沈杰
摘要:隨著網絡信息技術的發展,在互聯網時代下,中小學階段屬于培養學生身心健康的重要階段,在這個階段中,學生不僅要學習一些教材知識,還要掌握一些生活中常識。運用互聯網+來進行家校共育的方法,這樣不但可以完善學生學習的環境,還可以加強教育效果,激發學生學習的動力,從而提升家校教育的效果。本篇文章根據在互聯網+背景下,農村中小學家校共育的發展進行研究。
關鍵詞:互聯網+;農村中小學;家校共育;發展
在素質教育的觀念下,一定要重視培養學生的核心素養,讓學生可以得到全方面的發展,從而提升學生的學習能力,在以往的教學方法中,都是教師帶著學生來進行學習,學生家長很少幫助學生學習知識,這樣也就會導致教學效果比較差。在互聯網+時代下,信息技術已經融入到了人們的生活和教育工作當中,在建立中小學家校共育策略的時候,一定要合理的使用網絡信息技術,讓教師和家長進行交流,從而可以讓教師了解學生的心理情況,然后進行合理的教學,而且學生家長也可以了解學生在學校的情況。經過家校共育的方法,就可以有效地提升中小學的教育質量和效率。
一、互聯網+下農村中小學家校共育管理的重要性
如今,隨著社會經濟在快速的發展,農村的經濟也得到了提升,而且這也隨之促進了網絡信息技術的發展,網絡技術在學校中的運用,可以有效地提升管理的效率和質量。……