+背景下，農村中小學家校共育的發展進行研究。

關鍵詞：互聯網+;農村中小學;家校共育;發展

在素質教育的觀念下，一定要重視培養學生的核心素養，讓學生可以得到全方面的發展，從而提升學生的學習能力，在以往的教學方法中，都是教師帶著學生來進行學習，學生家長很少幫助學生學習知識，這樣也就會導致教學效果比較差。在互聯網+時代下，信息技術已經融入到了人們的生活和教育工作當中，在建立中小學家校共育策略的時候，一定要合理的使用網絡信息技術，讓教師和家長進行交流，從而可以讓教師了解學生的心理情況，然后進行合理的教學，而且學生家長也可以了解學生在學校的情況。經過家校共育的方法，就可以有效地提升中小學的教育質量和效率。

一、互聯網+下農村中小學家校共育管理的重要性

如今，隨著社會經濟在快速的發展，農村的經濟也得到了提升，而且這也隨之促進了網絡信息技術的發展，網絡技術在學校中的運用，可以有效地提升管理的效率和質量。……